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简介：说几个真实故事给你听。一有个朋友定存到期，准备续存。银行的理财专员建议他买基金，非但保本，而且利润高得多。我朋友听了，把刚解约的五百万全换成基金。没多久，雷曼公司倒闭。“居然让我碰上了!”那朋友对我说，“全泡汤了!”“多少钱？”“五百万!幸亏我那天解约的定存不是五千万!”“你还有五千万的定存？”“没有啊!我是说幸亏我不是别人，那些下五千万的不是也倒了吗？”

简介：暖风抚着面颊，太阳挂在楼角上朝我微笑。在这样一个和煦明亮的季节里，或急或缓、或疏或密的游人，打破了公园的宁静，呼吸着公园的幽美。

简介：荀子说“人生而有欲；欲而不得，则不能无求”。人既食人间烟火，就有七情六欲，不可能没有想法。想法可以是理想和志向，可以是期待和欲望，也可以是不满和埋怨，无论是什么想法，光想不做，会是空想加幻想，少想多做，

简介：小时候，父亲屋后的枣园，每年打枣子时，打到八九不离十，父亲就收住竹竿，不打了。我说，枝桠和树梢上还有呢。父亲说，那些癞痢货，谁想吃，谁就去摘吧。说罢，就领着我们出了园门。那些等候在园外拾枣的孩子，嘻笑着，飞快地进了园子，爬上树去，山呼海叫着从树上敲下好些甜枣来。

简介：摘要针对《生产系统建模与仿真》课程，结合CDIO理念和螺旋式创新教学，以CDIO理念来整理教学思路，通过“课堂教学->上机实验教学->创新实践->学科竞赛”螺旋式教学模式，让工程教育回归实践，让学生掌握解决工程问题的能力。

简介：2000年，江西某镇，一家生意冷清的小饭店门口突然热闹起来，过路的人围成一个圈，大家正你一言我一语地谈论着什么。听到喧哗，饭店老板——一位刚刚20岁出头的小伙子也跑出来看热闹。地上，倒着一头小黄牛，看样子，还不到两岁，一位乡民正抚着黄牛的头放声痛哭。

简介：摘要《物理教学探讨》是一本非常有影响力的学术刊物，是中学物理教师的良师益友。笔者在读大学时就偶有拜读，但体会不深。从事高中物理教学后，一直在图书馆借阅这本刊物，从中学习了许多一线骨干教师的宝贵教学经验和专家们的学术思想，受益匪浅。下面就从拜读了《从“正正得负”中引发的思考——谈物理概念教学》这篇文章之后谈谈自己的一些心得体会……

简介：<正>像许多创业成功的朋友一样,金木也经历了一个寻觅,曲折,最后成功的历程,金木出身农民没有多少文化,也没有多大的抱负和理想,最大的愿望就是开开心心衣食无忧地生活,就是为了这个朴实的愿望,金木几年来一直在努力寻找致富项目,开始做过洗衣粉,但是做出来后根本不像广告上说的成本那么低,在市场上根本没有竞争优势,当然最后是失败告终了,后来又搞过特种养殖,由于技术不过关,可想而知也只有惨淡收场了。几年下来亏了几万元,无奈只得到广东打工。同一寝室的几位工友跟他都有差不多的经历,都很喜欢看中央七台的《致富经》栏目,希望从中发现致富商

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简介：中国的父母为儿女牺牲了一切，儿女得到了什么呢?美国父母对孩子的爱始终不变．也并没有影响他们享受自己的生活。

简介：新一代手机“3G”手机的牌照在我国还未发放，但是国际上多家手机业巨头如爱立信、摩托罗拉、松下、朗讯、西门子等跨国公司早已在我国拉开了3G人才争夺战。与此相对应的是，一些GSM手机生产商已开始裁员．为3G手机人才腾窝．如日本松下就发布信息．压缩GSM手机生产量．裁员1400人。实际上，不只是手机行业，其他各个行业也都在不断地进行产品更新换代，“换代式”下岗、“换代式”失业随时都会降临到每一个职场人士的头上。

简介：曾经有一位美国成功学家说过：“在创业问题上，成功者与失败者的最大差别，就是前者能够抓住稍纵即逝的灵感，而后者则让机会从身边悄悄地溜走。”因此说，创业的机会就在人们身边，如果创业者能够练就一双慧眼，机会就不会轻易从他们身边溜走。不信请看，下面几位独具慧眼的美国人，通过利用自己偶然想到的好点子，巧妙地将一些普通的东西“点”成了巨大的财富。

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简介：阎语是著名剧作家、词作家阎肃的儿子，曾是一个多次被学校要求转学甚至开除的“刺头”，也曾经愁得他的母亲想自杀。可阎肃用自己特殊的教育方式，让儿子成为全校高考文科状元。现在，阎语已是一名银行副行长，不仅组建了自己的小家庭，还在工作之余写起了小说。

简介：我毕生都在从事水利工程方面的研究,对中国的水资源能力建设,我提三点建议。第一,水资源的开发利用对中国至关重要,在过去几十年中,中国的工程师和科学家在水资源的开发利用方面积累了宝贵的经验,提高了中国人民的生活水平,世界上很多国家都可以从中国的经验技术中受益,反之亦然。水资源的管理是个全球性的问题,没有地域或国界,我们看到通过“一带一路”倡议这种模式建立的伙伴关系会鼓励世界各国和中国分享知识,并向中国学习。近年来中国在科学研究和技术创新领域投入了大量资金,以国际水利与环境工程学会等学术组织为代表的国际涉水组织都非常欢迎中国杰出专家发挥领导作用,他们不仅在科学研究方面发挥作用,而且还在知识共享、网络建设方面发挥作用,我觉得这是我们进行知识共享的一个基石。

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