简介：摘要：幼教是目前中高职院校普遍设置的一个专业，其主要的目的是培养专业的现代化幼儿教育人员。结合目前的幼教专业教学发现其课程主要分为两大类，一类是专业文化课，主要是提升学生的幼教理论，另一类是艺术课程，比如音乐、美术等，这些课程的开展主要是为了提升学生的艺术教育技能，从而使其在幼儿教育中有更好的表现。对当前的幼教专业文化课教学进行分析，“游戏－学习”教学模式打破了传统模式束缚，实现了教学整体效果的显著提升。文章基于自然科学基础知识课程对幼教专业文化课“游戏－学习”教学模式做分析，旨在指导教学实践。

简介：[摘要]中职学校是培养高素质劳动者和技能型人才的基地，是培育大国工匠的摇蓝。作为中职学校的教师，如何提升教学效果，提高学生的综合能力，是最值得思考的问题。以我校汽车运用与维修专业为例，汽车机械基础课程教学由于教材方面的问题、学生学习中的问题和教师教学问题等多方面原因，导致达不到预期的教学效果。从汽车机械基础课程的作用、汽车机械基础课程实施情况、汽车机械基础课程教学中存在的问题和采取的措施等多方面进行思考和有效的尝试，取得了一定的效果。

简介：摘要：目前，我国中职院校电气专业作为未来智能制造类行业需要掌握的核心技能之一，电气专业已经引起了现阶段所有中职院校的重视。同时，伴随互联网的兴起和高速发展，中职院校打破了以往的传统教学模式，将信息时代的创新和课堂教学相结合，不断优化教学理念和教学方法，让学生从多种教学途径中科学学习理论知识，有效的教学活动起到至关重要的作用，此处主要以行动导向教学法为例，阐述中职电气专业基础课程教学策略。

简介：摘要：有目的地学习计算机知识，才能有效地理解知识信息，快速地掌握操作技能。问题导向教学法是一种以问题来推动学生探究课程知识的过程方式，具有显著的目的性和实效性，将其应用于计算机基础课程教学中，可提升课程教学效率。

简介：摘要：计算机基础课程是理论与操作实践相结合的课程，需要融入思政元素实现优势互补，帮助学生树立正确的人生观与价值观。本文以计算机基础课程为例，通过结合人才培养方案，提出了课程思政理念下课程教改的思路，这对加强和改进思想教育工作，研究了新的教学模式。

简介：摘要：本文首先结合我国高职院校计算机应用基础课程的教学现状，分析教学过程中存在的问题，最后提出课程教学的优化策略。希望通过本文的研究，可以为我国高职计算机应用基础课程教师提供一些可行性的建议，从而提升教学质量。

简介：

简介：摘要：基于国家战略发展新需求、国际竞争新形式、立德树人新要求而提出的“新工科”概念，是我国高等工程教育改革的重要方向。人类生产和生活的方方面面都离不开能源，传统化石能源不仅储量有限，开采和运输都要克服巨大的困难，而且在使用过程中会释放大量的温室气体和有害物质。有害物质释放到环境中导致酸雨和雾霾等的出现会严重破坏环境和危害人类健康，而温室气体的释放会导致气温不断升高，严重破坏人类和生物的生存环境。促进新能源材料与器件的发展，不仅具有巨大的经济价值，更是保护人类和生物生存环境，实现人类社会可持续发展的关键举措。

简介：摘要：全面推进课程思政建设，是落实立德树人根本任务的战略举措。本文结合我校飞行器制造专业的“电工电子技术基础”课程的特点和教学中遇到的实际问题，深入研究了“电工电子技术基础”的教学设计方法，从学习需要和学情分析入手，以围绕学生、关注学生、服务学生为抓手，以分层展开，逐步贴近、柔化引导、走入内心的方式，激发学生的爱国情怀。本学期的教学实践表明，采用的教学设计方案取得了积极有益的效果，不仅能够有效提高教师的教学质量，也极大促进了学生的学习积极性，对电工电子技术基础课程改革及实践做出了重要的探索。

简介：    摘要：数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面不可替代的作用。在新课改的进程中，如何将小学数学基础课程和实验课有效整合，这对于“数学课程要面向全体学生，人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”有着重要的促进作用。

简介：摘要：《机械制造工艺基础》作为技工院校机械制造相关专业一门非常重要的课程，传统的课程教学模式已不能满足现代教学的需求。为更好的促进《机械制造工艺基础》课程的建设，探索这门课程的设计和改革显得尤为重要。基于此，本文首先分析了机械制造专业教学中现存问题，其次探讨了《机械制造工艺基础》课程设计的改革策略，希望能对相关研究提供参考性建议。

简介：摘要：电工基础是中等职业学校电类专业的重要专业基础课程，其任务是使学生具备从事电类专业学习与实践所必需的电工基础知识、基本操作技能，形成分析问题和解决实际问题的能力。由于中职生源比较差，加之该课程抽象性、实验性较强，课堂教学的有效性比较差。在开展的有效教学活动中，针对电工基础课程的特点构建了以合作学习为主的教学模式，提高了电工基础课堂教学的有效性。

简介：摘要：技工教育作为我国教育体系中的重要部分，始终将专业技术人才培养作为重要教育核心。汽车机械基础课程作为技工院校汽修专业的一项重要教学内容，教学效果将直接影响学生在未来工作中的能力与水平。因此，老师应积极优化汽车机械基础课程教学方法，全面培养学生在教学过程中的学习兴趣，从而调动学生在教学活动中的积极性与参与性，确保汽车机械基础课程课堂教学的有效性。目前，技工院校学生对本课程学习重要性认识不够，对教材内容不感兴趣。因此，本文提出技工院校汽车机械基础课程教学有效措施。

简介：摘要：技工教育作为我国教育体系中的重要部分，始终将专业技术人才培养作为重要教育核心。汽车机械基础课程作为技工院校汽修专业的一项重要教学内容，教学效果将直接影响学生在未来工作中的能力与水平。因此，老师应积极优化汽车机械基础课程教学方法，全面培养学生在教学过程中的学习兴趣，从而调动学生在教学活动中的积极性与参与性，确保汽车机械基础课程课堂教学的有效性。目前，技工院校学生对本课程学习重要性认识不够，对教材内容不感兴趣。因此，本文提出技工院校汽车机械基础课程教学有效措施。

简介：摘要：近几年，随着科学技术的不断进步和产业革命的高速发展，工业产业技术越来越被人们所重视，同时，各大高校也掀起了关于工程教育领域教学模式的改革热潮。而材料工程基础课程是材料专业学生的必修课程，也是非常重要的基础课程，因此，在新工科背景下教师需要转变传统教学模式，对该课程的教学内容和教学方式加以创新，以此不断激发学生的学习兴趣，培养学生的探究力、思考力，提升其实践技能，以此适应新时期的发展需求。对此，本文通过对新工科背景下材料工程基础课程改革加以探究，希望为提升促进教学质量提供帮助。

简介：摘要：时代不断发展，当前我国对中职技术人才的需求也在逐步提高，中职教育同时得到来自全社会的认可。且中职学生正处在身心发展尚未完全成熟的阶段，正需要教师引导其树立正确三观，在这时将专业机械教学与思想政治教育相融合，有利于学生在学习专业知识的基础上树立正确三观。本文将从思政教育融入中职机械基础课程的有效策略进行探讨，促使学生未来成长为具有高素质的专业人才。

简介：摘要：电工基础是中等职业学校电类专业的重要专业基础课程，其任务是使学生具备从事电类专业学习与实践所必需的电工基础知识、基本操作技能，形成分析问题和解决实际问题的能力。由于中职生源比较差，加之该课程抽象性、实验性较强，课堂教学的有效性比较差。在开展的有效教学活动中，针对电工基础课程的特点构建了以合作学习为主的教学模式，提高了电工基础课堂教学的有效性。

简介：摘要：技工教育作为我国教育体系中的重要部分，始终将专业技术人才培养作为重要教育核心。汽车机械基础课程作为技工院校汽修专业的一项重要教学内容，教学效果将直接影响学生在未来工作中的能力与水平。因此，老师应积极优化汽车机械基础课程教学方法，全面培养学生在教学过程中的学习兴趣，从而调动学生在教学活动中的积极性与参与性，确保汽车机械基础课程课堂教学的有效性。目前，技工院校学生对本课程学习重要性认识不够，对教材内容不感兴趣。因此，本文提出技工院校汽车机械基础课程教学有效措施。

简介：摘要：作为艺术教育的重要组成部分，素描教学在提高中职学生的绘画能力、提高学生的创新能力、培养学生的艺术修养方面起着重要的作用。随着时代的发展，人们的审美观念发生了很大的变化，传统的素描方法已经不能适应当代艺术的需要。因此，应根据当前的形势和现实情况，对美术素描基础课程进行改革，采取更加新颖的教学方法、完善的教学模式和科学的教学理念，培养更符合时代发展的需要的美术人才。

简介：摘要：机械基础课程作为机械类专业的理论基础课，其中包含许多抽象的概念和原理，具备实践性强的特点。因此，技工院校的老师应该积极探索和研究机械基础课程的教学模式，以期使技工院校的学生很好地掌握这门课程，提升教学效率。