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简介：<正>1988年11月,国家教委颁发了《九年制义务教育全日制小学社会教学大纲(初审稿)》.这个教学大纲是依据1986年12月国家教委公布的《九年制义务教育教学计划》制定的。九年制义务教育六、三制和五、四制小学教学计划中都规定开设社会课,安排在三、四、五年级(五年制)、或四、五、六年级(六年制),每周各2课时,共计204课时.在义务教育小学教学计划和各科

简介：<正>青少年犯罪学是我国新兴的一门学科。在有关党组织和老一辈法学家、社会学家的关心和支持下,我们几个同志,立志以马列主义、毛泽东思想为指导,紧密联系我国的实际情况,综合运用有关学科的原理,从理论与实际的结合上,撰写一部社会主义的中国青少年犯罪学专著,俾使它能在解决我国青少年犯罪问题上,在党和国家对违法犯罪青少年实行综合治理中发挥一定的积极作用。

简介：3月28日，司法部制定的《2006年国家司法考试大纲》公开发行，出版时间较上一年早了三周，比较有利于考生复习。至此，新一轮的司法考试备战全面展开。今年是司法考试放宽学历地区报名政策实施的最后一年，相关考生应把握好这次机会。

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简介：高考数学备考,一方面要稳扎稳打,另一方面要研究命题的动向和复习的脉络,同时还要关注2004年高考试题的评析及建议,以利于我们调整最后阶段的复习策略.

简介：<正>最近学习了1988年11月国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学地理教学大纲(初审稿)》(以下简称“新大纲),初步体会到新大纲既保留了1987年初国家教委颁发的《全日制中学地理教学大纲》(以下简称‘现行大纲”)中的有益部分,又有不少

简介：摘要：疫情爆发以来，“云考试”走进大众视野。本文就什么是“云考试”、“云考试”有哪些优点和风险点进行梳理介绍，并就“云考试”在人事考试中的应用及完善进行探讨分析。

简介：全国数学竞赛大纲几经讨论,几易其稿,终于在今年3月份通过并和大家见面了.在讨论过程中,很多同志提出了深刻的见解和宝贵的意见,现综合大家的意见对大纲做如下的说明.一、关于一试的说明大纲中规定一试要考“高考所规定的知识范围和方法,在方法的要求上略有提高.其中“略有提高”主要是针对立体几何中的截面而言.高考的要求是:如果题目中出现截面,必须出现交线.但在数学竞赛的一试

简介：军事飞行人才,因所驾驭武器装备的高机动性和所面对战场环境的复杂性、残酷性,对其体能素质提出了较高的要求。为进一步加大对《军事体育训练改革和发展纲要》和《军事体育训练与考核大纲》的全面落实力度,根据航空体育课程的特点出发,从优化课程体系和教学模式、完善方法手段、改善教学条件等几个方面,构建了航空体育基础教学体系。

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简介：《大纲》首次呈现了清代《孟子》学文献资料的全貌,对《孟子》学、四书学史均具有重要的目录学价值;《大纲》坚持历史和逻辑的统一,宏观研究上贯彻科学归纳法,得出一系列科学结论,并首倡简单性原则和反孤证原则以处理微观争议,具有重要的方法论价值;《大纲》区分宏观研究和微观研究,考察《孟子》学中大众文化和精英文化的互动关系而不将眼光局限于学术大家,又注意学者的学术主张和实践的一致与否,从而在写作范式上给人以智慧的启迪;《大纲》对清代《孟子》学核心话题的效度进行科学论定,尤其是对戴震、焦循等在理、道、性、良知等概念上反宋儒的训诂工作加以考量,平议清人诠释技术和方法的效度和历史地位,探讨了朱熹《四书集注》仍然占据清代孟学研究主导地位的原因,具有重要的理论价值。

简介：中职卫生类专业顾在着如下不足:内容上缺乏人文精神的渗透,也缺乏对优秀国产软件的介绍;还以某些知识点的取舍或教学层次定位不当.

简介：今年2月，江泽民同志在广东考察工作时指出：“总结我们党七十多年的历史，可以得出一个重要的结论，这就是，我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线、方针、政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。在新的历史条件下，我们党如何更好地代表中国先进社会生产力的发展要求，更好地代表中国先进文化的前进方向，更好地代表中国人民的根本利益，要紧密结合国内外形势的变化，紧密结合我国社会生产力的最新发展和经济体制的深刻变革的实际，紧密结合人民群众对物质文化生活提出的新的发展要求，紧密结合我们党员干部队伍发生的重大变化，来深入思考这个重大问题”。

简介：１９９２年颁行的《九年义务教育全日制初中历史教学大纲》（试用）（以下简称“大纲”），比以前颁布的历史教学大纲都更科学实用，但在制定教学要求、思想教育目标以及能力培养目标等方面，仍有待完善。教育目标的编制形式也需要改进，以提高可行程度。

简介：英国议会于1988年通过了《教育改革法》,其最重要的内容之一就是为英格兰和威尔士的所有公立学校规定了统一的课程设置标准,即“全国学校课程”,从此结束了英国中、小学在课程设置上各自为政的混乱状态。在“全国学校课程”中,科学课的地位大为提高,与英语和数学并列为三大核心课程,所有5至16岁的儿童都必须接受法定的科学教育。科学课的教学内容也与传统的内容有所不同,除将物理、化学、生物一体化外,还加入了地球科学、天文学、信息技术、微电子学,以及环境科学、卫生教育和经济学的某些内容。此

简介：对于“素质教育”这个词，我一直不甚了解，直至看到一份1934年的《淮安新安小学第六年计划大纲》（下文简称《大纲》）后，才若有所悟。

简介：对船员教育培训机构开展培训课程设置及确认的必要性进行分析,介绍《海船船员培训大纲（2016版）》的特点和重要意义,结合中国船员教育培训现状,探讨船员教育培训机构在设置培训课程时应注意的问题,以促进船员培训质量的提高。