简介:摘要:情感是育人的基础。建立有效家校沟通机制是拉近家校关系,化解家校矛盾,实现校园“零投诉”,提升教育教学质量,提升学校家委会工作水平,达成校内教育资源开放共享的关键。2017年9月27日28日,在山东单县教体局师训科长丰冬梅的带领下,单县经济开发区实验小学黄克瑞校长率领班子成员、级部主任、班主任,部分学生家长组成的48名代表队,风尘仆仆到潍坊清平小学实地考察,学习借鉴家校合育知识。认真听取中华文化促进会传统文化委员会副主任,全国家校合育专家,全国家校合育联盟发起人武际金校长分享家校合育的智慧、家校合育的组织建设以及家校合育的策略。2017年12月,学校正式明确把家校合育工作列为“学校十项提档升级重点工作之一”。至此,学校通过有效开展“家校合育”工作搭建起了一座融洽家校关系,构建家校协同育人机制的桥梁。
简介:摘要:校企合作教育模式在职业教育上发挥了重要的作用。这种教育模式不仅在我国得到出色的应用,甚至在整个国际,校企合作办学都是得到认可的。校企合作,顾名思义,这是学校和企业联合起来办学。和传统的办学模式不同,校企合作办学模式更注重学生实践能力的培养。学校和企业在人才培养上目标是保持一致的。坚持校企合作模式不管是对企业还是对学校都是有极大好处。在企业方面,企业用工需求明确,学校直接为企业培养人才,可以减少了企业在人才培训上的投入,是有利于减少成本,提高效益的。对于学校来说,企业可以为学校提供实习场所,也能够指导学生实践,这扩大了学校的教学资源,也有利于培养学生的实践能力。总而言之,校企合作模式中,企业和学校双方加强了资源的整合和共享,真正实现了共赢。