简介：
简介： 进入二十一世纪,我国正处在社会主义现代化建设的关键时期.党的十六大提出要大力实施科教兴国和可持续发展战略.在科教兴国的战略布局中,高等教育无疑担负着十分重要的历史使命.高等学校要发挥知识、人才宝库的潜能和多学科综合的优势,成为培养创造性人才的摇篮、知识创新的中心和动力源泉、技术创新的专业化重要基地,关键在于拥有一支高素质的教师队伍.……
简介：高职院校和开放大学都承担着国家高等职业教育的重任,前者承担职前教育,而后者以职后教育为主。通过分析两者在人才培养目标、课程体系构建和学生及用人单位满意度三方面的差异,发现两类院校在课程体系设置方面各有特色,可以相互借鉴,但又都存在一定的局限性,需要在设置理念、融合性、前瞻性和开放性方面给予特别关注。
简介：<正>今年是“九五”的第一年。在这样一个承前启后的关键时刻,我们召开“全省中小学教师、干部培训工作会议”,具有继往开来的特殊意义。本次会议的主要任务有两项:一是认真总结10年来我省师训、干训工作所取得的成绩及基本经验;二是面向未来,进一步明确我省师训、干训工作的新形势新任务以及“九五”期间的主要思路和工作重点。下面,我着重讲三个问题。
福建省沿海开放城市中小学生思想特点剖析
敢向传统教育观念挑战的人——潞城市实验小学青年教师杜桂兰
采取措施 抓紧整改—运城市对2001年“两基”复查县存在问题追踪督查
加强管理深化改革提高高校教师队伍建设水平——美国高校教师队伍建设与管理的启示
非物质文化遗产的保护开发对当今城市文化大繁荣下大学生思想的影响
建立法制运行机制 实现全面依法治教——运城市教委推行执法责任制的做法
高职院校与开放大学课程体系设置的比较——以厦门城市职业学院和国家开放大学为例
认清形势,明确任务,把我省师训、干训工作提高到一个新水平——在辽宁省中小学教师、干部培训工作会议上的讲话
