简介：摘要：新课程背景下的高中数学教学是以教材为依托的，强调加强师生交流与互动的教学过程。随着新课程标准的不断改革，在新课程教学理念下，不仅教材发生了一定的变化，在教学理念、教学方法等方面都有了更高的要求。综合考虑下，在新的教育背景下，高中数学新教材在编纂中体现了更多的时代性、典型性和多样性，也给高中数学教学带来了更多的可能性。本文对新课标背景下高中数学新教材进行解读与思考，希望能培养高中生的核心素养，为他们的全面发展奠定良好的基础。

简介：摘要:随着新教育改革的深入推进，教师们更加学生的学习主动意识，“所谓传道，受业，解惑也”。教师需要不断的更新教育理念，立足于学生的学习目的，培养学生学习的主观能动性，激发学生学习写作的热情和写作灵感，

简介：摘要：语文作文的写法并非单纯粗暴的可以读起来、说出来的就可以，它是把意思外化并表达的一种方式。由于社会对小学时期语文教师整体素质的关注力度和考核力度的增强，小学语文高年级写作的教学问题也就凸现了出来。正基于此，本章拟就小学语文高年级写作教学策略加以阐述。

简介：摘要：小学阶段正是培养学生写作思维、写作能力的关键阶段，而小学高年级学生也正处于向初中阶段学习迈进的重要时期。基于此，本文主要对小学语文高年级的写作教学策略进行了简单探讨。

简介：摘要：高中语文诗歌鉴赏是提升学生人文素养和审美能力的重要途径。在鉴赏过程中，自具自足与多元解读成为两种主要的鉴赏方法。本文从自具自足和多元解读两个维度出发，对高中语文诗歌鉴赏进行深入探讨，旨在揭示两者之间的辩证关系，并提出相应的鉴赏策略。

简介：十八届三中全会通过的《决定》，把深化教育领域综合改革摆在突出位置，看来高考改革要动真格了。还有两个多月就将迎来一年一度的高考，这也是十八大提出教育改革后的首届高考。首次亮相的新高考英语有哪些变化？试题难度是否会增加？我们该如何应对？

简介：自2007年起，湖南省开始新一轮课程改革、实施教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称《课标》），2010年将是第一届新课改后的高中生毕业，显然，2010年高考无疑既是高等学校选拔人才的考试，又是对新课改教学成果的检验。因此，《2010年普通高等学校招生全国统一考试湖南卷考试说明》（以下简称《考试说明》）作为这次选拔、验收的指导性纲领，成为全省各高中学校及社会各界所关注的焦点。

简介：通过教师解读与专家解读的比较,认清两者在价值取向、阅读视角、解读内容以及知识参照四个维度上存在的差异,由此进一步揭示语文教师文本解读的五点特质,分别是本体性、用例性、适度性、语用性与交互性。基于此,教师应遵循上述特质对文本进行符合教师职业身份的专业解读,即取向专业、方法专业、知识专业的解读。与此同时,我们还要正视专家解读与教师解读的联系,准确恰当地利用专家解读来更新、丰富、提升教师解读,从而促进语文阅读教学的有效性。

简介：摘要抗菌药物耐药是广为关注的全球公共卫生问题，通过限制抗菌药物使用以降低耐药选择性压力为核心的抗菌药物管理成为应对耐药的主要策略。但是近年来关于限制抗菌药物使用对耐药的有益作用出现许多争议，重要原因之一是研究方法学上缺陷，特别是没有区分医院抗菌药物药敏谱与抗菌药物监测药敏谱，因为前者供临床经验性抗菌治疗参考，后者适用于评价影响耐药的各种因素，包括抗菌药物应用。细菌一旦产生耐药，既有适应性代价机制使其在进化中失去竞争力，恢复敏感性，又有补偿性进化等机制使耐药在菌群中持续，只有深入研究耐药菌分子遗传学和进化机制才有可能找到克服耐药的根本办法。当前需要坚持和改进抗菌药物管理，研发新药、新疗法，将健康中国战略与WHO等国际组织倡导的大健康理念对接，借鉴国际经验，遏制耐药，促进经济社会协调可持续发展。

简介：本文通过一节失败的英语阅读课阐明了文本解读在教学设计和有效教学中的引领作用，旨在反思探究合理有效的文本处理，高效课堂教学，提高学生的阅读能力，使其感悟品位文本无声的魅力，热爱阅读。

简介：《数学课程标准》中指出：＂学生通过学习,能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法与必要的应用技能。＂为了有效地落实这一目标,人教版小学数学教材在每一册总复习的前一单元安排了“数学广角”。

简介：在课文解读过程中,换位思考是一种很重要的思维方式。它有利于培养学生的独立思维能力、良好的情感价值取向、学习兴趣,也有利于教师对教材的再创造,这也是新课改的要求。

简介：＂如果你爱他,就把他送到纽约,因为那里是天堂;如果你恨他,就把他送到纽约,因为那里是地狱……＂这是曹桂林的小说《北京人在纽约》开篇所写的段话。改革开放以来,随着中国人的脚步迈出国门,走向国际大都会、走向异国他乡,作家们的笔触也紧随其后,以不同的视角与立意,写出了他们＂探寻人间天堂＂的境况。譬如浙江籍作家唐颖的《美国来的妻子》,美籍华裔女作家聂华苓的《桑青与桃红》,以及刘小欧的长篇小说《外嫁》等。

简介：

简介：在公证实务中，我们经常会遇到很多表面上看起来很简单，但是却又值得我们深思的问题，本文就来探讨一下在办证过程中遇到的真实案例，借此解读《物权法》第9条、28条、31条之规定。

简介：大街小巷,闹市之中,但凡有小块空余场地,便有大量的“广场舞”追随者。关于广场舞的探讨,早已不是学界的新鲜事。从1999年起,以普通大众为主要读者的报刊和杂志开始出现少量关于广场舞的文章,但主要是将其作为一项大众街头的健身运动予以简单介绍和宣传,缺乏深度的学理分析。

简介：“用教材”是指依据新课程标准，立足于学生的发展，以教材为载体，以教者为主，为教者所用。在具体教学活动中，教师既要学会开发教材，有效重组，灵活取舍；又要注重文本，宏观观照，突出重点；同时还要微观细读，聚焦语言，规范训练。只有在使用教材时着眼于学生语文素养的提高，着眼于学生的终生发展，才能提高教学的有效性。

简介：摘要经济发展建设离不开电力企业的发展，在当代社会，电力能源已逐渐发展成人们基础生活中的一部分，人们对电力能源的重视程度随着社会的发展逐渐加深。因此，为满足当下人们对电力能源的基本需求，对配网系统进行优化已成为一种必要手段措施，其目的在于保障供电质量的稳定性。本文重点探讨了配网策划期间配电系统自动化所引发的问题，分析了配网策划期间运用配网自动化系统应采取的相关措施，阐述了正确运转配网系统自动化的基本方法。

简介：《奥斯维辛没有什么新闻》（下文简称《奥》）是美国《纽约时报》记者罗森塔尔撰写于1958年的新闻名作,该文发表后产生了强烈的轰动效应,并获得1960年普利策国际新闻奖。《奥》被选入人教版高中语文教材以来,语文教育界的同仁对其进行了不懈的探索。本人和大家一样也在探索的征途中,感受几多赏花的欣喜、几多迷途的困惑,现将关于《奥》的教学与解读的一点思考呈与同行者,权作抛砖引玉之用。

简介：<正>就我国民法学界对信用的研究状况看,多从权利的角度而展开。例如,就信用权的性质而言,理论上有人格权说、财产权说以及兼具有人格性与财产性的混合性权利说等诸种学说。中国民法典的专家建议稿中,有将信用权规定于"人格权"编中。全国人大法工委起草的《中华人民共和国民法(草案)》中,信用权为"人格权法"编所具体列举的权利之