简介：

简介：摘要目的对临床护士的心理疏导在护士长管理中的应用进行探析和研究。方法选择2014年8月至2015年8月在本院进行工作的90名临床护士进行研究，对研究中的临床护士干预前后的职业生涯、本职工作、总体满意度等等进行比较。结果在对临床护士进行心理疏导后，护士在职业生涯、本职工作、职业环境、执业展望以及总体护理满意度上均较于干预前有所。P<0.05差异具有统计学意义。结论

简介：目的：探讨重症医学科（ICU）护士负性因素与护士长干预管理的关系。方法：采用Beck-Srivastava压力量表对崇左市4家综合性医院ICU病房80名护士进行压力源调查,并用《护士减轻压力训练教程》进行减压训练（包括正确认知、人文关怀、自觉体验、从容应对、心理调节等方面）和管理支持,比较和评价减压前后的变化及效果。结果：通过减压训练和管理支持各项压力指标得分比减压前明显降低,差异有统计学显著意义（P〈0.01）。结论：护士长认识压力的存在并采取有效的减压训练、干预和管理支持,可有效地减少ICU病房护士的压力源,并提高护士应对压力的能力。

简介：现代管理认为,管理者的领导力是改变下属工作行为和激发工作热情的动力,而领导力是来源于领导者的魅力而非领导职位所赋予的权利。诚信领导是一种产生于积极心理能力的、得到高度开发的组织情境过程,其核心是通过领导者展现出来的诚信品质和行为来影响下属的认识、态度和行为,

简介：摘要： 总结了临床中多元化护士长领导风格的类型以及影响护士长领导方式的各种因素，比较了变革型领导风格和交易型领导风格的特点，两者关系相辅相成，对临床护士的工作满意度，工作敬业度及工作绩效都有着非常积极正向的影响，从而提高整体的护理质量。

简介：摘要目的了解不同临床护士心理压力的原因、状况，并提出相应对策。方法采用中国护士工作压力源量表和焦虑自评量表，对180名临床护士的工作压力进行调查分析。结果综合医院护士的心理压力比精神科护士心理压力大。结论通过社会、医院管理层、护士自身等的共同努力，减轻护士心理压力，更好地为临床服务。

简介：摘要目的Meta整合男护士对护士职业的真实体验，为有效制订男护士的护理人力资源管理策略提供参考。方法检索Web of Science、PubMed、The Cochrane Library、EMbase、Ovid、CINAHL、CNKI、万方数据库、维普数据库和中国生物医学文献数据库，检索关于男护士对护士职业真实体验的质性研究，检索时限为建库至2020年7月。进行文献质量评价后，采用Meta整合的方法对结果进行整合。结果共纳入12篇文献，提炼出34个明确结果、9个新类别、3个整合结果，整合结果分别为积极体验、困难与挑战和职业发展。结论男护士在进行临床护理工作时会经历多重情绪体验，护理管理者应重视男护士对护理职业的真实工作体验，提高男护士职业获益感，加强对男护士的职业生涯规划，稳定男护士护理队伍，推动护理学科性别平衡化、专业化发展。

简介：摘要护士工作满意度低水平状况将对护理工作产生消极影响，护士长作为最基层的护理管理者。应积极探索提高护士工作满意度的方法和策略，护士长良好的工作方法和工作态度能有效地提高护士工作满意度。

简介：【摘要】目的 探讨护士长强化管理培训对护士心理压力的降低。方法 选取2020年2月-2022年3月本院在职护士36名纳入研究，所分对照组（2020年2月-2021年2月）实施常规护理管理，而观察组（2021年3月-2022年3月）在此基础上强化管理培训，对比效果。结果 焦虑及抑郁评分（观察组），要低于对照组（P

简介：摘要：目的：评估巡回护士与器械护士护理配合效果对腹腔镜手术的影响。方法：纳入2020年6月—2021年6月接诊且行腹腔镜手术的83例患者，全部受试者以随机数字表法分为对照组（纳入42例，提供常规护理配合）、观察组（纳入41例，在对照组基础上加强巡回护士与器械护士护理配合），评价组间手术配合效率。结果：较之对照组，观察组手术准备时间、腔内操作时间、建立气腹时间、调整术野时间、术后整理时间更少，P

简介：摘要：目的：探讨本地区基层护士职业压力现状及压力来源，提出解决对策。方法：采用问卷调查方式，调查本地区基层医院780名执业护士基本资料，职业压力来源及相关影响因素。结果：护士职业压力总分78.51±18.54分；不同性别、年龄、护龄、月收入、学历、婚姻状况、职称、用工性质情况下护士的职业压力存在差异性，结果有统计学意义(P<0.05)。结论：本地区基层医院护士职业压力较严重，管理者要从人、财、物等多方位加大对改善护理服务的保障力度，加强护士人力配备，健全完善激励机制，以增加护士的职业认同度。

简介：【摘要】目的：分析在护理教学手术室实习护士、进修护士和专科护士的管理中运用微信群的效果。方法：选择10名手术室实习护士、8名进修护士和10名专科护士参与实验，实验组采用传统教学+微信群护理教学，对照组实施传统教学，对比两组护士的教学效果。结果：对比对照组，实验组的实习护士操作成绩、理论成绩均明显更高，P＜0.05；对比两组实习护士的不良事件发生率，P＞0.05；对比对照组，实验组进修护士的操作成绩、理论成绩、不良事件发生率均明显改善，P＜0.05；对比对照组，实验组的专科护士操作成绩、理论成绩、不良事件发生率均明显改善，P＜0.05。结论：在护理教学手术室实习护士、进修护士和专科护士的管理中运用微信群，效果显著。

简介：摘要：本研究旨在对比精神科护士与重症监护病房护士的工作压力源。通过问卷调查和面谈，收集两组护士的工作压力源数据，并进行比较分析。结果显示，精神科护士主要的工作压力源包括患者行为问题、人际关系困难和工作量过大；而重症监护病房护士主要受到患者病情复杂性、紧急情况和生命死亡的压力。这些发现对于改善护士工作环境和提供更有效的支持措施具有重要意义。

简介：摘要职业责任感是对自己所从事的职业的知觉以及履行其职责任务的态度和意愿。护理工作的对象是人，由于工作的特殊性，要求护理人员要有极强的责任心和职业责任感，特别是年轻的轮转护士，在带教过程中，可以通过各种规范培训，树立法治观念，发挥榜样作用，激发职业豪情等方法提高其职业责任感。

简介：摘要目的探讨门诊分诊护士及导医护士角色定位的工作内容，采取相应对策，提高服务能力。方法制定岗位责任制，明确门诊分诊护士和导诊护士的角色和功能及定位条件、提升素质，适应现代医院标准化管理。结果促进科内人员加强学习专科知识及边缘学科的知识，不断更新知识。结论更新门诊护理服务理念,健全服务制度，提高门诊医疗服务态度和护理质量。

简介：摘要提高心胸外科护士业务素质、专业水平、观察疾病预见性、病情变化应急处理能力，提高护理质量。方法利用晨会提问，对护理基本知识、专科知识、应急处理能力、健康教育知识提问和训练。结果经过1年半的实践证明，全科护士整体业务素质明显提高，并能正确认识晨会提问的重要性。结论利用晨会提问能提高胸心外科护士业务素质及工作能力，提高服务质量。

简介：摘要随着数字化、信息化医院的建立,办公室护士的工作内容正在发生着前所未有的变化，已不再是照顾老护士“安度晚年“的理想岗位,也不是某些人所认为的是一项简单、轻松的工作。近几年来,笔者在所属病房对办公室护士的工作进行了总结,对办公室护士在护士职业中的角色进行了重新定位,从而得出办公室护士是更需要融知识，技能和人文素养为一体的综合性人才，作为医护患之间的纽带，其工作的专业性，技巧性和科学性，直接影响着医院的医疗护理的质量安全，经济效益和社会效应。

简介：摘要随着医学技术的不断发展，护理专业的内涵不断延伸，人们对健康的需求日益增长，对ICU科护士的知识和技能提出了严峻考验，对护士进行规范化培训是目前护理管理者面临的首要任务。我们院通过护士进行规范化分层次培训和危重症专科护士培训，提升了护理人员整体的专业技能，从而提高了护理质量。

简介：

简介：摘要：目的：调查伤口造口专科护士对开业护士的认知水平及发展开业护士的态度。方法：以20位在职伤口造口专科护士作为主要分析对象，通过问卷发放及访谈的方式，获悉其认知水平及真实想法。结果：①20位护士对开业护士均拥有较为深入的了解，对发展开业护士持肯定态度。②20位护士一致认为，发展开业护士具备积极意义的同时尚存在一些问题，需综合考虑。结论：伤口造口专科护士对开业护士的认知水平较深，支持发展开业护士。