简介：G820.49702801刍议我省田径裁判员的培养与提高[刊,中。I]/浦淑琴,史国生,黄玉林//南京体育学院学报.-1997.-11(2).-18-20(XG)田径//裁判员//培养//方法根据我省经济地位和田径裁判员整体水平,探讨在市场经济条件下如何培养和提高裁判员思想水平和业务能力的管理办法。保证我省田径裁判队伍的稳定和水平的提高。

简介：本文从当前我国的文化体制改革视角出发,主要通过文献研究法、系统分析法、专家访谈法对当前学校武术所处尴尬境遇进行调查与分析;阐明了学校武术文化价值体系重构的必要性,提出相对应的具体措施,旨在推动我国学校武术更好地推广与发展。

简介：11月14日，英西藏登山学校邀请，法国沙木尼滑雪登山学校教练汉格莫乐·法兰西斯（Hagenmuller·Jean—Francois）来藏为西藏登山学校学员进行短期教学。教学的主要课程有：攀登技术、野外营救、高山病紧急救助等。

简介：中国外交部新闻司、西藏自治区外事办公室组织的外国新闻社驻中国记者团8月赴藏进行采访活动。

简介：采用文献资料法、专家访谈法,对我国足球职业化改革8年来的学校业余训练工作进行较为全面的概括与总结,阐明我国目前学校足球业余训练工作的现状和存在问题,通过分析产生原因,提出了若干改革的发展对策:切实把学校足球工作放在培养足球后备人才的首位;深化"体教结合"的办训模式;调整参与学校足球业余训练各方面的利益.

简介：为了进一步提高学校体育教学质量,运用文献资料法和逻辑分析法对中华人民共和国成立以来学校体育教学思想的发展历程进行梳理,并对体育教学与健康之间的关系进行了辨析,认为“健康第一”思想是针对整个学校教育提出来的,学生健康不是体育教学的全部,并结合中国学生核心素养,论证了新时期下我国学校体育的使命与责任。在分析当前体育教学中存在一些问题的基础上,建议体育教学应该按不同的教育阶段体现出有针对性的、具体的指导性思想,而不是以一种教学思想贯穿整个学校体育过程。

简介：学校体育作为学校教育的重要组成部分，在长期的实践中，由于受体育观念的陈旧、教学模式的呆板和人们对学校体育传统的偏见等方面的影响，已日益暴露出与当今教育与当今教育改革浪潮不符的诸多弊端。改革势在必行，文中简要列举并分析了当今学校体育工作中存在的弊端，指出学校体育改革的必要性，对改革切入点提出了五点浅见，并讨论了当今产体育改革的艰巨性与可行性。

简介：健美操在农村学校的开展还不够深入，如何通过健美操教学将农村的体育教学带出低谷，是广大健美操教师关心的问题。通过对农村的经济情况、自然条件、风土人情等情况的分析研究证明，开设健美操是可行的，它能够丰富学校体育的教学内容，有利于全民健身计划的开展，有利于素质教育的推行，有利于改变传统的思想观念。

简介：＂奥运向前冲＇＇是湖南卫视与湖南经视为了助威2008年北京奥运圣火在湖南境内的传递,联合推出的一款大型户外体育竞技节目。论文以＂奥运向前冲＂为题裁,分析其成功原因,揭示其带来的启示,并将娱乐体育的理论和＂奥运向前冲＂的成功理念结合起来,然后得出结论：应将娱乐体育的理念注入到学校体育和大众体育中,激发学校娱乐体育和大众娱乐体育发展的潜能,才能更好地促进全民健身的普及。

简介：随着社会主义市场经济体制的建立与发展,中等专业学校体育教育如何深化改革,适应潮流地发展,建立具有中国特色的社会主义中等专业学体育教育体系,是一门需要探索地课题。本文就此谈谈自己精浅的看法。

简介：针对国内体育研究者对日本现行"学校体育指导要领"中"生きる力"体育理念的不同认识,从日本的行政文件资料和体育学者对它的认识着手,分析了它出现的背景、出处、概念及意义,在得出它的真正含义应该是"生存、生活能力"的同时,对它进行了客观的定义.

简介：从价值观、学生观、教学观三方面阐述新教学观的特点,为进一步深化学校体育教学改革,转变教学观念提供可以借鉴的理论依据.

简介：西藏登山学校于2003年11月初迁入国家投资700万元建成的新校舍后,为加强内部管理,健全教学体系,特聘请仁青平措、次央为学校副校长。作为我国老一辈登山家的仁青平措,不但负责学员体能训练和一些行政事务,而且将向学员传授自身丰富的登山经验。次央为西藏大学中文系教授,具有丰富的教学经验。在两位副校长的帮助下,学校组织聘请了教学人员,拟定了教学大纲,制定了管理制度。

简介：现阶段我国基础教育发展和改革的总趋势，新教育课程的改革使我们深深的体会到处在边远农牧区的体育教育工作者身上所负的重担和强烈的使命感。积极投入到课改的行列，以学生发展为本的理念指导下，要求教师构建以学生为主的课堂教学模式，把教师的主导作用落实在导学上，变教材为例材，变讲堂为学堂，使教与学和谐发展，教师要充分注意学生个体的差异和个性的差异，努力激发和保持学生的运动兴趣，培养学生锻炼的习惯和终身体育意识。在实践中不断探究，扎扎实实把教育新理念落到实处。从而缩小农牧区与经济发达地区之间的差距。

简介：本文分析了市场经济对学校体育的积极作用和消极影响。作者认为，学校体育作为学校教育的一部分，是公益性事业，不应纳入市场运作的范畴，但可以利用市场机制加快学校体育观念的更新和学校体育管理的改革。

简介：从掺入民间传统体育项目教学和按教育部体育教学大纲教学的对比入手,探索它们的教学效果,发现:学校体育教学时选用民间体育项目教学和按教育部体育教学大纲教学在对增强学生身体形态、机能和身体素质的效果上是相同的,有些指标前者还好于后者;在教学内容上采用不同比例的民间体育项目,其效果也大致相同.

简介：大学生对当前主要的体育政策文件知晓度较低;学生干部对阳光体育的知晓度好于普通学生。大学生对阳光体育具体的要求了解不够;学生干部对《健康标准》的知晓度均高于普通学生;学生干部了解政策的途径比普通学生多,在学校宣传、辅导员或班主任方面获得的体育政策和文件存在显著优势。

简介：本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法对宁夏特殊教育学校盲人体育的现状做了比较全面的分析，主要包括：宁夏特殊教育学校盲人学生的基本情况、盲人学生的体育教育学习情况、体育教师的教学情况等因素分析。

简介：学校体育的发展离不开政策的引领，而政策目标的实现关键在于执行。研究认为，部门割据的碎片化执行、超强控制的强制性执行、避重就轻的浅表化执行和疾风骤雨的运动式执行等问题，影响着学校体育政策的深入推进。在深化综合改革背景下，学校体育政策执行必须以现代治理理论为导向，实现从碎片化管控到综合性治理、从强制性控制到民主化推进、从表浅化实施到深层次推进以及从运动式管理到常态化治理的转变。具体策略包括：全面把握、统筹处理政策执行中的各种复杂关系；创新政策执行机制，推动新型学校体育治理格局形成；实现政策的深层次、常态化执行等。

简介：西藏民族传统体育已成为人类的共有文化财富。我们应立足于发挥藏民族传统体育的优秀成份,并将其引入学校体育及课外体育活动。这对于丰富民族文化和校园文化,增强学生体质,促进藏民族地区的政治稳定,民族团结和经济发展,都具有重要的意义。本文就此提出了藏民族传统体育项目引入学校体育教学的重要意义和基本思路。