简介：摘要 随着高等教育的深入开展，无纸化的考试逐渐进入高校的教学水平考核中，纸质版的试卷正逐步的被无纸化考试所取代，而虚拟技术类的课程更加偏向于实际操作，以此来培养学生的动手实践能力和编程思维，在应用无纸化题库和考试系统时，学生可以根据自身不足来进行模块化的学习，有针对性的进行学习，对于教师来说，根据学生上级操作次数以知识点翻阅的频率，可以很直接的了解到学生具体的学习及掌握情况。因此，希望通过本次设计可以为虚拟仪器教学的无纸化改革提出一些新的科研方向。

简介：摘要：长期以来，思想政治课一直是高校培养学生价值观的重要手段。思想政治教育通过马克思主义理论、党的政策、方针、路线和中国特色社会主义理论的教育，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，培养现代社会主义公民意识。但在实践中，简单的思想政治课给学生的印象是抽象难懂，各种理论只能死记硬背，教学效果不好。近年来国家提出“课程思政”的观点。即将思想政治教育融入专业课程教学的各个环节，将潜移默化的专业课隐性思政与思想政治理论课的显性思政相结合，共同构建包涵专业课程与思政课程的育人格局。在“课程思政”建设中，如何充分利用专业课开展思想政治教育是核心问题。只有立足于学生的专业培养，结合适当的教学实例，调动师生的积极性，才能有效推进“思想政治教育课程”的建设。

简介：摘要：在当前职业院校航海类课程改革进程中存在各种困局，它为实现高端专业技能型人才培养形成阻碍，导致专业课程改革过程中理论与实践环节严重脱节。所以本文中就简单探讨了这一课程改革困局，从工学结合课程体系构建角度分析课程改革必要性与具体对策。

简介：【摘要】课堂是思政教育的主渠道，如何在专业教学中融入思政教育，已经成为职业教育课程改革的方向。本文针对专业课程思政建设的现状及存在的问题，通过“数控编程与操作课程”进行了探索，阐明课程思政的内容，对课程思政的实施进行了初步探索，为专业课程的教学改革提供参考。

简介：摘要：随着高校课程思政工作从精心谋划阶段进入精准实施阶段，如何在专业课中挖掘出合理的思政元素，如何实现课程思政盐融入水，成为聚焦点，遵循“识别思政元素—挖掘思政元素的原则导向—激发课程思政育人的实效”的思维路向，构建完整问题逻辑链条，焕发课程育人新活力。

简介：摘要： 教育是人类发展一直面临的主题，国家的发展是教育，教育的质量和质量决定了国家发展的利弊，教育与国家的未来息息相关，教育培养了国家发展的人才，培养了国家未来发展的后备军，因此，国家在教育方面投入了越来越多的资金，不断改革教育方法，不断优化教学，图像处理教学出现了一些问题。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高职图形图像处理课程建设思考与实践提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：当今社会信息技术得到了快速的发展，大量全新的教学方式开始运用到课堂教学当中，给课堂教学添加了全新的活力。建筑工程计量与计价这个课程也应该紧随时代前进的脚步，运用有效的解决措施，提升课堂教学的效率与质量。借助健全BIM技术，可以提升这个技术在工程计量与计价这门课程当中的运用效果。本篇文章就BIM技术在工程计量与计价课程当中的运用措施展开研究，希望可以给大家带来帮助。

简介：摘要:学生德育水平的提升与其在未来的社会岗位上的职业道德、责任担当紧密相关，这对于高职院校的教育而言具有显著的影响。高职院校的学生在传统的教学模式中，其心理成长被忽视、德育水平长期得不到改善，这对于高职院校的教育而言是一种巨大的浪费。因此，随着教育部新大纲的出台，以德树人、德学兼备逐渐成为越来越多高职院校必须明确的教学方针，而“课程思政”融合式教学模式对改善校园教育环境方面能起到非常重要的作用。让互动式教学、信息化教学在思政渗透教学中得以全面开展，既能提升学生的学习兴趣，又能让高职院校的专业课程教学更加高效。

简介：摘要：中职语文教学融合课程思政，不仅是新时代实现立德树人根本任务的新要求，还是中职学生成长成才的必要举措。所以，在中职语文教学过程中，中职学校教师要不断创新课堂教学，探究课程思政和中职语文教学的融合新路径，让课程思政在中职语文教学中落地生根，助力学生成长成才。针对中职语文教学，学校需要从学生实际出发，从根本上提高中职语文教学质量和效率，不断加强中职语文教学融合课程思政实施策略，从而为社会培养出更多专业人才。

简介：摘要：数字媒体艺术专业在当今数字化时代具有重要的教学意义，但传统的课程教学模式已经无法满足学生的需求和行业的发展。因此，本研究旨在探讨数字媒体艺术专业课程教学模式的改革，以提高学生的学习效果和适应行业变革。本研究通过文献综述和实地调研的方法，分析了数字媒体艺术专业教学模式的现状和问题，并提出了基于实践教学、跨学科合作和项目驱动的改革策略。研究结果表明，改革后的教学模式能够激发学生的创造力和实践能力，提升学生的综合素质和就业竞争力。本研究对于数字媒体艺术专业的教学改革和人才培养具有重要的参考价值。

简介：摘要：电子技术日益影响和渗透到生活和生产的各个领域，本文针对高校中，电子学课程内容量大、知识点多，课堂教学学时少，且没有后续电类课程支撑的问题，提出反向教学模式，通过寻找电子学与各专业的融合点，以应用案例着手，围绕实际应用来组织和构建内容，利用反向教学模式，将综合案例与电子学基础知识结合，建立电子学完整的课程体系。帮助非电类专业学生了解电子学基础课程的实际应用；通过改变教学方式方法和教学内容，激发学生对电子学课程的学习兴趣，提高学生对于电子技术基础课程的理论知识掌握和实际动手能力。

简介：摘要：《电机与电气控制》课程是机电一体化专业中一门重要的专业核心课程，它关系着学生对电机与电气控制领域的理解和掌握。然而，在传统的课堂教学模式下，学生往往只是停留在纸上谈兵的层面，缺乏对实际应用的深入理解。为了满足电气工程行业对高素质电气工程人才的需求，对《电机与电气控制》课程进行改革十分迫切。本文将探讨《电机与电气控制》课程改革的实践与思考，以期提出有效的措施和建议，为进一步推动课程改革提供参考。

简介：

简介：摘要：《动画设计与制作》课程旨在培养学生成为具备全面动画制作技能的专业人才。首先，通过优化理论课程，学生将深入了解动画的历史、原理和技术发展等方面的信息，并逐渐夯实坚实的理论基础。其次，通过创新实践课程体系，使学生能获得亲身参与动画项目的制作机会，从角色设计到动画帧的创作，再到最终渲染和特效的添加，学生将全面掌握动画制作的技术细节，从而确保其能够在动画行业中脱颖而出，成为杰出的动画专业人才。

简介：摘要：《人力资源管理》课程思政教学是一项重要的教育教学实践，其在高职教育领域的意义在于培养更全面、更有伦理、社会责任感和职业道德的人力资源管理专业人才。本文旨在探讨如何在《人力资源管理》课程中实施思政教学，培养学生的伦理道德素养、社会责任感和领导力，以适应当今复杂多变的职场环境。

简介：摘要：

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，教学模式的不断创新，然而在专业知识传授的同时，通过课程思政建设，培养学生在工程伦理、环境保护、科学探索等方面的综合能力，塑造学生爱党报国、民族自豪、专业自信的价值观。

简介：摘要：市场调查与预测课程思政建设是当前很多高校发展中面临的一个重要问题，针对思政建设工作要给予更多重视，通过明确并细化课程思政目标、加强课程思政内容选取等不同方式，保证课程思政建设合理性。

简介：摘要：以众多理工科专业开设的基础课《C语言程序设计》为例，探索其“思想政治教育”课程模式具有实证效果。从全过程教育的概念出发，分析计算机语言和程序设计所包含的哲学思想、方法论和专业素质要求，揭示课程内容和全过程中固有的“理想和政治因素”。教育强调一丝不苟的“工匠精神”，培养模型、学生计算机语言特质，教育内容强调爱国主义、法律意识、社会责任等软件工程师的专业元素。融入、激发学生学习专业知识的热情，自觉认同实现德育与师德示范教学内容的有机结合。

简介：摘要：我国电子产业保持高速发展，电子技术人才缺口不断扩大，中职学校作为培养输出专业技能型人才的摇篮，承担着重要的教育职责与使命。纵观中职学校电子技术应用教学现状，学生所具有的实践能力依然表现出一定的不足，进而影响到未来就业竞争。所以，中职学校务必对实践教学加以高度重视，对此展开深入分析研究，提高实践教学水平，促进学生全面发展。对中职电子技术应用课程教学实践进行了分析，有利于锻炼培养学生实践能力的强化提高。