简介:摘要:区域活动是幼儿自主探究寻求解决问题的主动学习过程,能较大限度地满足幼儿的个性需求。教师应怎样及时捕捉幼儿自主性学习行为,提高幼儿的自主性学习能力?结合自己多年的教学实践和探索,我觉得教师应言从细致的观察入手,多方获取观察信息,把握介入时机。根据幼儿不同的发展水平分层指导。教师应为幼儿提供相互学习、相互欣赏的机会,通过自主评价分享游戏成果,丰富游戏情节,提高游戏能力,促进幼儿自主学习能力的发展。
简介:【摘要】目的:评估血常规检验诊断在珠蛋白生成障碍性贫血和缺铁性贫血中的价值。方法:从我院2021年1月至2022年12月期间选择120例血常规检验者,其中,珠蛋白生成障碍性贫血患者、缺铁性贫血患者、健康体检者各40例。对比三组的血常规检验指标结果。结果:与健康体检者相比,珠蛋白生成障碍性贫血和缺铁性贫血的RBC、Hb、MCV、MCH、MCHC更低,珠蛋白生成障碍性贫血患者的Hb、RBC、MCV、MCHC、RDW高于缺铁性贫血患者,MCH低于缺铁性贫血患者,三组的血常规指标(RBC、Hb、MCV、MCH、MCHC、RDW)结果具有显著差异性,P<0.05。结论:血常规检验诊断在珠蛋白生成障碍性贫血和缺铁性贫血的鉴别诊断效果突出,值得推广。
简介:摘要:“双减”政策指出:“科学控制学生每天课外作业量。积极提倡任课教师结合本校学生特点自主设计作业习题。”但现实情况是学生学业负担依然较重。教师在设计作业题量上似乎减负了,但作业的难度却在潜意识的加大,部分教师布置作业不分层次,面向全体,学生一旦做不出来,老师在课堂上就流露出不满,导致学生对数学信心不足,“数学困难户”越来越多。这样很不利于学生后续性学习与发展。所以,小学高年数学作业设计要做的分层设计,分类评价。
简介:摘要:目前,互联网时代发展下计算机网络安全问题也呈现多样化,结合计算机网络安全存在的不足,制定完善管理制度,加强安全防护体系建设具有现实意义。文章对计算机网络安全风险进行分析,探讨计算机网络安全防范措施。
简介:摘要:网络教学改变了传统的教学模式,拓宽了教育的时空界限,同时也让教与学之间的关系发生了变化。教师们需思考如何在网络背景下改进教学模式,以推动学生的终身学习。本文拟借助WebQuest新的英语教学模式和思路,为高中英语学习策略与教学评价的多元化提供一定的参考和借鉴。