简介:摘要:错题、错例就像放在太阳光下的三棱镜,它不仅能反应出学生在基础知识、基本方法、技能等方面的不足,亦能折射出教师在教学中存在的问题,教师在教学中对待学生出错的态度,它是一种可利用的宝贵的教学资源。美国教育家杜威指出:“真正思考的人从自己的错误中吸取知识比从自己成就中吸取的知识更多,错误与探索相联姻,相交合,才能孕育出真理。”根据作者本人多年的教学经验,本文提出,教师在教学中,善于挖掘、研究错题、错例,从错题、错例中寻找学生出错的原因,同时认真帮助学生寻找错题根源,充分挖掘错题的教学价值,并付诸于教学过程中去,以提高小学数学的教学质量。
简介:芝山区珠山镇地处湘桂两省(区)结合部,是永州市的“西南大门”,是全市7个财政收入过千万元的乡镇之一。1998年以来,该镇采取得力措施,努力增加收入,紧缩各项开支,逐步消化了财政赤字负债460万元。一、统一思想认识,把消赤减债作为一件大事来抓当前乡镇过度负债,给农村的经济社会发展、行政权威的维护、基层政权的巩固以及人心向背、社会稳定等都带来了明显的消极影响。面对700多万元的负债,珠山镇新一届党政领导班子不是束手无策,漠然处之,而是积极采取措施,决心用2至3年时间消化老的债务,使镇级财政步入良性循环的发展轨道。镇党委、政府主要领导组织大家反复学习讨论,从三个方面统一大