简介：阿尼玛卿雪山坐落在果洛州玛沁县靠近下大武乡和雪山乡附近。主峰“玛卿冈日”由三个海拔6000米以上的峰尖组成，最高峰海拔6282米，是黄河源头最大的山，也是雪域高原上的一座著名神山。

简介：荀子名况，又称孙卿或荀卿，近代学者多以为“卿”是荀子的字。本文疏理了《史记》、《汉书》、《后汉书》等典籍中记载的荀子的名字材料，通过分析前人对名字相为表里的认识，在考察“况”、“卿”的字义关系，以及先秦、秦汉时期有关称呼变化的基础上，认为荀子的字由于文献不足，己不可知，“卿”只是其尊称。

简介：蒋元卿先生于上世纪30年代由青岛来皖,在江淮大地生活了60多年,从一个图书馆练习生,依靠自学成才,勤奋成家,成为卓有成就的著名图书馆学家.他一生坎坷,备受艰辛,但始终保持对国家、对人民执着地热爱和对事业的执着追求,对安徽文化事业和图书馆事业作出不可磨灭的贡献,且著述宏富,远播海内外,久享盛名.

简介：她曾说过：“生活不会像你想象得那么好．也不会像你想象得那么糟。无论好的．还是糟的。都需要坚强．人面对‘脆弱’的能力。远远超乎自己的想象。”

简介：我认识陈冠卿是从一首粤曲开始。上世纪五十年代初,我中学刚刚毕业,暂时未找到工作,寄住在舅父家里。舅母是个典型的粤剧“发

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简介：“九卿会审”是一种会审制度，明朝称其为“九卿圆审”，清朝改称为“九卿会审”。这一制度告诉人们，当出现重大疑难案件时，就由六部尚书、大理寺卿、都察院左都御史、通政司通政使等九个高官组成会审机

简介：近年洛阳市文物考古研究院收到一批公安局收缴的文物。其中有一方唐代墓志，记载了墓主人王卿儿祖籍、先祖及其生平等内容。本文依据墓志，利用现存文献资料以及近年来发现的唐人墓志，基本理清了王卿儿家族谱系。同时对墓志所涉及的人物王绍、王玄质、王倚等人的官职及相关问题，结合文献记载进行了研究。既可互相对校，又可补史之阈。文中还对墓志中涉及的“太原祁人’、“京兆杜吖等略作探究，进一步证实了唐代世家大族太原王氏、京兆杜氏在当时社会上享有崇高的威望和地位。通过对志中“东都绥福里”、“龙门原”等地名的考证，了解到王卿儿生前居住在位于唐东都洛阳城东南部的长夏门之东第四街街东，自南向北第五坊，西与南市相隔一坊、北距洛水相隔三坊的“绥福里”；死后葬于洛阳城南郊的家族墓地“龙门原”。

简介：<正>有关陆羽的史料,如纷披的散丝,散落于正史、野史、笔记……在爬梳这些吉光片羽的过程中,陆羽犹如一个耀眼夺目的光点,不断地向外辐射着灼灼光芒,将他的朋友圈照得通透朗彻,一张张被历史尘埃所遮蔽的面孔在酬赠陆羽的诗文中一点点鲜活起来,宛在眼前。与陆羽相识的友人,可谓三教九流,不一

简介：牙刷的选择。一定要选用1-3岁这个年龄段的婴幼儿专用牙刷，仅种牙刷的头特别小，适合孩子的口腔。

简介：己丑春晚总体效果不错,但真正感人的东西不多,反倒是春晚之后央视主持人董卿的表现让人感动。

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简介：近年来,南开大学坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,尤其注重在学生日常教育管理工作中突出＂思政使命＂,努力实现全员育人、全过程育人、全方位育人。近日,《高校辅导员》就相关情况对南开大学党委副书记、副校长杨克欣教授进行了专访。《高校辅导员》（以下简称＂高＂）：杨书记您好!全国高校思想政治工作会议以后,南开大学迅速掀起学习贯彻会议精神的热潮,

简介：2015年10月24日，首届中国—蒙古博览会“中蒙高等教育发展论坛”在内蒙古国际会展中心举行。内蒙古财经大学副校长侯淑霞教授在论坛上做了题为“构建协同创新体系，服务中蒙经贸合作——内蒙古财经大学聚焦‘一带一路’战略思考”的主旨演讲。

简介：党校是一所特殊的学校，是党教育培养领导干部的熔炉。习近平总书记在全国党校工作会议上，从立党兴党强党的历史纵深，从实现党执政使命的战略高度，深刻阐述了“党校姓党”的根本原则，科学回答了办什么样的党校、怎样办好党校等重大理论和实践问题。习总书记特别讲到，党校是我们党的家业，也是党的重要阵地。市县两级党校承担了90％的基层党员干部教育培训任务，是教育培训基层党员干部的主力军。这对市级党校特别是苏州市委党校来说，倍感责任重大，使命光荣。

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简介：各位专家、各位领导、同志们:首先,我代表中国药科大学党政领导和全体师生员工对各位专家、各位领导不辞辛劳,在百忙中来参加我校“211工程”部门预审表示热烈地欢迎和衷心地感谢。面向21世纪重点建设100所大学和一批重点学科点的“211工程”是党中央实施

简介：一校之长是学校管理的灵魂.作为分管校长,即副校长,其主要职责就是协助正校长分管一方面或几方面的工作.那么,分管校长应该如何在自己的岗位上司其职、尽其责、展其才,充分发挥自己的角色作用呢?本文试图从分管校长和正校长的关系处理上谈谈分管校长在学校管理中的角色意识.

简介：校长应是教师和学生的“样板”，人格则是“样板”的核心。

简介：<正>各级各类民族学校的校长是民族教育工作的具体组织者和领导者,对促进民族教育事业的发展具有重要的作用。以提高民族教育理论水平,发展民族教育事业为宗旨的《民族教育研究》,有必要给他们提供表达心声和理论探索的园地,我们也渴望民族教育第一线领导者积极参与民族教育理论的研讨和发表办好民族教育的远见卓识。为此,我们开辟“校长寄语”和“校长论坛”专栏。“校长寄语”和“校长论坛”的撰稿人,应是各级各类民族学校的校长及校级领导。