简介：摘要：德育是学校教育的重要组成部分。做好学校德育工作对学生的人生观、价值观的形成都有特别重要的意义。但笔者通过近些年来的工作实践看到，学校目前的德育工作本身存在许多不完善的地方。笔者结合学校德育工作的实际，列举了学校德育工作中的一些不和谐现象。

简介：

简介：学校的德育工作真正见实效,必须做到学校德育工作全员参与,全程育人、全方位育人,扩大德育范围,充实德育内容,开拓德育新路子;尊重、关心、爱护学生,给学生以母亲般的师爱,在师生中间建立起情感道通;实行科学的德育方法,加强德育工作的计划性、针对性,遵循德育规律,用科学理论指导德育工作,提高实效性;在德育工作中,强化行为培养,提供价值选择、参与机会和表现舞台.让学生以主人翁的恣态投入到学校的德育活动中,去摸索,去体会,教师起引导和参谋的作用.

简介：

简介：摘要德育教育工作开展主要是教导学生如何做人，打造出一批高素养的人才，满足当前我国国民综合素养的发展需求，彰显出教育的真谛。在学校在开展德育教育工作时，必须要设定好教育的目标，不断的改革并创新国民素质的教学工作，优化各个学科的教学流程。丰富德育工作的教学内容，构建出更为高效合理的德育观念。设置好德育工作开展的新形势，服务创新型的人才。本文主要就是学校德育工作的创新进行分析，以我国某一教学案例为主，找出德育工作创新的要点，尽可能地提升我国学校德育工作的教学水平，推动我国德育教学工作的发展进程。

简介：摘要本文创新了学校德育工作新方法、新途径、新策略，以“五以”为理念，全面实施“三教三线三方”联动的新模式，找准了切入点。促进了整体办学水平的不断提高，促进了和谐育人优质高效快速发展。

简介：【摘要】随着教育改革的不断发展与变化，时代社会风气的不断改变，现如今，在社会思想道德建设的大风气氛围下，学校积极开展教学德育工作，努力积极培养学生政治教育思想，品德教育思想，道德教育思想等德育知识，打造综合性道德人才，特别是在小学教学中，培养小学生品质教育思想尤其重要，此文章就小学加强学校德育工作的途径展开详细论述。

简介：

简介：摘要：德育是学校教育的首位，本文阐述了探讨了新形势下职业学校的德育工作应真正放在首位、德育过程应整体实施、德育工作应体现“生活化”、加强对话意识，体现“人间情怀”、注重弘扬民族传统文化和传统美德等五方面认识。

简介：摘要：现在的职业教育中，德育教育还没有被引起高度注重，事实证明，德育和智育是相互联系、必不可少的。专业知识技能的教授固然重要，但是对学生的德育教育也必不可少，德育教育能够让学生学会如何做人，使其能够有一个较好的学习态度和道德修养。

简介：

简介：摘要：核心素养背景下，教育教学的重心逐渐转移到了学生综合能力的培养上。而中职学校作为开展素质教育的重要基地，必须要顺应社会发展方向对学生进行教学。随着新课程改革的不断推进，人们也逐渐提高了对中职学校的教育教学的重视程度。因此，在现阶段中职学校教学中，学校以及教师不仅要对学生进行基础知识的教学，还要根据社会对人才的需要对学生的综合能力以及综合素质进行培养。所以说，对于中职学校教师来说，如何进行德育学科核心素养教学的探索与实践就成为了教师研究的重点。

简介：生命教育已经成为我国教育理论界的热点话题。近年来我国学者从现实问题和理性思辨的角度来阐述生命教育，不仅使全社会意识到生命教育的紧迫性，更进一步论证了实施生命教育的可能性。由于中职生学力基础差，大多数学生对学习不太感兴趣，学生在认知水平、

简介：一、实施德育导师制的背景：1、中等职业学校学生出现“三多”现象大学、高中连年扩招，社会就业门槛逐年提高，初中毕业生呈现减少的趋势，中等职业学校招生困难，学校的生源结构复杂，学生素质整体下降。学生出现“三多”现象：一是特殊生多。

简介：摘要中等职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育互相联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长、成才和学校工作具有重要导向、动力和保证作用，中等职业学校必须把德育摆在素质教育的首要位置。必须遵循“与时俱进、继承和创新”的原则；坚持做到“贴近实际、贴近生活、贴近学生”，教育与管理”相结合的原则。在发挥德育课教学这一主渠道作用的同时做好丰富多彩的课外活动育人氛围，从而使中职学校德育工作更能体现时代感，增强针对性和实效性。

简介：摘要激发中职学生的斗志，是我们教学任务中的重要目标之一。励志教育在课堂上的实施，是通过在富有魅力的教学活动中逐步激发学生内在的精神动力，引导学生确立正确志气，促进学生的思想觉悟，形成良好的学习氛围。

简介：德育是素质教育的第一要素。正确认识德育课的地位和作用，优化中职德育课教学，提高教学的实效性，是时代赋予中职教育的伟大使命。中等职业学校的德育课程是向学生进行思想品德教育的重要途径，要发挥德育课的教育作用，就必须优化德育课教学，使德育课程起到应有的作用。

简介：摘要中职学校是培养职业技术人才的摇篮。中职学生没有升学的压力，大部分毕业生直接从学校走向社会、走向工作岗位，因此，学校的主要任务就是对学生进行专业技术教育、择业教育、创业教育以及德育教育，提高自身素质和就业本领，使其顺利适应工作、适应社会。在所有教育中，德育教育显得尤其重要，这也是构建和谐校园、和谐社会的前提。

简介：摘要：亨德尔是德国著名的音乐家，他曾经说过这样一句话，如果我的音乐只能够让人感到愉快，那我会非常失望，因为，我的目的是通过音乐让人们都能够变得高尚起来。由此可以看出音乐的存在不仅是人们生活的一种娱乐，更是对人的灵魂的塑造，对生命的完善。在新课程的背景下，各个院校都开始对教育进行改革，并开始注重德育的渗透。在中职学校的音乐教学中渗透德育，培养学生的音乐情操以及道德品质也是必不可少的一部分。在本文中，通过论述中职德育的现状，阐明开展德育教育的必要性，再通过音乐在中职学校德育教育中的作用，探究渗透德育的几点策略。

简介：摘要：现阶段，新课改工作全面深入，教学理念不断更新，中职院校传统的教育教学模式被打破。素质教育持续发展，社会各界关注开始关注社会发展形势下学生们的道德水平，学生思想政治教育方面得到前所未有的重视，尤其是中职院校，通过提升学生道德水平来引导学生的健康成长，这对于学生的今后发展至关重要。老师应根据当前的教学环境，充分利用现代化教育手段的优势，把现代教育手段与信息技术有效结合，制定科学合理的德育教育教学策略，帮助学生培养良好的道德素质，帮助他们形成正确的思想观念，使中职学校学生能够全面健康发展。本文分析中职学校德育教育教学现状，并提出中职学校德育教学优化对策。