简介：摘要：在小学语文教学中，随着素质教育理念的贯彻实施，小学生命教育改革也呈现出蓬勃兴起的景象。生命教育已成为我国新课程教育改革提出的一种新的教学理念。在教学中，应渗透生活教育，通过各种模式培养学生解决问题的能力。教材的升华使学生对课堂内容有更深入的了解。同时，汉语课堂教育与生活息息相关，学生可以学会尊重生活和珍惜生命。

简介：摘要：生命安全教育是学生必须要接受的教育内容之一，主要包括对学生的人身安全、财产安全进行系统的教育，从而让学生重视生命、珍视生命，学会如何进行自我保护以及如何维护他人的生命安全。初中学生已经度过了小学无忧无虑的时期，开始担负着责任和使命，心态也走向成熟，在为人处世之道上也有自己的想法。与此同时，初中学生也正处在青春期，心理上难免会产生偏激的意识，容易叛逆，极其容易“走弯路”。因此，初中学生离不开教师和家长的正确引导，尤其是在生命安全教育这一方面。

简介：摘要 :本文以生命教育理论为视角，阐述了初中英语课程中所蕴含的巨大生命教育资源，分享了在初中英语教学实践中使生命理念有机渗透到实际英语教学中的几点策略，倡导更多的英语教师重视生命教育，在英语学科中凸显生命激扬的力量。 关键词 :生命教育理念； 英语学科 ； 阅读 教学； 策略研究

简介：摘要： 以绘本为载体的幼儿生命教育，并非单一的园内教育，应积极寻求家庭和社区的配合，做到“园、家、社”一体化。人生百年，立于幼学，幼儿园作为对幼儿实施生命教育的教育情境和社会场域，承担着为幼儿树立自身生命教育观念和发展生命教育技能的重要使命。幼儿通过绘本图画就能理解、读懂故事内容，对于识字能力有限的学龄前幼儿来说，这无异是锻炼阅读能力最好的方式之一。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，这为幼儿园开展生命教育提供了有力的理论指导。但幼儿园的生命教育工作并不是一成不变的，它是动态进步、动态发展的。 在今年的疫情背景下，幼儿园的生命教育工作被赋予了新的意义与内涵。 文章将结合疫情大背景探析幼儿园生命教育的可持续开展对策，结合所思探析所行，以供参考。

简介：摘要：近年来，青少年伤害自身、漠视生命的事件时常发生，给整个社会敲响了警钟。这类事件的背后存在着多种原因。从内因来看，初中阶段是学生生理、心理的剧烈变化期；从外因来看，受功利主义等价值观的影响，教育日渐失去了其最本真的追求——注重人的发展、关注人的生命、提升人的精神、完善人的人格。

简介：【摘要】如今校园安全已经成为全社会关注的问题 ,尤其是小学生的安全常识教育不能只靠学校每学期的一两次应急演练 ,需要每个学科的每一位老师共同的努力。我作为一名小学英语教师在英语课堂中运用教材中积极的一些因素 ,有目的有计划地进行生命与安全教育的渗透 ,在学习文化知识的同时帮助学生认识生命 ,尊重生命 ,热爱生命，珍惜生命。

简介：

简介：【摘要】:近年来，全国各地都加强了交通基础设施建设的工作力度，给人们的出行带来了许多便利。然而，也给学生带来了安全隐患，学生交通事故时有发生，主要原因是青少年学生交通安全意识差，家长和学校对学生的安全教育力度不够。为了避免安全事故的发生，学校可以通过一些真实案例，对学生进行安全教育，家长也可以通过对安全事故的分析，引导学生增强安全意识。只有在学校与家庭的双重教育下，才是完善青少年安全教育的有效途径。本文主要通过阐述生命教育对青少年的重要性展开分析，并提出家校合作教育青少年生命安全的主要实施措施。

简介：摘要：每个人的健康成长都离不开教育的引导，《道德与法治》课程作为生命教育的主要阵地，其中必然蕴含着许多生命教育的内容，能够帮助青少年认识生命，了解生命，敬畏生命，体会生命的美好，进而珍爱生命。因此，在课堂中实施生命教育，对树立正确的人生观，解决成长过程中的困惑，增强关爱生命的意识，弥补家庭教育的缺失，进而促进学生的健康成长，具有十分重要的价值。

简介：摘要：学生在小学这一阶段，正是身、心、智发展的关键时期，任何发生在他们生活中的重大事件，都会对他们产生不同程度的影响，严重的事件，还可能致使他们心理出现危机。这是因为小学是他们从幼稚逐渐走向成熟的重要阶段，他们不仅面临着自我认同意识形成的重要任务，还面临着从校园走到更为广泛的社会环境中的考验，小学是他们心理最为敏感的时期，由于他们内心的不成熟，也是最为脆弱的时期，当他们面临一些重要的事件时，难免不会产生心理危机，如果教师不提前干预，这些心理危机会对他们的未来发展乃至生命都会产生一定的影响。基于上述，本文中笔者就小学生命安全教育教学方法展开探索。

简介：【摘要】 :在当今的素质教育背景下，道德与法治课程在初中阶段的教学体系中占据着越来越重要的位置。教师在开展道德与法治教学的过程中，除了要帮助学生们树立起正确的思想道德观念之外，还要对生命教育予以高度的重视，引导学生们明确生命的意义，能够尊重生命和热爱生命。本文就初中道德与法治课程中生命教育观及实践做了相关的阐述与分析。

简介：摘要：近年来，教育体制的不断改革，教师逐渐意识到素质教育的重要。音乐可以更好地促进学生的身心发展。教师要充分利用好音乐教学中的生命教育元素，帮助学生更好地认识生命、珍惜生命，从而让他们认识到生命对自己和对他人的重要意义。因此，探究小学音乐课堂中的生命教育是非常有必要的，促进生命教育与音乐教学的渗透融合也是值得深入探讨的。本文就新时代小学音乐课堂中的生命教育渗透展开探讨。

简介：摘要：何谓生命教育？万物各得其所，生命寿长，终其年而不夭伤，生命教育的最终目的，就是让幼儿从本质上认识生命，了解生命背后的意义，窥见生命的来源，从而形成珍爱生命、敬畏生命的情感。因为只有接受过生命教育的幼儿，才能在今后的发展过程中，懂得分享、移情、互助等，才能事业成功、生活圆满，同时实现自己人生的价值。如果一个人连自己最初的起源都一知半解，是无法适应社会的快速发展，也无法在社会中实现自己的人生价值.

简介：摘要：民办高校大学生生命观教育与公办院校比有着共性面又有着特殊性，当代民办高校的大学生存在对生命观的认知偏颇及对生活的消极态度现象，家庭、学校、社会应以人为本、尊重民办高校学生的实际情况，构建“三位一体”的生命观教育模式，促进民办高校树立健康积极的生活态度及生命价值责任感。

简介：摘要：现如今随着我国新课改进程的不断推进，对于在初中生物课堂当中渗透生命教育理念也引起了老师们极大的重视。通过在生物课堂当中渗透生命教育，可以帮助学生们更加尊重生命，加深对于生活的重视，帮助学生们形成良好的人生观、价值观。本文主要就现阶段我国初中生物的教学情况展开研究，探讨在初中生物课堂当中渗透生命教育的有效措施。

简介：摘要 ：在新课改背景下，初中生物教师在教学中需要不断渗透生命质量，以提高教学质量。基于此，本文首先介绍了初中生物教学中渗透生命教育的重要意义，然后分析了初中生物教学中渗透生命教育的基本原则，最后提出了在初中生物教学中渗透生命教育的有效措施，希望能够为广大教师提供一些帮助，仅供参考。

简介：摘要：众所周知，在小学语文的阅读教学当中，生命教育毋庸置疑是一个必须要进行的教学内容，它可以通过教育的形式让学生引起对于生命的重视，从而敬畏生命，珍视当下所拥有的生活，对于小学生人生观、价值观的正确树立以及学生们综合能力的发展有极大的促进效果。因此本文主要借助生命教育的视角来，研究小学语文阅读教学活动如何更好的开展，为小学语文教育的发展贡献自己的一份力量。

简介：摘要：随着经济的发展，多元文化和外国文化的负面影响，模糊了青少年学生的道德观念。自控力、自制力的缺失和校园暴力、欺凌事件的不断发生，始终危害着青少年的心理健康，推动生命健康知识的相关教育工作刻不容缓。为提高学生的学习乐趣和生活质量，引导学生形成优秀的道德品质，促进学生的全面发展，必须加大以生命为主题的道德教育力度。

简介：摘 要： 小学语文不只是单纯的向学生们传授文化知识，同时还应该兼顾对于学生们的思想、道德等等方面的培养。在小学语文的教材中，其中包含了很多的生命教育的重要素材，这在很大程度上方便了教师在进行语文知识教学的同时，还能够培养学生们尊重生命、热爱生命的科学意识。怎样才能够培养学生们重视生命，并且在小学语文的教学中实施生命教育是本文重点研究的议题。