简介:为适应市场竞争机制,培养应用型人才,中等专业学校在教学时数的分配上,正逐渐缩短理论授课学时,加大实践教学力度。而某些专业学科仍采用与之不相配套的老教材,授课教师面临着学时减少、授课内容偏多、且知识体系陈旧的一种局面,那么如何在有限的授课时间里,既保证学生完整地掌握所学理论为后续专业课的学习打下良好的基础,又为学生进行实践活动提供理论依据和充足的时间
简介:一、中学教学方法改革的重要性和迫切性当前世界各国正处在一个以电子计算机为中心的情报、通信、机械三位一体的新技术革命时代。现代教学手段的出现,促进了教学方法的新发展,我们的教育要面向现代化、面向世界、面向未来,要培养数以万计的各种人才来适应我国现代化建设的需要,如果我们仍沿用传统的教学方法,不进行教学方法的改革就无法培养出合格的跨世纪人才。教学的任务不只是单纯地向学生灌输知识,而还要发展他们的智力,培养他们的能力。从理论上我们都认识到了这一点.但在实际教学中我们做的还很差。因为,长期以来,在以灌输知识为主的传统思想束缚下,已经形成了—套传统的教学方法和方式,要改变它是很不容易的。
简介:在当前计算机专业课的教学中,与中专学校的其他专业课一样,都存在着沿循过去追求课程体系的系统性、完整性的教学模式,黑板上讲的多,动手实际操作少的问题。计算机理论,原理讲的很多,高级编程语言也讲了两三种,甚至三四种,但让学生自己独立编写程序来解决具体实际问题,却很难做到。故而时常会听到学生有这样的反映:我们计算机专业课学了不少,可我们好像又什么都不会做。根据现在计算机教育的发展及其教育目的,我们在计算机专业的课程设置、教学方法及考试方式上进行了一定的改革,引入了“NIT”考试。一、关于“NIT”考试
简介:<正>函数f(x)的不定积分是指它的全部原函数,而定积分是和式的极限,它们是两个本质不同的概念,但它们为什么“同名不同姓”呢?这是因为求不定积分与求定积分在计算上都归结为主要求原函数的问题。即求积分问题,求原函数是整个积分学运算的基础,是关键所在,也是积分学的难点。本文就大学生常见的求原函数问题,进行一些探讨和分析。求不定积分常见有“第一类换元法”、“第二类换元法”、“分部积分法”等等。“第一类换元法”引入中间变量,把原来对自变量的积分转变为对中间变量的积分,而“第二类换元法”是引入新的自变量,即令x=(t),将原来的积分变为对新自变量t的积分。分部积分公式是∫udv=uv-∫vdu,分部积分法要解决的问题是:如果形式为∫udv的积分有困难,而∫vdu的积分是较容易进行的,则可利用分部积分公式将∫udv的积分变为∫vdu的积分。
简介:摘要钻孔是钳工专业一项重要基本操作技能之一,要求对学生进行系统的技能技巧训练,掌握加工要求较高的孔及孔系位置精度的方法。
简介:摘要本文详细阐述教好《建筑装饰施工》这门课程,须从几方面着手一、加强师资培养,丰富和及时更新教学内容,二、将多媒体等先进的教学手段运用到课堂上,三、将工程实践贯穿于教学活动中,四、注意拓宽学生的知识面。