简介：李亦亮,1966年9月生,安徽怀宁人,经济学教授,管理学博士,统计学硕士生导师,先后就读于吉林工业大学、安徽大学、中国人民大学。现为安庆师范大学经济与管理学院党委书记,安庆师范大学现代企业管理研究所所长。

简介：教育部直属,国家'211工程'重点建设大学国家教师教育'985'优势学科创新平台建设高校厚德积学励志效行学校简介陕西师范大学是教育部直属、国家'211工程'重点建设大学,国家教师教育'985'优势学科创新平台建设高校和教育部'卓越教师培养计划'实施高校,是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门

简介：华中师范大学汉口分校是经国家教育部批准成立的一所从事全日制本科学历教育的正规化、多学科、综合性的普通高等学校，学校代码（教育部）11800。

简介：杭州师范大学国际动漫学院基于中国动漫文化产业蓬勃发展的需求，在国际化视野下，以“艺术与科学、人文融合”为宗旨，以本科教学为立院之本，培养“知识、能力、人格”三位一体全面发展的高素质专门人才和优秀创新人才，以教学、科研、校企合作、国际合作为中心，以学科建设、人才梯队建设为根本，

简介：2005年11月20日，“有效教学的策略及实践探究”研讨会暨“北京师范大学附属学校第六届教学年会”在北京师范大学第二附属中学隆重开幕。这次大会以“有效教学的策略及实践探究”为主题，由中国教育学会高中教育专业委员会、北京师范大学附属学校发展与研究中心主办，北京师范大学第二附属中学和北京师范大学海威教育集团承办。北京师范大学副校长郑君礼，中国教育学会高中教育专业委员会理事长、北京师范大学附属学校发展与研究中心常务副主任、北京中加学校校长王本中，中国教育学会高中教育专业委员会副理事长、北京师范大学附属学校发展与研究中心副主任、北师大第二附属中学原校长林福智，北京市教委基础教育处副处长张士佐。

简介：北京师范大学版识字教材在选取字种时，不仅考虑了现代汉语的常用字，而且考虑到儿童的日常用语及其生活内容等方面的因素对识字教学的影响；字序的安排不仅考虑到常用字的使用频率，还考虑到汉字的构造特点对写字教学的影响。它要求学生认识常用汉字1634个，其中有1568字属于现代汉语常用字；要求学生会写996个字；充分体现了“认写分开”和“多认少写”的指导思想，既满足了学生认字和阅读的需要，也符合写字的规律。

简介：

简介：2013年7月22日，北京师范大学中国民族教育与多元文化研究中心成立仪式在北京师范大学隆重举行。国家民委教科司田联刚司长、联合国儿基会驻华办公室教育处孟宁处长、北京师范大学刘川生书记以及国内外民族教育与多元文化领域的专家学者出席了会议。

简介：2008年11月11—12日，由北京师范大学和伦敦大学教育学院（IOE）联合主办，教育学院承办的“第二届教育国际学术研讨会——学习型社会的领导力”在北京师范大学英东学术会堂召开。来自世界9个国家和地区，超过120位专家学者参加本次会议。印度国家教育研究与培训委员会主任KrishnaKumar教授，伦敦大学教育学院院长GeoffWhitty教授，

简介：青海师范大学民族师范学院基础部成立于1999年11月,现有汉文、公修、体育、艺术、两课五个教研室及民族教育研究所。多年来在院党委和院行政的正确领导下,取得了令人瞩目的成绩。

简介：2011年12月8日上午，教育部民办教育政策研究院成立大会暨首届民办教育政策研讨会在北京师范大学隆重举行。教育部副部长鲁昕，国家总督学顾问、中国民办教育协会荣誉会长陶西平，中国民办教育协会会长王佐书，中国教育学会会长、北京师范大学荣誉教授顾明远，北京师范大学党委书记刘川生、校长钟秉林出席成立大会。

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简介：传统师范大学是与我国长期实行的封闭式师范教育体制紧密联系在一起的一种办学形式，自身存在着一定的局限。随着我国社会主义现代化的迅速推进和高等教育改革的不断深入，这种局限日益凸显，给师范大学的进一步发展带来了一系列困难和问题。适应现代大学的发展特点和未来师范教育的要求，师范大学应努力实现由传统模式向现代综合性大学的转变。

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简介：学科概况浙江师范大学教育技术学学科于2002年批准成立教育技术学硕士学位点。2005年该学科点被评审为浙江省省级重点学科（A类）和省级重点专业，2007年被确定为国家特色专业，2008年建成国家级实验教学示范中心。

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简介：科信软件学院是根据教育部，国家发展计划委员会《关于批准试办有关高等示范性软件学院的通知》(教高[2001]6号)文件精神，经辽宁省教育厅批准成立．学院由沈阳师范大学、中国科学院沈阳计算技术研究所、辽宁省信息中心以股份合作制模式组建的，以培养21世纪各类高级软件人才为宗旨的公立性高等教育学府。

简介：政治观教育是大学生思想政治教育的重要内容.为进一步加强和改进大学生思想政治教育,把握在校大学生政治观的现状及其特征显得十分必要.笔者通过对西北师范大学实证调查和理论分析,从一个侧面揭示出当代师范大学生的政治观主流是积极向上的,但也存在政治取向功利化和政治信仰冷漠化的缺陷,大学生在政治观方面表现出矛盾性与功利性等特征,为当前进一步加强师范大学生政治观教育提供了一定的依据.

简介：首先我代表北京师范大学，对“有效教学的策略及实践探究”研讨会暨“北京师范大学附属学校第六届教学年会”的召开表示热烈的祝贺！对各附属学校、北师大教育教学实验基地学校以及各兄弟学校的校长、老师们的光临表示热烈的欢迎！