简介:摘要目的分析探讨药品发放时指导用法用量的方法以及应用价值。方法选择2016年7月-2018年7月在我院药剂科取药的200例患者作为对象,随机分为对照组与实验组各100例,对照组患者自己根据医嘱及说明书服用药物,实验组患者在遵循医嘱及说明书的情况下,再予以用法用量的具体指导说明,包括用药时间、服药方法、注意事项等。比较两组的用药情况及治疗效果。结果指导后的实验组患者用药依从性显著高于对照组,用药治疗的效果也明显提高,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论在发放药品时,对患者进行详细的药品用法用量的指导,予以亲切地关怀,能够提高患者的用药依从性,从而提高用药效果,具有较高的应用价值。
简介:
简介:摘要区教活动是指幼儿自主的活动,幼儿在没有压力的环境中玩玩做做,主动、愉快的活动。由于幼儿年龄的特点,认知度有限,有时候无法解决遇到的问题,笔者根据自己多年的教育工作经验,认为教师可以从以下几方面进行活动有效的指导。
简介:摘要 :目的:针对孕妇的分娩情况进行分析,观察孕妇在孕期合理营养以及体重控制对其分娩结果的影响,以帮助孕妇顺利分娩,确保孕妇及胎儿的健康。方法:选取医院 2018 年 1 月至 2018 年 12 月的孕妇资料 60 例,平均分为观察组与对照组。对照组 30 产妇给予常规保健检查以及孕期指导,而观察组 30 例产妇则选择采用孕期体重控制以及营养控制的方式进行全方位的护理。在怀孕分娩的整个时期,记录两组产妇的产程时间、分娩方式和新生儿体重等等有关数据,以便结果分析。结果:通过数据分析得出,观察组 30 例产妇相比较对照组产妇的分娩情况普遍较为顺利和理想,难产率及巨大儿发生率相比较对照组产妇更低。结论:产妇孕期的合理营养以及体重控制能够有效减少婴儿巨大儿的概率,能够有效降低难产概率,有利于孕妇健康生产以及产后恢复,建议临床上广泛使用此种孕妇分娩照顾方式,帮助孕妇顺利生产。
简介:摘要从艺术类学生修读课程的需求的角度,看待课程修读指导所涉及到的学生与培养方案的关系、学生与课程的关系、学生要进行的积极的专业选修课程的自我设定。
简介:【摘要】在传统作文教学步履维艰的情况下,引入学生喜闻乐见的“动漫”或“漫画”,或许能为我们的作文教学再开一扇窗,为学生营造轻松的氛围,提供生动丰富的素材,以及多角度、多角色的思考模式。
简介:摘要目的探究健康指导在肺炎护理中的应用价值。方法抽选我科2014年11月至2017年11月收治的70例肺炎患者资料作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组35例。对照组采用常规护理措施,观察组在对照组的基础上予以健康指导,观察两组患者的护理效果及满意度。结果两组患者经护理干预后,观察组中,显效21例,有效12例,护理总有效率为94.3%,35例患者均对护理满意,即护理满意度为100%;对照组中,显效14例,有效11例,护理总有效率为71.4%,26例患者对护理满意,护理满意度为74.3%。故观察组患者的护理效果及满意度均优于对照组,两组比较差异具有统计学意义,P<0.05。结论加强健康指导有助于提高肺炎的整体护理效果,缓解患者忧虑心理,促进患者康复,提高护理满意度,具有临床价值。
简介:【摘要】目的 探究健康指导在肺炎护理中的应用价值。方法 抽选我科 2014年 11月至 2017年 11月收治的 70例肺炎患者资料作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组 35例。对照组采用常规护理措施,观察组在对照组的基础上予以健康指导,观察两组患者的护理效果及满意度。结果 两组患者经护理干预后,观察组中,显效 21例,有效 12例,护理总有效率为 94.3%, 35例患者均对护理满意,即护理满意度为 100%;对照组中,显效 14例,有效 11例,护理总有效率为 71.4%, 26例患者对护理满意,护理满意度为 74.3%。故观察组患者的护理效果及满意度均优于对照组,两组比较差异具有统计学意义, P< 0.05。结论 加强健康指导有助于提高肺炎的整体护理效果,缓解患者忧虑心理,促进患者康复,提高护理满意度,具有临床价值。
简介:摘要课外阅读是语文教学的一项重要目标,在指导学生课外阅读过程中,不仅要培养学生的阅读兴趣,还要指导学生阅读方法,同时要充分体现重阅读、重积累的语文学习规律,进一步提高学生的语文综合素养。