简介：该句貌似宾语从句，其实是一种复合特殊疑问句。这种疑问句的特点是疑问词在句首，doyouthink作为插入语放句中，形成“疑问词＋dovouthink＋陈述句”的句型。疑问词可以是疑问代词或疑问副词。若是疑问代词，可作doyouthink后面句子的主语或宾语，若是疑问副词．则作后面句子的状语。如：

简介：推理与证明作为数学学习的重要组成之一,对于学生数学知识的学习起着重要的作用.具备推理与证明的能力,能够有效地帮助学生分析问题、解决问题,不仅锻炼学生的思维,而且还能在数学活动中掌握数学的基本技巧,学生只有善于总结不同问题中不同推理及证明方法,并且注重积累,才能提高解决问题的能力.

简介：历史与社会要提高复习效率,必须从复习策略着手,由遵循教材走向超越教材.遵循教材即依照教材,从知识本身出发,通过恰当的方式强化学生对教材内容的理解和记忆;超越教材即以知识的记忆和积累为前提,引领学生从更广泛的领域更好地去了解知识间的联系,认识知识的本质,从而提高学生的能力.

简介：'间隔排列'是苏教版教材三年级上册的内容,它是教材安排的第一次'探索规律'的专题活动,主要引导学生结合现实情境,探索并理解一一间隔排列的两种事物数量之间的关系,体会到观察、比较、归纳等是寻找和发现规律的基本方法,积累丰富的数学活动经验,初步获得用数学眼光观察周围世界,从数学角度分析生活现象的意识和能力。基于探索规律教学的目标定位,教学中,要从学生的视角出发,遵循学生的认

简介：摘要项目管理是企业管理中的一个概念。班级组织中也存在着一定的组织层次和工作分工。要把项目管理理念渗入到职业院校班级的目标管理、民主管理中，从而激发同学们的集体意识和责任意识，为学生日后的就业打下坚实的基础。

简介：走向21世纪的中国教育必须有超前的文化意识.所谓'超前',是指学校不但要承担传递人类已有文化的使命,而且要承担构建为未来社会培养新人的新型文化的使命.当人类社会出现了'教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养着新人'的现象,当中国社会进入了社会主义现代化建设的转型时期,'超前'的文化意识问题就不可避免地摆在中国学校,尤其是承担基础教育的中小学面前.如果在人类社会发展加快的当代,教育需要'先行'的话,那么作为整个教育基础的中小学则应成为改革中先行的先行.

简介：

简介：目标管理首次由美国著名管理家德鲁克提出，现在，目标管理作为一种新兴的受到广泛关注的管理方法在职业学校的管理中日渐彰显出明显的优势。在整个目标管理中，制定目标体系是其实施的前提与基础，制定目标任务是其主要内容，开展目标管理是其能够确切实施并发挥作用的重要保障，而落实奖惩制度则能成为在管理中激发被管理者的动力。实施目标管理能更大程度的调动全体教职员工对学校管理工作的参与度，对学校工作的建设做出贡献，提高学校整体的办学教育水平。

简介：实施科研成果量化管理与奖励机制,是高职院校提高科研成果质量、促进专业建设、调动教师积极参与科学研究的有效途径。在充分掌握科研成果量化管理与奖励机制内涵的基础上,结合辽宁经济职业技术学院科研管理工作实际,总结、分析科研成果量化管理与奖励制度的实施现状,并提出完善科研管理制度、强化科研管理的几点对策。

简介：彼得·圣吉（PeterM.Senge）：学习型组织之父，当代最杰出的新管理大师之一。是美国麻省理工大学（MIT）斯隆管理学院资深教授，国际组织学习协会（SoL）创始人、主席。

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简介：2000年五一假期过后的第一天下午,校长匆忙地将正在上课的我叫到了教室外面,通知我马上去唐山市招生办公室找开滦教育委员会负责招生考试的同志报到。没想到从那一刻起,我与考试招生信息管理工作结下了不解之缘。那一年河北省教育考试院普及普通高考考生电子档案采集工作,一套集考生图像采集和考生信息管理的计算机应用软件,让以往习惯了手工操作的同志们遇到了＂新问题＂。

简介：为更好地培养学生的职业素养,迎合未来岗位的需求,可结合专业的素质目标开展职业特色德育教育。本文以高职药品经营与管理专业为实践对象开展实践探索,以“六个一”活动为载体施行特色德育,初显成效。尽管不同的专业素质需求不一,开展特色德育教育的方式也会有所区别,但是“六个一”活动仍然具备一定的借鉴意义。

简介：简·奥斯丁作为英国最具代表性的女性作家之一，她的作品大多描绘的是英国十八世纪末十九世纪初女性的家庭及情感生活。在《理智与情感》中，奥斯丁精心塑造了两个具有鲜明个性的女性形象：埃莉诺代表了“理智”，她温顺、稳重、善良，有智慧、有主见、有远见，最重要的是懂得如何控制自己的情绪；玛丽安活泼、热情、感情丰富、浪漫直率，很好地诠释了题目中的“情感”元素。小说通过展现艾莉诺的“理智”与玛丽安的“情感”，将作者简·奥斯丁的女性意识也表现得十分到位。

简介：学案'综合实验的分析和表述'学案长沙市长郡中学高三备课组喻建军一、导入《沁园春·化学》二、抽提核心词句原理原型,逻辑表述,实验高分尽可成三、体会真题（2016新课标Ⅱ卷,28）某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质。回答下列问题:（1）分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1mol/L的溶液,在FeCl2溶液中需加入少量铁屑,其目的是。

简介：摘要本文在初中课程建设过程中，使办学理念、培养目标、课程建设三者一以贯之，对课程建设的领导力、执行力、文化力的实践研究进行了阐述和反思。

简介：语文课程标准及语文教材具有虚实相映的属性和特征,语文课堂相应地也应该做到虚实相映。然而,虚实相映的规定性却被实用性挤占了,淹没了。要改变这种教学局面,语文教师必须深刻认识虚实相映的规定性及其重要作用,同时在生活中做一个虚实相映的人。语文教师之“虚”,主要体现在阅读和写作两个方面。虚实相映的语文是理想的语文,虚实相映的人生是理想的人生。

简介：

简介：摘要班主任是一个平凡又伟大的工作，作为一名小学班主任，作者感慨颇多。以下是作者的一些点滴班级管理工作体会。希望能给诸位同仁一些启迪。

简介：摘要班级管理有效性是每位班主任孜孜以求的。作为一名小学班主任，结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀教学成果。特作以下深层次探讨。权做引玉之砖，以期为小学班级管理有效性进献微薄之力。