简介：俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全”。自走上村小校长这个岗位后，我对这话有了很深的体会。作为一名村小校长，我的职责是让学校这部“五脏”俱全的机器正常运转，并最大限度地发挥它的效能。校长肩负着学校管理的重任，要引领师生实现学校管理的目标，必须有很高的威信，而校长的威信不仅来自校长的权利影响力，而且还来自校长的个人道德品质。靠非权利影响力树立起来的威信往往更持久，因为这是由校长自身素养、人格魅力和表率行为而产生的潜移默化的影响力，正所谓：“其身正，不令而行”。校长的非职权影响力主要体现在校长的学识、能力、品格、修养、情感、作风、言行以及治校方略、办学成效等方面。校长不一定也不可能在每一方面都胜过老师，但在综合素质、总体水平上必须是教师队伍中的佼佼者。作为校长在社会变革的强大冲击下，必须跟上时代发展的脚步，与时俱进，严格要求自己，充分发挥表率作用。

简介：学生受教育权不容侵犯,而实践中侵害大学生受教育权的现象屡见不鲜.鉴于此,引进司法救济制度,平衡高校与学生之间的法律关系,保障学生受教育权的充分实现具有十分重要的现实意义;完善和发展我国的司法救济制度,对促进"依法治教"进程和宪政改革的发展具有十分重要的历史意义.

简介：摘要本文在吸收借鉴目前理论界已有成果的基础上，着重探讨发展党内民主的路径，即尊重党员主体地位、保障党员民主权利。

简介：公民受教育权是我国宪法规定的公民基本权利之一。从公民的受教育权的相关法条可知其具有的生存和发展权、自由权、劳动权、平等权、学习权、保障权以及伴随一定义务的基本人权的基本属性。受教育权作为一项基本人权,是公民所享有的并由国家保障实施的接受教育的权利,是宪法赋予的一项基本权利。公民受教育权的实现和保障应从物质条件、思想意识、制度建设和自身素养等方面努力实践。

简介：摘要：2021年初实施的《民法典》作为新中国成立以来的第一部法典，对调整婚姻家庭民事法律关系、保障妇女权益作出了明确规定。基于此，本文将对《民法典》中的妇女婚姻权利和保障妇女婚姻权利的策略展开讨论，以供参考。

简介：作为联合国《公民权利和政治权利国际公约》的缔约国,我国死刑立法与公约相比还有一定差距。一是在实体规定方面,我国立法对死刑适用的限制力度不够;二是在程序规定方面,我国立法对死刑适用的法律程序要求偏低。立足于完善我国死刑立法和更好地履行国际法义务,笔者建议我国立法减少死刑适用罪名、扩大死缓适用范围、统一死刑复核程序、加大减刑和赦免力度。

简介：【考点与热点分析】1．考点：①我国的国家性质。②现阶段我国人民的范畴。③人民与公民的区别和联系。④公民的基本权利是怎样的权利？⑤最重要最有效的权利保障为法律保障。⑥我国的权利保障体制为：以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容。⑦公民权利广泛性的具体表现。⑧公民正确行使权利的具体要求。

简介：本论文旨在研究针对中国的韩国语学习者的韩国语客体敬语法的教学法。论文首先归纳整理了韩语客体敬语法的表现方式和具体用法，为了了解学习者在学习客体敬语法时遇到的困难进行了问卷调查，并对问卷调查中学习者错误使用客体敬语法的原因进行了分析。具体的教学方法包括说明演示、练习、纠正错误和问答四个阶段。

简介：高校的思想政治理论课是我国高校思想政治工作的主渠道、主阵地。但长期以来，思想政治理论课教育的效果不尽人意，其原因与思想政治理论课的教师没有深刻认识思想政治理论课教育中“复杂的主客体关系”有关。拟从主客体关系的角度探讨它们对高校思想政治理论课教育实效性的影响。

简介：摘要：环境是不会说话的教育，但却在与儿童朝夕相处的日子里，浸润儿童的一生。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”因此，我深知环境创设是幼儿园中不可或缺的教育教学内容，特别是游戏环境的创设，都是为了更好地让幼儿参与其中，激发幼儿的活力，使幼儿在灵动的空间中各项能力得到发展。

简介：摘要：以哈尔滨市道外区中华巴洛克历史街区为例，该街区是哈尔滨市开埠文化的载体，但由于多种因素，部分历史建筑资料遗失，导致街区的复原及文化的传承缺少依据。现提议用年轻人喜闻乐见的形式，将艺术设计手段与数字建模、程序互动、环境设计相结合，提供基于集体验地方特色文化、历史文脉、地方科普为一体的沉浸式旅游服务。本文为黑龙江工程学院2022年度大学生创新训练项目《集点—新模式旅游开拓者》结题材料。

简介：走出象牙塔的大学面对学术权利与学术责任问题时，应该超越过去“被动承担责任”的心态，在尊重学术自由、大学自治传统的同时，正面责任，积极承担来自多方面的责任。本文关注大学如何立足学术权利——学术责任的基本问题，借助大学章程，充分考虑招聘、晋升程序、教师发展性评价、终身教职、学术审查制度与学术责任追究、惩戒等问题，充分发挥大学在维护权利承担责任中的作用，从而设计并构建一种相对更为合理的大学内部学术管理体制。

简介：相时于犯罪人的权利保障而言，被害人的权利救仍被忽视。被害人在刑事附带民诉中的求偿权利不够完善本文就相关的现状和不足进行了探讨，并提出了一些改善建议。

简介：《中华人民共和国未成年人保护法》自1992年1月施行以来,在充分保障少年儿童身心健康和合法权益方面,发挥了巨大作用。最近,国家又对这部法律作了进一步的修订完善,首次提出,我国的未成年人将充分享有五项基本权利。

简介：认罪认罚从宽制度是我国构建多层次刑事诉讼体系的重要一环,检察环节是该制度框架下的主要诉讼阶段。在认罪认罚从宽制度中,律师参与的必要性应从被追诉人自愿性、当事人主义下控辩平衡两个层面加以理解。由于认罪认罚从宽制度的设计特性,律师的原有的基础辩护权已延伸出程序启动的建议权、申请变更强制措施建议权、定罪量刑协商权、特殊类型案件的程序否决权四大权利。

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简介：【摘 要】自2021年11月1日《个人信息保护法》实行以来，我国在个人信息保护领域迈出了巨大的一步，为了进一步更好的保护个人信息相关事项，进一步推动个保法的充实与发展，在此有必要了解“个人信息权力束”的概念、界定其法律性质，厘清侵害权利束的法律责任、统一私法保护手段与公法规制。传统意义上的个人信息受到侵害的保护主要依赖于私法救济，需要依靠受到侵害的当事人向法院提起诉讼。对于个人信息权利束来说，在界定清楚其不属于传统意义上的民事权利或者权益之后，就需要探究如何才能寻找到保护其最适合的方法，这也是本文想要以公法视角下所要寻求的突破口。

简介：通过考试选拔人才是国家未来发展的重要保障，学术界对教育考试制度进行了很多研究探讨。遗憾的是，在庞大的教育研究领域里，对组织实施各类国家教育考试项目的考试机构本身的研究和关注较少，从法律角度的思索更是寥寥。在依法治国、依法行政的大环境下，我们有必要将目光关注到教育考试机构本身，尤其是发挥着承上启下作用的省级教育考试机构，用法律视野来审视，通过法律视角剖析其运行规律，分析其与其他考试主体的法律关系，厘清其应享有的权利和履行的义务，对提升教育考试法制化水平、转变机构职能、保障学校和考生利益都具有至关重要的现实意义。

简介：【摘 要】：教育是立国之本，民族兴盛之要。学校教育是促进儿童健康发展的核心教育形式，如何使学校教育更好的符合现代儿童的教育发展的标准，是本文着重讨论的内容。本文将以儿童权利的含义、儿童教育的现状、学校教育的具体措施及蒙台梭利特殊教育法等方面深入探讨当今学校教育对儿童的影响，从学校教育角度提出有关保障儿童权利的有效措施。

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