简介：初中的政治教学目的是让学生形成正确的人生观和价值观,为以后的发展做铺垫。初中政治课程内容严谨、课堂氛围相对严肃,部分同学对政治课程产生了厌倦的情绪。近几年来,如何摆脱这种窘迫的课堂氛围是教师教学的重点,提升课堂的效率也是许多政治教师所要思考的问题。多媒体技术的应用和实施成为了科学技术的产物,也成为了政治课程改革的良好契机。多媒体的应用多种多样,教师如何将多媒体技术运用到政治课程中去,提高学生的积极性和学习效率,成为了目前最应该考虑的一个问题,本文就多媒体技术在初中政治课堂教学中应用进行分析。

简介：在师范生教学技能训练中应用翻转课堂,应该选用梯度渐进的训练内容,采用灵活自主的训练方式,并进行及时有效的师生互动。文章结合J职业大学师范生教学技能训练具体情况,探讨翻转课堂在教学中的应用。实际应用表明,翻转课堂有利于师范生教学技能培养。

简介：高职统计学的传统教学模式并不适应高职人才培养的要求,构建符合高职教学理念的统计学教学模式已经势在必行。教学实践表明,以职业岗位能力需求为导向,以职业能力训练项目为驱动,以形成性考核为手段,融＂教、学、做＂于一体的等＂六位一体＂高职统计学教学模式有助于培养学生的职业核心能力和综合素质,有助于提高教学质量。

简介：首先对《VB程序设计》课程教学存在的问题进行分析,从《VB程序设计》实践性、操作性较强的实际教学出发,提出了构建“以学员为主体、以问题为核心、以任务为驱动”的翻转课堂教学模式.两年的教学实践结果表明,该教学模式充分调动了学员的学习热情和能动性,激发了学员对计算机课程的学习兴趣,使学员的自主学习能力和创新意识得到明显增强,对计算机公共基础课程的教学改革和人才培养模式的创新起到了积极的促进作用.

简介：4远程控制：在教室内架设3～4台的云台摄像机，只需要一人在远端遥控操作，拍摄教师平时的上课的特写画面，之后再进行后期剪辑即可。5E-Learning：如同电子白板，可以将数位教材投影到屏幕上，直接在荧幕上利用互动电子笔作注解，教学节目制作容易。

简介：本文尝试以活动理论为基础,建构以学习活动为中心的通用网络教学辅助平台,摈弃传统的以学习内容来建构教学辅助平台的理念,以新的理念和视角来设计教学,为教师实施灵活的教学或学习策略,开展适应性学习提供了一种可行性的方案。

简介：基于当前运营商对机房的动力设备及环境的集中监控系统,能够应用到教学中,使学生掌握监控系统理论知识的同时,能够根据模拟的监控平台进行系统的配置以及操作维护。文章介绍了教学中的动环监控平台的搭建,到系统的业务配置及操作。

简介：微积分教学在整个高职院校《高等数学》教学中占据着重要的份量，微积分是一种有效的数学工具，高职学生学习与掌握微积分知识，这对其今后的学习与工作都非常有利。但是，据调查发现高职院校在微积分学科教学上十分弱势，高职学生学习积极性不高，高职微积分教学质量与效率不容乐观。为此，需要高职院校提出有效、灵活的教学方法来解决当前现状，本文将深入探讨高职院校《高等数学》微积分内容的教学方法，以促进高职院校微积分教学水平的提高。

简介：参加中职技能大赛有利于激发学生学习兴趣、提高学生学习水平,但任何一场中职技能比赛都离不开《电子技术基础》课程的学习、应用。然而《电子技术基础》内容庞杂、概念抽象、电路结构复杂,再加上中职学生的学习基础普遍不扎实、学习自觉性普遍较差,对这门课程的学习愈加困难。文章利用EveryCircuit对复杂电路进行仿真,使原本庞杂的内容更加清晰、抽象的概念更易理解、复杂的电路结构更加明了。学生在学习中还能直观的观察到动态电压和电流的动画,更好地激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性。

简介：《大学计算机基础》实验课程是一门培养学生计算机实践能力的课程,该课程承担着培养学生计算机基础应用能力和创新实践能力的重任。本文通过对现阶段《大学计算机基础》实验教学存在的主要问题进行研究和分析,找到该门课程在教学环节存在的突出问题,并针对这些问题提出了将理论与实验相结合、分层教学、创新实验教学内容、打破传统的考核方式、加强实验教学队伍建设等几方面提出具体解决方案,希望能有效提高学生的计算机应用能力和创新能力。

简介：创业教育是职业院校人才培养体系中的重要组成部分,它是创业观念转变成创业实践的纽带,是实现创业教育培养目标的媒介。文章通过分析高职院校创业教育的必要性,结合南通职业大学创业教育现状,研究南通职业大学的创业教育体系。

简介：高职计算机的图形和图像处理主要针对动画和网页的制作以及平面设计等方面，其致力于培养专业人才，在新时期的时代背景下，该专业必须与计算机新技术的特点相结合才能在竞争中拥有更多的优势，也能更好的适应新的时代发展潮流。此外，将计算机图形图像处理专业的教学模式进行一个比较系统和完善的改革也是我们发展的关键所在，因此，接下来本文将着重探索分析。

简介：为提高自动化专业学生分析和解决电子类课程问题的能力，文章引入了Multisiml0仿真软件，同时以典型电路为例，重点阐述了仿真软件在电子类课程中的应用结合应用型本科院校“高素质应用技术型人才”的培养要求，进一步突出仿真软件在自动化专业教学过程的应用研究表明，在教学过程中使用Multisiml0仿真软件弥补了传统教学方式的缺陷，能有效巩固学生的理论知识，提高学生理论结合实践的能力，提高学生分析和解决问题的能力，

简介：在学习第二语言过程中,错误分析是用来检验语言学习者问题的重要方法。实践证明,学生在外语学习过程中,同时受到母语语言和目的语的干扰影响。文章通过研究得到以下启示:教师要重视语内错误,在对其进行分类基础上采取有效应对措施;教师要尽量为学生创造更多语言应用和锻炼机会。

简介：在《三维模型制作》教学中，人物角色建模是教学中的高级阶段。其对学生的要求较高，需要掌握的知识较多。既要求学生能熟练掌握软件的应用，又能熟练掌握人体结构及布线规则。要提高学生的学习兴趣及人物角色建模的水平，教学方法很重要。笔者经过几年的实战经验和教学总结，积累了一些心得和大家分享。

简介：电工技能实训课程是电工专业的重要课程,对于学生的实践能力的提高有着重要的作用。在电工技能实训课程中采用项目教学法,可以将理论与实践结合,是学生在实践中验证理论,在理论指导下改进实践,从而促进学生分析问题以及解决问题的综合能力不断得到提高。因此本文针对项目教学法在电工技能实训课程中的实践应用进行了有效的分析与探讨。

简介：作为语言输入的重要途径,＂听＂在英语学习中的地位不言而喻。然而听力是众多英语学习者普遍面临的一大难点,尤其是英语基础相对薄弱的高职学生。如何使学习者掌握有效的听力策略,提高听力技能,是英语教学一贯面临的重要课题。源于认知心理学的图式理论将人在接受信息的过程中的认知因素进行了解,文章在图式理论的视角下,从听力过程的认知心理切入,探讨适合高职英语听力教学的模式,主要包括听力开始前的获得图式,听力过程中的运用图式和听力结束后的巩固与拓展图式三个方面,旨在提高高职英语听力教学的质量。

简介：文章指出目前部分高职工商管理专业学生实践教学体系存在的问题,从丰富实践教学体系内容、加强实践教学管理工作、健全实践教学保障体系等方面入手,提出高职工商管理专业学生实践教学体系的构建与完善策略,并以J职业大学工商管理专业为例,对其实践教学进行实证研究。

简介：提高教学质量是职业教育发展的关键点,评价体系可以反馈教学质量,对提高教学质量发挥着重要的作用。文章从科学合理评估学生学习能力、优化翻转课堂教学模式,根据反馈进行教学诊断与改进三个方面构建职业院校翻转课堂的教学质量评价体系。在此基础上,围绕课堂的课前、课中、课后三个阶段构建翻转课堂教学质量评价指标,并对评价指标的要求进行了讨论。

简介：随着网络技术的发展推广,现如今网络技术已经渗透到各行各业中,教育行业也受到了一定的影响,形成了一种全新的教学模式计算机网络教学,加强计算机网络教学工作,可以让高职教学的水平得到进一步提高。本文首先简单概述了现阶段高职网络教学中存在的问题,然后从网络教学软件、网络教学验收、网络教学优化、网络教学改革等方面入手,详细的介绍计算机网络教学实践系统的架构对策和方法。