简介：物理教学离不开现实的物理情境。绝大多数物理知识都是通过观察和实验，并在此基础上通过认真地概括、总结得出来的，但是学生的直接经验、学校实验室的条件都是有限的，导致了教与学的矛盾。现代教育技术的发展为物理教学改革展示了新的前景。将现代教育技术运用于物理教学中，提高了课堂效率、优化了教学效果，激发了学生学习的主动性，激活了学生的创造性思维。

简介：摘要：互联网的普及，使人们的生活发生了翻天覆地的变化，极大地提升了生活与工作的效率，在很多行业发展中发挥了重要作用。建筑工程管理过程中涉及很多繁杂的数据信息，利用互联网技术能够很好的提升管理效率与质量，从而促进我国建筑行业的进一步发展。

简介：摘要小学数学教师积极的将信息技术手段应用于小学数学的日常教学中，是小学数学教师转变教学理念的一个重要手段。小学数学教师将信息技术引进小学数学的日常教学中，可以全面的激发出学生在数学学习中的热情，因此，信息技术辅助下的小学数学课堂会变得更加的高效。所以说，信息技术手段已经成为了小学数学课堂中不可替代的一种工具，小学数学教师也应该用信息技术让小学数学课堂变得更加的高效，基于上述内容，本文就主要讲述了信息技术在小学数学课堂中的主要应用方式。

简介：摘要当前，我国经济社会发展较为迅速，尤其是一些高端技术领域得到了前所未有的发展。电子信息技术，作为经济全球化发展中一种必要的技术支持，为促进我国社会进步与发展做出了突出贡献。所谓电子信息技术，主要是借助于数据、数字、信号或者文字等形式，通过多媒体、信息技术、网络通讯等实现传播与应用。

简介：摘要目前，在电网运行中的配电、变电、输电以及用电等环节均已广泛应用了电力信息技术，自动化供电网络在各种电力信息技术发展与应用下逐渐形成，不仅使电网的运行效率得到提高，而且便于管理和维护，可以实现实时监控。当前网络技术应用于电网调度系统的呼声越发强烈。本文分析了电网运行中电力信息技术的应用。

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简介：摘要：当今人们处于网络信息化的时代，在教育这一领域中，现代化的教学手段逐渐成为教师进行教学的重要方式。在小学数学教学中，这一手段的运用有利于激发学生的学习兴趣，提高学习效率。随着信息化的发展，信息技术得到了广泛的应用，尤其是在教育领域，信息技术为提升教学质量做出了很大的贡献。而主题图是一种表现数学学习图形、图表、图画等的集中体，它能够将原本枯燥和单一的数学知识形象化、生动化地呈现出来，从而拉近学生和数学知识之间的距离，让数学知识变得更加生活化。

简介：摘要：计算机技术让数学课堂教学不再枯燥无味，给学生创设了大量的富有情趣的情景，让学生接触了更多的数学知识，开阔了学生的视野，满足了他们的强烈的求知欲望，让他们看到了丰富多彩的数学世界，从而不再局限于教师所讲，不再拘泥于课堂。

简介：摘要：随着时代的发展，网络信息技术已经涉及到生活的方方面面，在这个网络信息时代，教学模式也随之进行了转变，教师已经不再只是按照传统教学那样一味讲上满满的一堂课。通过网络信息技术这个媒介，教师可以运用多媒体设备以及一些信息资源进行教学，让课堂教学相比较传统教学而言更加生动，更能吸引学生投入课堂教学之中。

简介：摘要文章主要通过三个部分的描写来对信息工程技术的应用进行了探讨，第一方面对其应用的优势进行了分析，主要包含了其精确性高以及智能高效的优势，而第二部分则是对其应用范围进行了说明，主要涉及到了信息管理领域的应用，计算领域的应用以及实地范围内的应用等。而在文章的第三部分则是对其面临的问题以及与之对应的措施分别进行了研究。

简介：摘要： 2011 版《新课标》将小学生“数感”的培养放到六个核心概念的首要位置，充分表明让学生在数学学习过程中建立数感，是新课标十分重视和强调的问题。根据小学生身心发展阶段的特点，在很多知识点的学习上有着较大的困难。本文在信息技术背景下讨论如何培养学生的“数感”问题，将数学问题结合到现实生活中，增加学生的学习感受和实践，通过创设情境、重视实践体验、解决问题等丰富的活动，感受数的意义，体会数用来表示和交流的作用，初步培养和建立“数感”。

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简介：摘要：在现代经济发展过程中，时代的步伐正在逐步加快。中国现有建筑企业竞争更加激烈。与此同时，信息技术也在迅速发展。建筑工程企业要提高市场地位，获得进一步发展的动力，需要树立与时俱进的理念，注重信息技术的巧妙应用，提升自身价值，完善建筑工程管理机制和体系，为建筑工程的长远发展打下基础。

简介：信息技术应用于小学英语教学不仅是教学手段的改进，更重要的是它对教育教学观念产生了巨大冲击。

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简介：摘要信息技术在各学科的教学实践中是非常重要的，在课堂教学实践中的应用是更灵活多样的。信息技术与各学科相整合的目的在与提高教学质量。因此，教师应把这种观念深入到课堂教学当中。

简介：摘要本文从传统计量工作模式出发，针对现有工作模式不能满足信息化发展的现状，通过互联网+信息技术，提升了计量服务质量，提高了计量服务效率，对其实际应用和前景做了简单的展望，希望网络信息技术可以更好的结合计量工作，为社会的进步做好基础性服务。

简介：教育信息化是形成学习型社会的内在需求为什么我们要进行信息化呢？为什么要应用到教学的方方面面呢？信息化是给我们获取、更新知识提供一种条件和一种方便。你可以随时随地上网，获得你需要的短信、e-mail和文件等。所以说，在这个时代我们有很大的本事、很高的学历，但有了技术确实给你提供了一种更新的条件和方便，这是最根本的方面。

简介：随着现代科学技术的发展，人类社会已经进入了信息时代，多媒体的应用，是教育现代化的一种重要标志。运用多媒体教学手段，可以提高学生学习的兴趣，使教与学的活动变得更加丰富多彩，寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中，使教师教得轻松，学生学得愉快，既提高了课堂效率，又培养了学生的综合思维能力。