简介：摘要提高中小学教学质量的关键在于教师，只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。目前，我国中小学教师存在不同程度的心理问题，主要是由于外界客观环境和教师自身主观因素而导致。针对中小学教师心理问题的成因而采用有效的对策，提高中小学教师心理健康水平，是保障中小学教学质量的必要条件。

简介：为了解泰安市城区小学生结核感染情况，关注儿童结核病，保护学生健康，为制定结核病控制策略提供依据。我们于2007年9月份对泰安市城区2个办事处的13所处直小学进行了PPD试验，现将检查结果报告如下。

简介：摘要：通过查阅有关中小学生近视眼防控策略的文献资料进行分析与概括，阐述当前中小学生近视眼防控相关的研究成果。主要涉及中小学生近视眼防控策略及提出进一步研究和防控措施的建议。

简介：摘要：中小学生普遍存在一定的视力问题，相关的影响因素比较多，而且中小学生没有形成良好的保健行为。在校园中，学生的学习压力比较大，缺乏对于眼部的保护，而且没有形成良好的用眼习惯。学生的眼睛长期处于疲劳和干涩的状态下，不仅难以保障学习效果，而且可能产生高度近视等问题，出现眼睑松弛和眼球突出问题，学生被迫要戴上眼睛，不论是成长，也不利于学生自信心的形成。本文研究了中小学生视力的影响因素，而后探讨了培养学生眼睛保健行为的方法和思路。

简介：摘要：目的：探讨小学生近视眼防控的中医药干预效果。方法：选择单纯性近视患儿60例（120只眼）为对象，将写有编号1和编号2的纸条放进不透明信封中，各30份，并打乱顺序。根据患儿就诊的先后顺序进行抽签，抽到编号1者分至治疗组，抽到编号2者分至对照组，每组各30例（120只眼）。治疗组用通络明目推拿法泗滨砭石点按四明穴，对照组单纯用通络明目法进行推拿治疗。结果：治疗组小学生近视眼防控效果优于对照组，P＜0.05。结论：中医药干预对小学生近视眼防控效果显著。

简介：摘要：心理健康教育在新时期环境下，是中小学教育阶段中的重点内容，随着网络时代的逐渐推进，中小学生和互联网共同成长，面临着多元化的信息，在心理健康方面呈现出了不同程度的问题，新时期中小学心理健康教育面临着严俊的挑战。本文对新时期中小学心理健康教育面临的挑战进行了探讨，分析了新时期中小学心理健康教育的实施策略。

简介：[摘要]目的：探索中小学生近视流行现状和影响因素。方法：选取通州区中小学生4084名，男生2020名，女生2064名，进行远视力检查和屈光检测，分析中小学生近视流行现状，探讨近视影响因素。结果：通州区中小学生近视率62.51%，中学生近视率高于小学生（P＜0.05）。结论：中小学生近视概率逐年递增，作为青少年视力不良防控工作的重点人群，无论是学校还是家庭，应对学校教学环境的改善以及电子产品的使用给予更高的关注，从而控制学生近视发生的概率。

简介：摘要：本文针对中小学突发公共卫生事件的特点与挑战，分析了健康教育在预防与应对中的关键作用。通过对学生、教职员工、家长和社会公众的健康教育策略进行探讨，旨在提高各方在公共卫生事件中的综合素质和能力。

简介：摘要：基于小学流感暴发疫情的严峻形势，现有研究在流行病学调查方面尚存不足。为此，本研究旨在深入调查小学流感暴发疫情的流行病学特征，以填补现有研究的空白。通过综合分析疫情数据，研究发现流感传播的主要途径、感染人群特征以及疫情发展趋势。有助于提升学校疫情防控水平，也为公共卫生体系的完善提供了重要参考。意义在于为防控流感疫情提供科学依据，保障师生健康，促进社会稳定与发展。

简介：摘要：目的：研究小学生近视眼防控的中医药干预措施及效果。方法：将我院在2023年1月-2023年12月接收100例愿接受近视眼防控小学生作为本次研究对象，利用Excel函数法分组，对照组采取干预措施为佩戴眼镜与做眼保健操，实验组采取干预措施为在对照组基础上增加中医药干预措施，对比其干预效果。结果：实验组眼局部症状评分明显低于对照组，P<0.05。结论：将中医药干预措施用于小学生近视眼防控中效果显著。因此，在进行小学生近视眼防控过程中可加强对中医药重视度，充分保障小学生视力。

简介：摘要：随着现代生活方式的改变，中小学生脊柱侧弯问题日益凸显。为了预防和纠正这一问题，脊柱侧弯操逐渐在中小学校中得到推广和应用。本文通过介绍脊柱侧弯操的背景和目的，详细阐述了其在中小学校的开展情况，包括课程设置、教学方法、学生反馈等。通过分析，探讨脊柱侧弯操对学生脊柱健康的积极影响，并提出了进一步推广和改进的建议。

简介：摘要中小学生处于儿童青少年期，正处于身体生长发育旺盛的时期，在此期间，孩子的活动量相对较大，学习任务重，而对于健康饮食的知识知之甚少，很容易根据自己的喜好选择食物，进而产生诸如营养不良或单纯性肥胖等问题，严重影响孩子的正常生长发育及心理健康。虽然学校营养配餐工作纠正了很多营养问题，但是要想从根本上解决这一问题，防患于未然，孩子从小良好饮食行为及饮食习惯的养成，以及家长营养学知识的掌握是至关重要的。应从源头进行纠正。

简介：

简介：摘要目的了解当前我区城市学校中小学新生贫血流行现状及其程度构成比，制订相应的干预措施。方法氰化高铁血红蛋白（HiCN）测定法，分为中学组、小学组进行检测。结果中学组受检5008人，贫血检出率6.5﹪；小学组受检1146人，贫血检出率24.3﹪。结论小学生的贫血率明显高于中学生，提示低年龄小学生是流行率最高、程度相对最严重的薄弱人群，进一步改善学生铁营养储备状况任务十分艰巨。加强小学低龄学生（7～12岁）健康教育及营养干预非常重要。

简介：摘要目的分析某小学生流感暴发疫情的原因、特点，为今后学校流感防控提供参考和依据。方法采用现场流行病学个案调查和实验室检测相结合的方法开展调查。结果整个疫情持续16d，疫情波及4个班级，共发病20例，罹患率2.18%，实验室检测为H1NI流感病毒。结论本起疫情是H1N1流感病毒引起的暴发疫情，首例病例发病后未及时隔离和治疗，学生之间直接接触频繁，流感疫苗接种史无该起疫情暴发的主要原因。

简介：摘要目的了解广州市小学生对心肺复苏知识的认知和掌握情况，探讨心肺复苏培训的干预效果。方法于2019年4月22—26日便利选取广州市某小学238名学生作为研究对象，2019年3月（培训前）采用自制问卷对其进行心肺复苏知识调查，根据调查结果制订心肺复苏培训方法及内容。每次培训完当天再次开展知识调查，对培训效果进行评估。结果培训前，221名小学生对只按压不实施人工呼吸、急救电话、胸外按压位置、按压速度、按压深度问题回答正确率分别为6.3%、95.0%、89.6%、24.4%、24.0%，培训后233名小学生回答正确率分别为59.2%、99.6%、99.6%、63.5%、70.0%，培训后正确率高于培训前，差异均有统计学意义（P<0.05）。培训前后，认为有必要学习心肺复苏、愿意对陌生人实施心肺复苏的学生比例比较差异无统计学意义（P>0.05）。结论未经心肺复苏培训的广州市小学生心肺复苏知识和技能的掌握程度低下，建议学校及各级教育部门重视急救技能的宣传与培训，制订适合小学生身心特点的培训方案，提高学生的自救与互救能力。

简介：

简介：目的调查分析长治市小学生道路交通安全知识、态度、行为状况,及家庭、学校、社会等因素对其的影响,为有针对性地开展交通伤害预防和控制工作提供依据。方法采用整群随机抽样的方法,在长治市随机抽取11所小学,每所学校的四至六年级各随机抽取一个班,利用统一问卷进行调查。结果小学生道路交通安全知识得分P50为80分,小学生道路交通安全行为得分P50为94分。家长平日里是否教学生安全知识与学生交通安全知识得分有关;家长交通行为与学生交通行为有关。多因素Logistic回归分析提示：除学生行为得分（OR=2.046,95%CI：1.518~2.759）外,父母自身的交通行为对发生车祸的影响最为显著。结论长治市小学生道路交通安全问题严峻,家长责任重大。

简介：摘要目的了解中小学生视力低下状况，为制定干预措施提供科学依据。我们分别对2010年至2012年每年参加学生健康体检的11所学校的学生视力状况进行调查分析。方法采用标准对数视力灯箱现场进行视力检测。结果2010年13142名中小学生中，视力低下率为46.09%，男、女生分别为39.33%、53.05%;2011年10999名中小学生中视力低下率为44.19%，男、女生分别为37.50%、51.22%;2012年12640名中小学生中视力低下率为54.24%，男、女生分别为47.42%、61.13%。结论应针对中小学生的视力低下问题，采取确实可行的干预措施。

简介：由于人们生活水平不断提高，生活节奏不断加快，学生中午在校外就餐、购买食品的现象很普遍，而且绝大多数的学生是在学校周围的小饭桌就餐，因此中小学校周围的小饭桌食品卫生状况的好坏直接影响学生的身体健康。为了全面掌握了解沈河区中小学校周围小饭桌状况，我疾病预防控制中心对全区中小学校周围的216户小饭桌进行了一次较为全面的卫生调查，现将调查结果报告如下。