简介：小溪的水清澈见底,水中的鱼儿忙碌地寻找着自己的美味佳肴。水面明亮得像一面镜子,照着我们一张张可爱的笑脸。小溪旁长着绿油油

简介：<正>凡到苏州的人,都知道苏州有些街巷是以数字命名的。比如:“一人弄、二郎巷、三乐湾、四亩田、五龙堂、六步桥、七道湾、八宝街、九曲里”等,一些枯燥的数字在这里被用活了,充满了情趣,充满了美,琅琅上口。数字,从它诞生的那一天起,就与人们的生活息息相关。就美好和吉祥而言,每一个数字都有着不可替代的作用,在一定的情景下确有其独特魅力。一是元,是万物之始,是本源。万事以一开头,它象征开拓,意味久远,给人以希望。二是双,成双成对,好事成双,阴阳调和,象征幸福、祥和。三是众,众即多、即

简介：淡然，是最自然最真实的美。淡然，是春天的花，不为争春，只为留香；淡然，是秋天的叶，即使枯黄，也从容坠落。我们身处快节奏的信息时代，整日步履匆匆忙里忙外身心俱疲，才能勉强跟上时代的节奏。在这样的环境下，最重要的就是有一颗淡然之心。

简介：我的家乡在青海，这里的一切都是那么吸引人。青海湖，是我国最大的内陆湖和咸水湖。湖中著名的鸟岛上栖息着数以万计的各种鸟类，蔚为壮观。这儿是鸟儿的乐园，鸟儿的天堂，也是青藏高原的一大奇观。

简介：8月初，应越南国家旅游局邀请，我有幸随山东省旅发委组织的重点媒体和出境旅行社代表，赴越南进行了为期5天的旅游资源和产品考察踩线活动。从河内到岘港，从下龙湾到巴拿山，从三十六行街到会安古镇，一路走来，发现越南有着足以媲美东南亚任何自然景观的优越环境，蓝天如洗、棕榈婆娑、沙滩细柔平阔、热带水果鲜艳欲滴……虽然算不上晾艳，但是属于越南的浊特的风情却一直流淌眼底，相伴相随。

简介：最近拜读言穆江大师的新作《象棋实战新得》，感触颇多。青先生上世纪征战棋坛，佳局不断，《狮岛棋风》、《象棋攻防新战术》相继问世，深受棋友喜爱。

简介：一、活动背景我们学校地处农村,校园周围有大片田地,学生家中的农田、菜园及校园里的花草树木,这些独有的课程资源,便于学生走进大自然,观察大自然,思考人与自然、自我、社会的和谐共处.通过实践活动让学生回归自然,去了解和发现秋天的家乡的精神内核,感受秋天的美好,感受个人与周围环境的关系,体验丰收的喜悦以及秋天给人们带来的乐趣.为了让学生更加增进认识,通过引导学生观察体验、搜集整理、动手实践等方式,欣赏秋天的美景、了解秋季的特征、探索秋天的奥秘,多方位、多角度地激发他们对秋天的热爱,领略大自然的美丽与神奇.这样,以《醉美秋天》为主题的综合实践活动就开展起来了.

简介：设计美的本质问题在目前设计美学的教材中并没有得到深入的研究与解决,本文结合美学史和设计艺术自身的特点,提出设计美的本质是设计活动及其成果所凝聚的能够使人产生生理、心理及视觉上愉悦的形式特征,并讨论了设计美的根源、特征与分类等问题。

简介：读书明智,读书悦心,读书怡情。进入信息社会的今天,只有不断地读书学习,我们的工作生活才能有取用不尽的灵感之源,才能在这日益浮躁的世界里不迷失自己,才能让自己的精神家园绽放出美丽的文明之花。古今中外,许多伟人、学者以及在事业上有所建树的人,莫不嗜书如命,莫不以读书为乐。

简介：

简介：这段时间,我重点阅读了这样几本书:朱光潜先生的《谈美》,傅国涌先生的《美的相遇》,宗白华先生的《美学散步》,文卫星先生的《超载逻辑的数学教学》。这几本书中,或全部,或部分章节,都涉及同一个方面的内容——美。回顾自己的工作、学习与生活,我常常聚焦“根本”,彰显“个性”,尽可能地与美相约。相约在精神中在山水美学中,讲究三个条件:一是“即至”,自己必须身处山水之中;二是“所赏”,用自己的眼睛和心灵去观赏;三是“所感”,调动全部的生命去感受。什么是山水?苏东坡说得好,山水“虽无常形而有常理”。不同地方,山水亦不相同,而且永远在变,就是所谓“无常形”。但是,它“有常理”,只要你愿意,一定能够看出它所蕴含的大道。我的幸运,“流畅得有如荷马的诗句”(培根语)。调入南京八年,分别任教于南师大附小和长江路小学两所名校,分别与斯霞、王兰两位小语界的泰斗结缘。

简介：[简评]作者与一般考生构思立意的不同，就在于他没有用动宾短语作题目，而是别出心裁用了偏正短语，由此，展开了对告别内涵的深入思考。作者选择三个事例，从不同角度剖析了告别之美：美在人格的完善、美在精神的崇高、美在不懈的追求。这样立意自然使文章富有了深意。

简介：此前无数次听人说悉尼，也无数次在心目中构筑悉尼的样子，以为对它很了解了，可在飞机降落的时候，我还是被电到了。下面的住宅，有一房必有一树，

简介：

简介：麦子美吗？没人问过，也没人回答过。这是因为麦子太普遍了，太司空见惯了。对于司空见惯的事物，人们往往视而不见，比如麦子之美，就没有谁提起。也许是我孤陋寡闻，也许在我之前，人们早已厌倦了这个话题。

简介：

简介：生活在城市的浊流中，我常常厌倦于这无休止的喧嚣，抑或仅仅是被一道数学题困住。每当这时，我总会轻轻推开窗户，任晚风的温柔洗涤。夜幕是深蓝色的，如同海底，然而寂静的夜空始终不发一言，远没有大海的汹涌与生机。我呼吸着这片刻自由的空气，想象着失去束缚的我融入天空，遥远地，成了静默的存在。

简介：许多人深为英语所苦，学生的成绩、成人的升职常常被它拖后腿，看着天书般的单词就是不想背，面对语法恨不得拍案而起吼一句“老外怎么这么烦”，甚至发出“我是中国人，何必学外文”的貌似豪情万丈富有煽动性的呼喊……

简介：摘要教学是一门艺术，永无止境。音乐教学更是需要教师不断更新观念、摸索教学方法，让学生在参与教学的过程中体验美和感悟美。这样，学生就会在音乐课上获得别的学科从未有过的快乐感受和心灵的撞击。体验式音乐欣赏教学能让学生在课堂上更好地欣赏和理解音乐，促进学生的音乐审美。体验式欣赏教学的策略很多，本文从四个方面对体验式音乐欣赏教学进行了探讨。

简介：一个时代有一个时代的建筑形态,古希腊的神庙,古罗马的公共浴场,中世纪的大教堂……现今时代的建筑形态,非大学莫属。这是建筑史学家约瑟夫·里克沃特的观点。近日,国外一部名为《世界最美大学》的画册以多种文字版本同时发行,深深触及大众对大学的审美情愫。该画册精选全球23所大学,从欧罗巴的博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学,直至新大陆的耶鲁大学、麦吉尔大学、普林斯顿大