简介: 【摘要】在整个数学的教学体系中,要求学生具备较强的创新意识,其中最主要的就是逻辑推理能力,也是数学教学的核心目标。本文从分析当前初中数学教学的现状出发,通过对逻辑推理能力对教学的基本要求、培养学生逻辑推理能力的措施和途径的研究,对初中数学教学需把握的问题进行了系统探析。
简介: 【摘 要】类比推理方法是近几年新兴的一种学习和教学方法,简称“类推”,与归纳推理有异曲同工之处,但归纳推理是从特殊到一般的过程,而类比推理是从特殊到特殊的过程,将它运用到高中数学教学中来,可以帮助教师更好的讲解知识,有助于学生充分理解运用知识。
简介: 摘 要:为了适应基础教育改革的需要,教育工作者将数学游戏教学引入到初中数学课堂教学当中,但这种教学模式还存在很多值得我们思考和研究的地方。以数学游戏教学模式将抽象的数学知识与游戏相结合,使得学生的学习内驱力充分得以激发,提升数学课堂的教学效率,使得学生的数学思维能力得以提升,这些都具有研究价值。