简介：摘要目的建立中国哺乳期妇女营养素养核心条目。方法通过文献检索和专家讨论，确定哺乳期妇女营养素养框架体系，并初步制定营养素养的条目清单。采用德尔菲法确定哺乳期妇女营养素养核心条目，邀请11名妇幼营养、妇产科学、健康教育、营养与疾病等领域的专家，采用邮件的方式发放咨询问卷11份，要求专家对各个素养条目的重要性进行评分；并对专家的判断依据及对条目内容的熟悉程度进行评价，分析专家积极程度、权威程度、专家意见的集中程度及协调程度，并最终确定入选条目。结果两轮德尔菲法专家的积极系数分别为81.8%（9/11）和87.5%（8/9），权威程度分别为（0.86±0.11）和（0.85±0.06）分；营养素养条目重要性得分分别为（4.03±1.24）和（4.64±0.50）分；Kendall′s W协调系数分别为0.556（χ²=163.42，P<0.001）和0.400（χ²=64.41，P<0.001）。第2轮咨询结束后，条目均在纳入标准范围内，最终入选3个维度（基本知识与理念、生活方式与饮食行为、基本技能）、10个主题（基本营养理念、食物与营养知识、喂养知识、生活方式、饮食行为、喂养行为、体重管理、辅食制作、营养信息的获取、信息识别与营养决策），共计24个条目。结论通过德尔菲法建立中国哺乳期妇女营养素养核心条目，入选专家代表性好，积极性、权威程度高，专家意见集中程度及协调程度好，均达到了相关要求。

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简介：由作者提供的科技论文插图图题常常存在信息冗余或缺少必要信息等不规范问题，通过举例子的方法，分析了图题写作的规范性，并简要介绍了与图题有关的图注、等值线标记、标目等的规范表达，为作者撰写科技论文和编辑加工提供一定参考。

简介：摘要该文对指南的报告规范及其计划书撰写要点进行了阐述，以期为指南制订者规范化撰写指南及其计划书提供参考。

简介：针对现行小学作文评价低效之现状,教师要寻找其中的原因,探寻生本习作评语撰写之法。教师可采用直叙式评价、欣赏式评价、换位式评价、批判式评价、压榨式评价、联想式评价、抒情式评价等多种方法,引导学生积极参与作文评价,力求使评改者与被评者获得双赢,从而激发学生的习作兴趣,提高学生的习作水平。

简介：众所周知,目前课堂教学中普遍存在＂游离学习＂＂虚假学习＂的现象,要在最大程度上实现课堂情境中的＂在学习＂＂真学习＂,首要问题是变更教师对课堂教学的设计。对此,浙江省教育科学规划课题＂基于‘学历案’的高中生学习力提升研究＂的研究成果给出了满意的答案。在义务教育化学课程的实施中,撰写学历案,做好课堂教学设计值得我们思考。

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简介：地方政府领导怎样撰写述职报告刘苏英述职，即陈述职守。地方政府领导向组织人事部门或上级主管部门陈述自己在一定时其内所任领导工作的实绩、问题和设想，恰如其分地、实事求是地评估自己，为上级领导公正、客观、准确、全面地考核打下一个重要的基础。撰写述职报告，有...

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简介：科技小论文是学生科学研究的总结，而不是文学作品。小论文的写法有一定的规范性，它包括以下内容：1、论文题目：题目要与研究的内容相一致，不能文不对题。题目要求简洁、新颖吸引读者。如《为什么咸蛋黄会出油？》这个题目简单明了，吸引读者。研究的题目不能太广，或过于深奥，不然无从下手。

简介：随着新方志编修工作接近尾声，文山州已陆续有砚山、西畴、丘北、文山、马关5个县开始编写年鉴。年鉴可分为地方综合性年鉴与专业性年鉴，目前各地编写的多为地方综合性年鉴。为使年鉴更加规范、科学，在这里我与大家共同探讨一下年鉴撰稿中应注意的一些具体问题。并对年鉴内容的规范化主要指文体、文字、数字用法、行文等方面作一些规范化要求。

简介："教学建议"类的文章,与"教学一得"、"解题指导"一样,是青年数学教师开始学习写作时,宜学、易写的一种文章体裁.因为这类文章主要写"怎样教"的问题,课本中某例、某节、某单元都可作为写作题材,是每个教师常常想、天天教的内容.可以这样说,类似"教学建议"文章的题材丰富而广泛,只要能掌握写这类文章的方法和要点,就能写出编辑、读者欢迎的好文章.怎样撰写"教学建议"类的文章呢?下面以2000年刊发的及笔者撰写的有关文章为例,谈谈写作的注意点.

简介：摘要作文评语是教师对学生作文所作的指导与评判，是沟通学生与教师心灵的桥梁。它有利于加强学生的思想修养，提高学生的写作水平。为了使作文评语真正发挥其桥梁作用，提高作文教学的效率，教师必须重视学生作文下的评语，努力把握撰写评语的艺术。

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简介：翻开报纸、杂志或打开电视、互联网，在众多的新闻信息中，不时会蹦出一两条虚假新闻。严重骚扰着受众的视听。这类虚假新闻为新闻媒体、新闻受众深恶痛绝。其在震天般的新闻打假声中并未销声匿迹，反而愈演愈烈，大有“野火烧不尽，春风吹又生”之势。这些失实的新闻，究竟是什么原因造成的？下面笔者就新闻失实，从撰写者心理的角度进行探讨，或许能探得一二。

简介：现在,教师撰写教学反思已经是十分普遍的现象。从教学管理者和研究者的角度来说，写教学反思的本意．是为了引导广大教师加强对课堂教学现象的分析和研究，不断提高教师的课堂教学水平。然而，从教师撰写教学反思的情况来看，现状十分令人担忧。一些教师写教学反思是为了应付领导的检查，草草写上几句，只要教学反思那一栏有些内容，领导检查时能蒙混过关就行.

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简介：<正>本文谈的审计工作报告指的是一种法定文书,即按照《审计法》第四条规定:“国务院和县级以上人民政府应当每年向本级人民代表大会常务委员会提出审计机关对预算执行和其他财政收支的审计工作报告。”对此,省政府颁布的《广东省地方预算执行情况审计监督实施办法》第八条也作了相应规定:“各

简介：大阅兵是展示国家意志军队形象和民族力量的重要形式。战争年代，大阅兵是战斗动员；和平时期，大阅兵是和平誓言。然而，人们关注大阅兵，往往聚焦在整齐的队列。先进的装备，美感的形式，威武的气势．却很少有人关注与大阅兵融为一体不可分割的解说词。