简介：

简介：摘要：德育管理是德育工作能顺利开展的保障。随着经济社会的发展，中职学校的德育管理工作面临新矛盾、新问题。基于此，本文认为在学生德育管理过程中，需要坚持以学生为本的管理思想，积极强化人本管理理念的运用，以促进我国中职德育管理水平上新台阶。

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简介：摘要现代社会对于人才的标准越来越高，许多企事业单位在用人标准上的要求越来越挑剔，都希望录用到综合素质高的人。礼仪，作为整体素质的重要组成部分，自然需要我们重视。学校是进行系统道德教育的重要阵地，开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范中职生的言行举止、构建和谐文明校园其有重要的作用。本文主要探讨了中职学校礼仪教育与德育教育的关系，并提出了对中职生进行礼仪教育的主要途径及意义。

简介：面对国有大中型企业改制重组、大幅减员，中等职业学校毕业生出口不畅，面对父母对子女受教育程度要求的提高，面对“普高热”的再度升温，中等职业教育难免陷入窘境。中等职业教育要发展，路在何方，如何办好职业教育．不能不引起我们职教工作者的深思。

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简介：摘要：职业学校学生在英语学习中出现的“两极”分化现象给教学工作带来极大的负面效应，为了提高教学的有效性，每个学生都可以成为学习的主人，学会如何学习。根据调研可知，我国多数中职院校英语教师改变了传统的教学模式，注重学生的个体差异，采取了一系列的分层教学措施，注重过程的发展性评价，使全体学生都能学得好，取得了良好的教学效果，本文围绕中职英语分层教学方面开展论述研究。

简介：摘要中国自古就有礼仪之邦之称，礼仪是中华传统文化、传统美德的一部分，因此加强礼仪课程的教育教学至关重要。礼仪课具有知识性、实践中以及趣味性等特点，也属于学生综合素质教育课的范畴。本文将对中职学校学生礼仪课教学的必要性、存在着的主要问题等进行分析，并在此基础上就如何加强中职礼仪课教育教学，谈一下自己的观点和认识，以供参考。

简介：摘要：中等职业学校为社会培养实用技术型人才,应注重学生实用能力的培养，尤其是口语交际能力的培养。但目前中等职业学校存在学生口语交际能力低下的状况，制约了学生的未来发展。在中职语文教学中，具体该如何开展口语训练呢？笔者结合自己的教学实践来谈一谈如何培养中职生的口语交际能力。

简介：摘要结合当前职业学校的培养目标，加强实用语文能力的培养是职业学校语文教学的根本所在。实用语文能力，就是大纲中强调的“日常生活和职业岗位需要的”语文能力。为此，笔者认为中职语文教学应紧密联系生活实际，将课堂生活化、艺术化、个性化势在必行。

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简介：摘要中等职业学校为社会培养实用技术型人才,应注重学生实用能力的培养，尤其是口语交际能力的培养。但目前中等职业学校存在学生口语交际能力低下的状况，制约了学生的未来发展。在中职语文教学中，具体该如何开展口语训练呢？笔者结合自己的教学实践来谈一谈如何培养中职生的口语交际能力。

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简介：摘要中职学生因为数学基础较差，对数学学习缺乏兴趣。中职数学教师要根据学生的特点，采取有效措施，帮助学生树立学好数学的信心，注重营造和谐的课堂氛围，激发学生学习数学的兴趣等，以提升中职数学教学的实效性。

简介：摘要：中华优秀传统文化教育是我国文化自信建设的关键任务，而乡土文化是中华文化博大精深的重要体现。开展乡土文化教育是实现立德树人的教育任务，促进学生全面发展的重要举措。本文以黄河中游流域乡土文化建设为例，分析乡土文化在中职历史课堂教学建设中的重要作用，创新课堂建设策略研究，希望能够中职课堂的乡土文化历史教育发展提供可借鉴价值。

简介：摘要：语文是中职学校的基础学科，是帮助学生夯实文化基础，提升学生文化素养的重要学科。相对于语文教学的目标，教学实际情况有一定差距。文章先从独立性、整体性、人文性入手，分析中职语文教学的现状，之后依托语言的实践应用为核心，进行教学对策探究，以供参考。

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简介：摘要本文通过对中职学校体育教学目前存在的主要问题深入剖析，提出中职学校应根据实际情况，以国家统一的《体育教学大纲》为根据，以增强学生体质为目的，培养能适应未来生产、劳动相结合的人才，实施适合中职学校特点的体育教学改革方案，期冀推进中职学校体育教学的发展。

简介：〔摘要〕没有了兴趣，就谈不上愉快地学习，不能愉快地学习，就没有学习效率，没有效率就是教师的失败，所以，如何提高学生的学习兴趣是每位教师苦苦探询的一个问题。音乐教育作为学校实施美育的主要内容和重要途经，在教学中该如何培养学生的学习兴趣、以完善音乐课程体系、促进美育的发展，是广大音乐教学工作者值得商讨的一个重要问题。