简介：这是柳斌同志（原国家教委副主任，国家总督学，现全国人大常委会委员、中国教育国际交流协会会长，本刊名誉顾问）在《实验教学与仪器》杂志创办20周年纪念会上的讲话。柳斌同志的讲话高屋建瓴，对当前全面推进素质教育，实施新一轮课程改革，培养和造糖水具有创新精神和实践能力的一代新人有着很好的指导作用。柳斌同志的“讲话”整理稿已刊登在《实验教学与仪器》杂志2004年第10期上，我们特将它转登在这一期上，希望同学们认真学习，并落实到自己的实际行动中去。

简介：暑假了，校园里空荡荡的。我漫步在走廊上，手里抱着几卷板报纸及文具，夏日午后微热的风像顽皮的孩子，萦绕在校园久久不散。爸爸在教室里，用手托着下巴，对着布告栏端详。他的手指不断地来回摩擦胡渣，但似乎没有下一步的动作。“爸，板报纸我买回了。”一股脑我将东西放在课桌上。

简介：一、来魔法学校后的第一篇文章就这样完成啦！路路通和童路路，手里的笔还没有停止，大鼻子李教授的第四道命令就下来了：“请将水壶中的水慢慢倒入杯子。注意!在将水注入杯子的时候，声音有什么样的变化？”

简介：高校多媒体教室在教育教学领域中的地位和作用举足轻重。任何教育教学工作的创新思想和成果多样化都离不开多媒体的运用和参与。随着高校对多媒体教室需求的不断加大，新旧多媒体教室的多样化，管理和使用人员的分散化导致多媒体教室的管理和维护反映出来的问题和弊端逐一呈现。文章对高校多媒体教室的管理模式进行探讨，力求发现其中的问题，并找出解决的途径，使多媒体教室管理更加高效化和人性化。

简介：真和做梦一样，一架“737”大飞机飞进了我们的教室!

简介：智慧教室是智慧教育发展的基础,是＂互联网＋＂教室的新形式。为整体把握我国智慧教室的现状,文章从智慧教室的人群定位、应用技术、教室特征、设计理念以及配套的教学模式等方面分析了智慧教室的现状,提出了智慧教室的战略转移、纵深发展等策略,并展望了下一代智慧教室——智慧研创室的发展,以期为我国创新型人才的培养和智慧教育的发展提供借鉴。

简介：文章主要对现在常用的教室桌面照度和黑板照度方法做了比较和分析,提出了针对不同的检测对象,应在现有标准基础上采用更合理的测试方法。避免由于测试方法不合理,导致测试结果离真值过大的问题。

简介：摘要

简介：本文基于作者使用多媒体教室的经验、方法,介绍了多媒体教学的基本情况,论述了多媒体教学的优点以及有待提高的两方面.

简介：高校教室照明系统节能优化是我国建设节约型社会的重要组成部分。为有效节约高校教室照明用电，应从照明节能优化原则出发，采取多种措施节能优化措施，以达到照明节能目的。

简介：

简介：随着多媒体技术的迅速发展,在教育领域中多媒体教学以其独特的优势逐步取代传统的教学模式。为了保证多媒体教室长期正常使用,必须加强多媒体教室的管理与设备的维护。本文针对我院刚刚普及多媒体教室的情况,对多媒体教室的维护、使用、保养、管理方面进行一些探讨。

简介：<正>英国教师支持网首席执行官斯坦利说:"对于教师而言,运筹帷幄意味着既要树立权威,同时又要表现出平易近人。"那么,如何实现这种平衡?来自英国学校的一线教师试图给出建议。主动问候学生"站在教室门口欢迎学生,这是教师和学生之间建立权威关系最好的办法。"英国初中戏曲教师凯瑟琳认为,每次上课前,教师可以让学生在教室外排队,并在他们进入教室时,跟他们一一打招呼。

简介：

简介：<正>1.主动问候学生。"站在教室门口欢迎学生,这是教师和学生之间建立权威关系最好的办法。"英国初中戏曲教师凯瑟琳认为,每次上课前,教师可以让学生在教室外排队,并在他们进入教室时,跟他们一一打招呼。其间,教师应该跟学生进行眼神交流,并辅助以积极的肢体语言。如,在问候的时候保持微笑。这能够使班级在上课前形成一种良好的文化氛围,而且能够帮助教师发现哪些学生不

简介：摘要随着科学技术的不断发展，打造未来教室成为当前教育界的重要课题，利用未来教室的多功能能够使教学内容更加丰富，教学氛围比较轻松，教学质量更高。小学数学作为我国基础教育的重要学科小学数学，由于数学科目具有较强的空间性、逻辑性、理论性，小学生在学习的过程当中不容易对相关知识进行有效的把握，而且相关教学工作者的教学方式方法单调、死板，使得学生的数学兴趣不高，直接导致小学数学教学效果。在此背景下，构建未来教室，用未来教室多元互助、自由板书、知识可视等特点将数学知识更加生动形象地展现在学生面前，更好的突出小学数学教学效果。

简介：智慧教室已成为当今教育基础环境建设的趋势。关于智慧教室,目前很多学者是以多媒体技术和设备为侧重点进行研究与探索的。本文从理论及应用的角度对智慧教室进行定义与设计,期望构建出能够真正适应个性化学习的可持续性智慧教室。

简介：

简介：生字复现是巩固识字、提高识字量的重要途径。建设阅读教室,注重发挥阅读教室软硬件的优势,能较好地提升生字复现的效果:一方面在课中加强生字复现,通过游戏化复现、语境式复现、穿越式复现,强化学生的短时记忆,巩固生字;另一方面在课余灵活地复现生字,发挥黑板、识字墙、小桌牌、书香角、涂鸦板等设施的作用,整合有意识记和无意识记。

简介：摘要：现阶段，我国科学技术水平显著提升，当前各高职院校为推进教学改革，正积极探索与尝试智慧教室建设，教师和师生对智慧教室给予高度评价。但在实际使用中，仍存在着功能操作复杂、配套资源不足和设备维护低效等问题，本文对以上现状进行讨论，并提出相应的解决问题的对策和改进提高的建议，