学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:我不止一次说过和写过,我不是一个作家,更不是一个文艺评论者,在半个世纪的岁月中,我只是一个文艺园地里的杂工,干了一些碎活。我喜欢文艺,读了一些书,但这不是有系统的学习、研究,而只是无计划的"杂览"。从抗日战争前起,我写了一些不合格的剧本,和相当数量的杂文随笔,现在看来,我写的东西极大部分是为了配合政治,为政治服务的。文艺为政治服务这个口号,经过多年的实践检验,证明它不仅不很完善,而且很明显地带有左倾思潮的烙印,但是我重读这些文章,却并没有后悔的意思,也不想加以修改,因为任何一个人,

  • 标签: 创作 夏衍 政治服务 抗日战争前 实践检验 文艺
  • 简介:二0一四年二月,被称为“非洲死神”的烈性传染病埃博拉,在沉寂多年之后,突然在非洲大面积爆发,几个月之间,死亡人数迅速攀升。一时间,恐怖的阴影遍及全球。初秋时节,解放军第三0二医院受中央军委、总后勤部命令,紧急抽组三十一名人员组建“解放军医疗队”,赴疫情最严重的塞拉利昂执行援非抗埃任务。

  • 标签: 创作 烈性传染病 死亡人数 中央军委 塞拉利昂 解放军
  • 简介:在我们创作这段名为「地球故事」的短片时.一开始就把它定义在了诙谐与幽默上。我们希望在制作过程中能得到一种快乐,轻松是最重要的.一种被自己的作品逗笑的感觉是最好的。

  • 标签: 创作 故事 地球 制作过程
  • 简介:雕塑系第二工作室的石雕实践课程,对象为本科四年级学生。这是一次材料课程也是一次创作实践,是具象雕塑的基础课程向创作实践过渡的又一次尝试。此次石雕教学实践以鲁迅美术学院雕塑系实习基地——鼎立石雕集团为依托,深入具有丰富石雕文化和技艺传承的地区——中国石雕之乡福建惠安进行考察学习及创作实践。

  • 标签: 石雕 创作教学 手记 创作实践 鲁迅美术学院 实践课程
  • 简介:舞蹈创作有无规律可循?笔者在这方面一直进行着实践和探索,三年来笔者与人和作,创作了十多个校园舞蹈,并获得了七个国家级奖项和五个省级奖项,在校园舞蹈的创作素材的积累、题材的选择、动作语言的运用以及舞蹈作品“核”的确立等方面都有了一些经验和教训,本文是对这一实践过程的理性思考和小结。

  • 标签: 生活 可舞性和抒情性 新的复合型的动作语言 动情点
  • 简介:伟大的作曲家莫扎特(WolfgangAmadeusMozart)1756年1月27日生于奥地利萨尔茨堡,卒于1791年12月5日。今年是他逝世二百周年,世界各地都要隆重纪念这位音乐史上的稀世英才。他离开人世之际的情景是很悲惨的,据说当时在教堂听神父为死者祝福的人寥寥无几,他们缩在雨伞下前往墓地,刚走了一半就受不了凄风苦雨的袭击而四散了。伟大的人物却悄然地被安葬在维也纳的贫民公墓。后人甚至找不到他的遗体,经过仔细调查,仍然没有找到莫扎特的真正坟墓。这和那些统治人的权贵的结局相比是太不公平了,这种不公平及和他所侍奉的贵族的矛盾大概就是莫扎特音乐思想的出发点吧!他对自己卑下地位的不满都反映在他的话里:“使人高贵的是心,我不是伯爵,但我的灵魂比许多伯爵也许要高尚的多”,“要我得到你们所能得到的那些勋章,比要你们成为我莫扎特容易的多,即使你们死而复生两次,你们也办不到。”

  • 标签: 莫扎特音乐 萨尔茨堡 创作道路 奏鸣曲式 呈示部 弦乐四重奏
  • 简介:阅读是学习语文的基础,甚至可以说是学好各门学科的基础,小学阶段让孩子养成良好的阅读习惯非常重要,会让他们受益终生。关于孩子的阅读这件事,家长不能放任自流,要做好帮扶、督促、交流和引导工作。我引导轩仪养成阅读习惯的方式比较特殊,那就是让她自己写小说!

  • 标签: 阅读习惯 创作小说 引导工作 小学阶段 孩子 语文
  • 简介:写作《重庆赋》,是一次遵命行为,也是一个自觉行动。五月上旬周勇同志约谈的时候,我才知道《光明日报》正在举办全国“百城赋”征文活动,市委宣传部已经与之沟通,要为庆祝重庆直辖十周年,争取6月18日在其“百城赋”专栏发表一篇《重庆赋》。于公义,于私交,我都不能推辞。读过已发表的十余篇其他城市的赋,我也有信心,短时间内写出一篇水平不至落到中等以下的《重庆赋》。

  • 标签: 重庆 创作手记 《光明日报》 征文活动 宣传部 周勇
  • 简介:随着西方理论批评话语的平移植入,以及这种强势文化所形成的话语霸权,明显使中国的写作者感到边缘状态失语的创作境况:投降与屈从,依附于西方话语霸权的表层,心甘情愿地让精神的创造力、自信和勇气这些天赋的东西,活活被一种盲目崇拜给淹死了。瞧瞧我

  • 标签: 个人写作 写作行为 个人化 话语霸权 语言 创作
  • 简介:我的童年并不纯净,那个年代,农村里的孩子都像野草,自生自灭。上树掏鸟窝,下河捉鱼虾,打架偷菜,都是我们爱干的,最爱干的还有一件事——趴窗户。通常是一个大一点的伙伴,知道谁家有新鲜事发生,就带着我们绕到屋后,趴着窗口往里看看会有什么新发现。那时我太小,跟不上,急得要命。

  • 标签: 创作
  • 简介:原本是想以我的奶奶为题写一篇小说的。听说我的爷爷在我父亲八岁的时候就没了。只有奶奶领着三个儿子一个女儿生活。解放前爷爷家很富,不仅有地,有房子,还有大车。奶奶是个很会持家的人,勤劳、智慧还很善良。我没见过奶奶,连一张照片都不曾见过,父亲三十岁的时候才有我,奶奶在他二十四岁的时候就没了。她是五十四岁时死的。老人家走的时候,父亲和我母亲还不认识。

  • 标签: 创作 奶奶 解放前 父亲 爷爷 生活
  • 简介:创作的灵感,许多来源于留存在我记忆中的深刻印象,褐色的旧书刊、阳光照射下树荫形成的神奇斑点,桃花盛开时花蕊呈现的艳丽生命、风吹日晒的暗色皮肤,直到现在,我还清楚地记得那报纸的气味、皱纹的数目以及阳光的温度,这些印象与潜意识的默契交流,引发我对画面的幻想,猛然顿悟,想去画它。

  • 标签: 创作灵感 色彩关系 数卜 绪中 九行 万法
  • 简介:在不了解她的人眼中,高明雪只是个每天穿着宽大校服、过着两点一线生活的普通高中生,而熟悉她的人都知道,她不仅是获得过国家级科技创新大赛奖的发明小达人,还是在动漫展上戴着粉色假发、画着夸张妆容、大玩Cosplay的二次元少女。无论是科技小发明,还是扮演动漫角色,在高明雪看来都是一种创作

  • 标签: 创作 科技创新大赛 COSPLAY 女生 高中生 国家级
  • 简介:在当今的经济、文化背景下,艺术家对现实生活一往情深的关注且用隐喻的方式进行自我梳理,无不体现着对艺术的人文关怀,让版画作品恪守“艺术回归生活本质”“回归画面本身”“服务于社会”的初衷,且仍具有现实的意义。于我自己,情感与意识可以自然而然甚至一蹴而就木板之上。可将黑白木刻作为教学方向。

  • 标签: 教学方向 黑白木刻 创作 艺术家 文化背景 现实生活
  • 简介:检讨中西方文化传统中创世说和创作论的异同,寻求不同文化框架中不同的创造模式.认为中国的创造模式孕育的文学家或艺术家不是西方模式所推崇的全知全能的创造者,亦非"述而不作"的、被动的传述者,而是一个有首创精神的革新者.在描述这一创作模式的基础上,将进一步讨论金圣叹的作文者说,通过对事与文,文心与文法,忠与恕等概念的描述,考究金圣叹对作文者本体意义的界定及其在构建叙事文本中的重要功能.

  • 标签: 文学创作 创造 创世 传述 作文者 叙事学
  • 简介:2002年2月,我开始了一个习惯,随时随地收集起一些记忆和思索的碎片,其中包括一些人事的启迪,创作的体验以及读书的感情。四年过去了,这些支离破碎的纪录逐渐彼此连接,形成一些较为完整的画面,如同一系列示被剪辑的影像,在脑子里经常掠过的地方播放。

  • 标签: 创作 品格 纪录 成一 雕塑艺术
  • 简介:<正>墨突不黔matubuqian【出处】孔席不暖,墨突不黔。东汉·班固《答宾戏》【解释】原指墨翟东奔西走,每至一地,烟囱尚未熏黑,又到别处去了。后用其事为典,形容事情繁忙,犹言席不暇暖。【用法】作宾语、状语;指十分繁忙【成语故事】战国时期,大思想家墨翟反对恃强欺弱的战争,呼吁平等互爱,经常奔走各个诸侯国,到处宣传他的"非战"主张。由于他四处奔走,从来没有一个固定长住的住处。汉朝班固评价他为:"孔席不暖,墨突不黔。"

  • 标签: 墨突不黔 孔席不暖 答宾戏 战国时期 诸侯国 成语故事
  • 简介:二、诗家语的阻拒情文学语言要求通顺畅达,诗家语却常常故意追求曲折艰涩把寻常语变作陌生的、扭曲变形的诗语。在这方面,俄国形式主义文学派主张语言“陌生化”的理论很有代表性。他们认为人们“惯性的超越”,恢复人对生活的新鲜感受,发现事物的新奇。形式主义派代表什克洛夫斯基曾说:艺术技巧在于使事物变得陌生,在于以复杂化的形式增加感知的困难,延长感知的过程。因为艺术中感知过程本身就是目的,必须予以延长。

  • 标签: 歌词创作 俄国形式主义 美学 什克洛夫斯基 语言要求 艺术技巧
  • 简介:梁实秋以文学批评和散文创作而著名,鲜为人知的是他还创作了一些小说。这些小说从题材上来看大致可以分为三类,一类是自传性质的小说,一类是心理分析类小说,还有一类是社会写实类的小说。尽管这些小说反响平平,但同样具有鲜明的个性。了解其小说创作,对于理解其文艺思想可起到一定补充作用。

  • 标签: 梁实秋 小说 文艺思想
  • 简介:每提及苏区题材文学,很容易被人戴上固有的帽子,冠之以革命历史文学或革命战争文学,就有了某种标签或者说定义,红色和革命是当然,但战争就不尽然了。其实三十年代在中国南方,有那么一群人,他们活动在罗霄山脉和武夷山脉的群山峻岭中,在那生活了七年,可以说这七年间,并不是时常在打仗,绝大部分的生活是日常状态,他们出身于农民,生活在自己熟悉的土地上,既受着新鲜的马列主义的教育又依然在客家文化的笼罩之中。我想说的是,英雄主义也并不是他们身上的惟一的品质或者说属于常态的东西,而更多的是他们在日常生活中所显示出来的生活化的东西,中华民族的核心价值观,那些中国传统文化客家文化所影响下的个人品质:互助,勤劳,勇敢,诚信,忠实……所以,真实的反映苏区历史,反映那段历史,全面客观是前提和必须。

  • 标签: 客家文化 三十年代 革命战争文学 中国传统文化 中国南方 历史文学