简介：

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简介：摘要：它是上海海运学院在交洒部支持下，自行设计和研制成功的大型航海教学、培训设施。它以模拟机舱室、集控室和驾驶室/教员室为主体部分,软、硬件均采用系统集成技术组合,集控台的外形如实船。机舱主要设备和管系按功能分块由独立的工件站实现仿真,各类自动化仪表均以计算机仿真软件实现。轮机长室、讲习室、多人培训室等为重要的功能扩展部分。扩展部分与主服务器之间联成网络,一-次可培训15人。还可以进行计算机同步投影教育

简介：摘要随着我国对医学模拟教育的日益重视，模拟中心硬件建设得到了迅速发展。然而，模拟中心使用率不高，尤其专科类的模拟教学工作开展不够规范是当前的主要问题。本文介绍了北京大学人民医院临床能力培训中心临床教学医院模拟中心专科模拟培训项目的设计和实施。考核结果显示，培训后学员的理论考试和操作考核得分分别为(74.40±10.64)分和(86.14±4.60)分，高于培训前的(53.92±13.84)分和(70.93±11.48)分，差异均具有统计学意义(t值分别为－10.64和－11.17，均P<0.001)。专科模拟培训项目效果良好，可以为广大模拟教学管理者及模拟教师提供借鉴和参考。

简介：4月1日，为恭贺艺文唱片正式成立与艺文唱片新产品《中国元素》、《名琴响宴》、《Hi-Fi吉它王》、《钢琴师》上市，在广东音像城隆重举行了新闻发布会。与此同时，其旗下的顶级发烧品牌——艺文唱片还首次发行了Hi-Fi极品音乐源——“模拟开盘带”和“模拟母带直刻母盘”。

简介：摘要模拟教学是一种以学习者为中心的教学方式，其通过模拟临床真实场景和应用高仿真模拟器为学习者提供了一个安全的心理环境。为了增加模拟环境的真实性，目前已有多种类型的模拟器应用于儿科学临床教学过程中。此外，在儿科学模拟教学过程中还需要注意一些基本原则，如课程整合、强化训练、反馈性任务报告、掌握学习方法和难度变化等以提高教学效果。

简介：本文回顾了以往10年在北海挪威海域开展的一系列区域盆地模拟研究，从中可以看出。通过充分利用前人的研究成果就可以避免大量的重复工作。所调查的这种模拟方法是对控制含油气系统的盆地作用进行全定量模拟，这些作用就是源岩成熟、源岩排烃并进入输导层、输导层内的二次运移以及圈闭的充注一溢出一漏失。在过去10年，利用先进计算机技术和数据综合技术的能力提高是一个重大的进步，但最重要的是提供了重复利用和不断更新现有盆地模型的机会，这是有关研究方法取得成功的关键。文中讨论了这种做法的优点和不足，同时论述了这种研究可以得出的结论，并以挪威30／8、30／12和特罗尔东部区块为例进行了说明。

简介：摘要：针对 大采高工作面大断面回采巷道围岩稳定性的问题 ，结合 岩石力学、结构力学、弹性力学、矿山压力等理论，对大断面回采巷道围岩变形机理进行分析， 结合该煤 矿 15号主采煤层 S8310大采高综采工作面的地质特征和生产技术条件，系统分析了大采高综采大断面回采巷道变形破坏的基本形式，并分析了影响大采高综采大断面回采巷道变形破坏的各种因素，运用 UDEC数值模拟软件模拟分析锚杆不同参数对大采高综采大断面回采巷道支护的影响，提出现场回采巷道支护参数及措施。

简介：采用理论分析和数值模拟相结合的方法,系统研究了尺度自适应模拟（scale-adaptivesimulation,SAS）和大涡模拟（large-eddysimulation,LES）的关联性问题.在理论分析方面,对比分析了系综平均和滤波的定义、Spalart-Allmaras（SA）湍流模型和动态亚格子（subgrid-scale,SGS）模型关于湍流黏性系数的求解方式.理论分析结果表明,系综平均等价于盒式直接滤波,SAS和LES的控制方程在数学形式上具有一致性;SAS存在过多的湍流耗散,主要来自于SA输运方程中的扩散项.在数值模拟方面,选取来流Mach数0.55,Reynolds数2×10-5的圆柱可压缩绕流为分析算例.计算结果表明,SAS和LES预测的大尺度平均流场信息几乎一致,SAS预测的湍流脉动信息略低于LES.SAS在圆柱近尾迹区的湍流耗散过大,而在稍远的尾迹区几乎能够完全等效于LES.

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简介：摘要目的研究客观结构化临床考试(OSCE)模式下的情景模拟教学在急诊科护士中的应用效果。方法以整群抽样法选取2018年8月至2019年12月盐田区人民医院急诊科护士82例，按照随机抽签法分成研究组和传统组。传统组实施传统教学干预，研究组则实施OSCE模式下的情景模拟教学。比较两组专业能力考核成绩、评判性思维能力、考生对教学质量的评价及护士工作满意度。结果研究组理论知识操作技能以及临床综合实践能力考核成绩均高于传统组，差异有统计学意义(均P<0.05)，研究组各项评判性思维能力评分高于传统组，差异有统计学意义(均P<0.05)。研究组可提高学习兴趣、自学能力、发现及分析解决问题、临床思维能力、组织以及表达能力的人数占比高于传统组，差异有统计学意义(均P<0.05)，研究组护士工作满意度高于传统组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论OSCE模式下的情景模拟教学方式效果显著，有利于提高急诊科护士的考核成绩以及评判性思维能力，同时改善护士对教学质量的评价以及工作满意度，值得推广应用。

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简介：一、填空题。1.一个九位数，最高位上是最小的质数，百万以上是最小的合数，千位上是最小的整数，百位上是最小的自然数，其余各位上是零，这个数写作＿＿＿＿，写成“亿”为单位的数＿＿＿＿＿＿，省略万后面的尾数是＿＿＿＿＿。2.3/8分数单位是＿＿＿＿，再添上＿＿＿＿个这样的分数单位等于0.875。

简介：自制模拟眼睛演示仪,形象直观的模拟眼镜成像过程以及近、远视眼的成因和矫正。

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简介：[甲]子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”

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