简介：摘要目的分析对胃癌化疗患者给予针对性护理干预对患者焦虑等心理状态的影响效果。方法将本院脾胃科2016年7月-2017年7月收治的80例胃癌化疗患者进行观察，采用掷币法将患者分为参照组、护理组各40例。分别给予常规护理、针对性护理干预。观察比较两组护理效果。结果护理组的HAMA评分、SAS评分较护理前明显降低且改善情况优于参照组（P＜0.05）；护理组、参照组护理满意度分别为92.50%、72.50%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论针对性护理干预能够有效缓解患者焦虑、抑郁等负性情绪，减少患者心理负担，提高患者生活质量，值得推广。

简介：摘要选取我院治疗的17例采用化疗方法治疗的急性白血病患者，对其构建化疗护理方案。在经过一定时间的休息、心肌营养改善、循环加快等处理后，患者基本能完成预定治疗方案。在急性白血病患者的化疗过程中，开展优质的护理方案构建有助于患者减轻心理方面的压力，提高患者治疗的积极性，同时，确保患者的生命体征恢复，值得在临床中使用。

简介：摘要目的讨论健康教育对肿瘤化疗患者心理情绪的影响进行分析。方法选取2016年2月—2017年2月在我院进行肿瘤化疗的90例患者作为此次研究对象，随机分为对照组和观察组，对照组患者实施常规护理，观察组患者在对照组患者的基础上实施健康教育，对两组患者的护理效果进行比较。结果经过护理后，观察组患者中重度抑郁发生率22.2%明显高于对照组患者55.5%，数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育对肿瘤化疗患者心理情绪的影响有着重要的意义，可以降低患者发生抑郁的情况，有效的提升了患者的依从性，提高了患者的生活质量。

简介：

简介：摘要目的对恶性胶质瘤补救性化疗的临床方案和疗效进行探讨。方法选取复发性恶性胶质瘤的补救性化疗病例80例，均进行手术治疗，术后的病理证实是胶质2～4级。随机分为实验组和对照组，各40例。实验组为ACNU联合CDDP72小时持续灌注化疗组，对照组为替莫唑胺化疗组。结果实验组中PR17例,SD10例，PD13例，缓解率42.5%。对照组PR3例,SD17例，PD20例，缓解率到7.50%。实验组的近期缓解率高于对照组，差异显著（P<0.01）。从第一次化疗开始算起，实验组的生存期9.1±1.0个月，生存率28.0%。对照组的生存期是8.2±3.6个月，为18.5%。差异不显著（P>0.05）。结论在术前应用ACNU联合CDDP72小时持续灌注化疗法，能显著提高手术全切率，减少手术后的复发率。

简介：摘要： 心理痛苦是由各种原因造成的不愉快的情绪体验，主要表现为悲伤、害怕、焦虑、抑郁、恐惧等多种复杂情绪混合而成，包括心理、社会的和精神上的体验，存在严重的精神危机隐患 .心理痛苦贯穿疾病诊断、治疗、康复、复发各个阶段

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简介：摘要多媒体技术的出现能够为中职学校语文教学提供各种可能的方式和方法，教学形式的多样性和教学方法的多样性得以实现，能够给语文教学带来更多的趣味性。

简介：摘要目的评价中药辅助在肺结核咯血中的应用疗效。方法研究对象取80例我院自2015年1月份到2016年1月份收治的肺结核咯血患者。随机性分组，设为对照组（n=40）和实验组（n=40），对照组予以常规治疗，实验组同时予以中药辅助治疗。汇总患者的治疗效果，并予以比较。结果实验组的总有效率为97.5%（39/40），对照组的总有效率为77.5%（31/40），实验组的总有效率比对照组高，数据的比较满足P＜0.05；实验组的复发率比对照组低，痰菌转阴率比对照组高，实验组的出血时间比对照组短，数据的比较满足P＜0.05。结论应用中药对肺结核咯血进行辅助治疗，其能够有效改善患者的出血症状，且减少疾病复发，对痰菌转阴有积极意义，值得推荐。

简介：结合自身教学经历和相关的力学教学案例,从多媒体、计算机软件及计算机网络等辅助力学教学方面,探讨了计算机辅助力学教学的优势。

简介：摘要发电厂设计中，电缆敷设是一个重要组成部分，随着工程规模增大，人工实现电缆敷设工作量明显增加。本文介绍了计算机软件辅助布线电缆敷设的方法及应用，不仅极大提高工作效率和质量，也满足现代化发电厂设计的需要。

简介：摘要目的对小儿重症肺炎患者联合应用多巴胺与酚妥拉明进行辅助治疗的效果展开分析。方法以我院收治的40例重症肺炎患儿为例，采取随机对照表的方法将其分为两组，接受常规治疗的为对照组，在此基础上加用多巴胺与酚妥拉明的为观察组。对两组患儿的临床疗效进行评价。结果观察组与对照组患儿的治疗总有效率分别为95.0%与75.0%，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）；在不良反应发生率方面，观察组与对照组分别为10.0%与5.0%，数据差异不大（P＞0.05）。结论通过联合应用多巴胺与酚妥拉明对重症肺炎患儿展开辅助治疗，可有效改善其临床症状，疗效安全可靠，值得临床重视。

简介：摘要由于辅助逆变器本身的结构比较复杂，故障点较多，因此故障发生的几率比较大，相关的技术人员在进行故障调查的时候应该借助相关的数据，找到故障的源头，采取有效的解决方案，确保地铁车辆的安全运行。

简介：半潜式钻井辅助平台，由浮箱、立柱和甲板箱组成。海上移动式钻井平台稳性规范要求不同于普通船舶，因其长宽比较小，需要计算横向、纵向稳性，故通过采用固定转轴法和自由扭曲法计算半潜式钻井辅助平台的稳性。同时，通过建立稳性模型和风力模型，考虑来自任何方向作用于平台的风力，计算各种复杂工况下的稳定性。

简介：摘要随着人类社会突飞猛进的发展，教育事业也在蒸蒸日上。现代信息技术进入了我们生活的每一个角落，成为我们生活中不可缺少的一个部分。我们利用现代信息技术辅助小学语文教学，为我们优化教学过程、提高教学效率提供了新的选择途径。现代信息技术以其图文声形并茂的综合形式向学习者传播知识，丰富了语文课的教学内容，促进了学生学习语文的积极性。其优势主要表现在资源多样性、内容生动性、学习过程的互动性等。尤其是它以生动、形象、直观和感染力、渗透力极强的特点，激发了学生的学习兴趣。

简介：大学生活内容丰富多彩，各式各类的活动都能很好地锻炼大学生，但是也有可能耽误学生学习的本职工作。市面上还没有一款APP能够做到帮助大学生合理地安排自己的大学生活，树立人生目标。为此如果有一款APP能够方便快捷地帮助广大学子规划校园生活，那么将大大提高大学生的成长效率，培养国之栋梁。

简介：劳动分工、生活节奏的加快以及疾病等因素使得人体手部神经系统对外界感知灵敏度降低,也导致了中国人体运动障碍的患者数目庞大.针对这类因素导致的手部运动稳定性降低的问题,设计了一套振荡共振辅助系统,对于人体手部运动进行了生理实验研究.该辅助运动系统由多个微电机形成高频振荡源,将不同振动强度的振荡信号作用于手背部.对手部运动的方差和相关时间分析,证明振荡共振辅助系统能够提高手部神经系统的反应灵敏度,增强手部运动的平稳性,为人体医学康复仪器设计和制作提供了很好的生理实验基础.

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简介：大学普通话教学在国家提倡“说普通话”的背景下显得尤为重要，但多媒体技术在高校得到发展之前，传统的普通话教学多以黑板讲解为主。充分利用多媒体，可以有效地实现大学普通话教学的实践性和应用性发展，改变传统单一僵化的教学模式，为学生学好普通话提供积极的方法支持。本文在探究原有普通话教学方式缺陷的基础上，分析多媒体在大学普通话教学中的辅助优势作用，旨在为多媒体在大学普通话教学中的应用提供发展思路。

简介：为了可控制备超细银粉，采用水热法，以乙二醇为溶剂和还原剂，聚乙烯吡咯烷酮（PVP）为保护剂和分散剂，制备出了尺寸均匀分布、分散性良好的纳米银颗粒，并对其进行了扫描电镜（SEM）以及紫外可见吸收光谱（UV-vis）测试.结果表明：在高的硝酸银浓度下，容易得到粒径较大的纳米银颗粒，而一直增大PVP与硝酸银的比例并不能使纳米银颗粒的尺寸持续减小.PVP在该反应体系中不仅起到分散剂的作用，而且还能促进乙二醇还原银离子.