简介：毛泽东经济思想是毛泽东思想的重要组成部分。关于毛泽东经济思想的历史分期问题,原中南财经大学周军教授曾进行过论述,本文完全同意周教授的观点,并就自己对毛泽东每个时期经济思想的认识,特别是对毛泽东探索社会主义经济建设初步成果的认识,谈谈自己的看法。毛泽东经济思想的形成和发展以中国近现代社会经济形态的变革为主线,大体上可分为四个时期:从中国共产党成立到国民革命失败为毛泽东经济思想的萌芽时期;从土地革命战争的兴起到1953年过渡时期总路线的提出是其关于半殖民地半封建经济形态转变为新民主主义经济形态学说发展的时期,从过渡时期总路线的提出到社会主义改造的完成是关于新民主主义经济形态向社会主义经济形态过渡学说发展的时期;从社会主义改造的完成到毛泽东逝世是探索中国社会主义经济发展道路的时期。

简介：摘要加强中职学生的思想道德教育，推动中职事业的发展，是一项具有战略意义的系统工程。本文分析了中职生思想道德的现状及其问题存在的原因，在此基础上提出了加强中职学生思想道德教育的策略。

简介：针对齐次线性方程组解空间的教学，探讨了关于数学思想与思维方法教学的创新途径，进一步指出加强代数基本思想方法的教学是培养学生掌握科学的思维方法的有效途径。

简介：摘要现代企业管理进入了以人为本的管理时代，企业的生成发展、兴衰成败归根到底取决于人，取决于员工的积极性、主动性、创造性。要做好员工的思想工作，就要建立健全体系，使思想政治工作渗透到企业生产经营各个环节中；选准切入点，讲求思想政治工作的时效性；加强创新，提升政治思想工作的活力。

简介：美国非虚构小说在上世纪中期的繁荣具有深厚的科学技术和思想意识根源.科技创新在提升人类认识水平和改善生存环境的同时,也革新了作家的认知观念和创作思想.认识危机的弥漫,怀疑意识的扩散,使作家放弃了虚构、解释和说教的传统,代之以真实事件来表达主题.而对这一段历史的回顾具有双重意义:不但可加深对美国这一重要的文学现象的研究,而且给我们提供了洋为中用,以史为鉴的依据,有助于我们探讨国内目前纪实性文学的繁荣.

简介：全面贯彻实施素质教育，是中国教育在21世纪必然的选择。学校教育要以素质教育为核心，教师的教学观念、教学方法要与素质教育相适应，作为数学教育工作者，应在素质教育中发挥自己应有的作用。

简介：陈虬既是我国近代著名的早期维新思想家,也是造诣很深的中医学大师.受宋代永嘉学派传统文化思想的熏陶,晚清社会时局急剧变化的影响,近世经世学风背景的影响,以及师友的影响,他的经世致用思想形成了.陈虬一生执著于经世致用,倡导改革变易,其学术思想和社会改革主张,对中国社会发展影响深远.

简介：

简介：高等职业教育在我国作为一种新的教育模式,发展迅速,毕业生逐步被社会认可.为搞清高职生的思想状况以便做好教育培养工作,我们有针对性地进行了调查.调查结果显示,绝大多数高职生的思想是健康的、积极向上的,但也存在一些严重问题.

简介：毛泽东思想是有中国特色的马克思主义,毛泽东以人民为本位的思想被看作是有中国特色的马克思主义思想。根据毛泽东思想的哲学基础,对其以人民为本位思想作出合于逻辑又合于历史的分析论证。

简介：新形势下只有正确认识和处理好物质激励和思想政治教育二者之间的关系,完善利益分配机制和激励机制,改进思想政治教育工作的方法,才能调动人们在各方面的积极性、主动性和创造性,提高人们的生活水平和思想素质.

简介：大学生思想品德修养课是高校德育的重要组成部分,本文提出提高教学质量有必要对品德修养课的教材进行改革,要在教学中注意调动学生的学习积极性,注重学生非智力因素的培养,以利促使学生智能的提高及素质的增强

简介：

简介：在中国现代新诗史上，闻一多是受西方唯美主义影响的代表人物。文章从美的理想、美的本质、审美鉴赏三个方面对闻一多前期唯美主义的美学主张做了溯源式的探索，进而探察了闻一多接受唯美主义的过程和其美学思想不断完善的轨迹。

简介：十九大报告中中国共产党提出的共生现代化思想,是一种对社会发展中人与自然关系的新认识。这种新认识强调在社会发展中协调人与自然的关系时,不仅仅要把自然当作人类利用的物的关系的客体来对待,同时还要把自然当成呵护的对象主体来对待。这是不同于单纯地把对象当成利用的客体来认识的,一种以客体物的身份为中介而形成的主体-客体(物)-主体的一种相互关系,这就是共生现代化所蕴含的生态哲学理念。这种哲学理念是从根本上对传统社会发展观的一种纠正,这对于中国社会发展中的生态文明建设具有重要的理论指导意义。

简介：国家教委、湖北省教委关于开办成人高师专科“三结合”培训模式的决定,使我们深感机遇难得。在各级政府、教育行政与师训主管部门的大力支持、配合下,我院于92年招收录取学员2173人,注册入学1827人,开设中文、政治、历史、英语、数学、物理、化学、生物8个专业,分设9个教学点、37个教学班(教院直属7个班)。现在籍1689人,淘汰流动率为7.5％,全市共建有7个县级教学辅导管理站,配备专职管理人员22人,聘任主讲、辅导教师99人(其中高称20人,中称43人,初称36人)。

简介：中国哲学领域的很多专家学者对老庄哲学的研究注入了大量的精力,也取得了大量的成果;宗教和道教学者们对道教理论的研究也取得了多方面的成绩,这是我们值得肯定的.然而,将老庄哲学与宗教结合起来对比交叉研究尚不是很多,尤其是把老庄哲学在道教和道教理论基础的产生、构建、发展、完善中所起的作用进行系统的研究.

简介：在＂概论＂课中＂毛泽东思想＂这部分内容的教学实践中,有的学生认为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是彼此分离和独立的;＂毛泽东思想＂是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中的重要内容,讲好这部分内容,要在吃透教材的基础上,以学生存在的问题为导向,做到＂备课＂和＂备人＂相结合;针对学生存在的问题,提出解决问题的教学建议。

简介：学校思想政治工作强调人人参与，提高认识；必须选派专业辅导员工作，建立专业辅导员制度，明确学习目的；结合实际，突出重点工作；同时牢牢把握契机，因势利导，富有成效地做好学员的思想工作，端正学习动机，使学员思想健康，遵纪守法，积极向上，树立正确的人生观、世界观和价值观，全面构建电大学生思想政治工作的新格局。

简介：学校党委提出的“三定”办学指导思想和“三个转变”的发展思路,正在全校教职工中取得共识,各个系(部)、许多教师都在结合专业建设,课程改革和教学环节,认真地探索和实践,有的已经取得了较为明显的效果。随着时间的推移和实践的总结,我校一定能够形成发展高等职业教育的新格局,办出自己的特色。要办出自己的特色,关键是要遵循高等教育的一般规律和探索高等职业教育的特殊