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92 个结果
  • 简介:发展多振动试验技术、推动多振动试验在曲线结构上的应用是非常必要的。单、多振动试验究竟会对产品响应带来哪些不同的影响?是在研究多振动试验技术中首先应该了解的问题。以某典型结构(见图1)为例,通过理论分析和试验研究,对比了该结构(包括线性和非线性部分)在单和三随机振动载荷下响应的差别。

  • 标签: 典型结构 振动响应 随机 三轴 单轴 试验技术
  • 简介:本文在对全息透镜的原理分析基础上,给出了一个简单实用的离全息透镜制作光路.

  • 标签: 全息透镜 平面波 球面波
  • 简介:本项研究是针对球面沟槽的铣削加工进行研究。球面沟槽共有α,β,γ,θ四种构型,均为球面向心等深槽,呈网络分布。该项研究基于五联动加工中心进行了球面沟槽铣削加工的研究。通过仔细分析图纸,攻克了难点,根据空间几何关系进行计算,推导出了α槽、β槽以及γ槽等与向心角θ和水平角w之间的几何关系,以及在加工运动过程中,随着θ角的变化,机床坐标y、z与θ角的几何关系

  • 标签: 球面沟槽 铣削加工 多轴联动 空间几何
  • 简介:根据毕奥—萨伐尔定律,导出了亥姆霍兹线圈平面磁场的分布解析表达式,以解析表达式为基础对亥姆霍兹线圈实例进行了数值计算,并与实验结果做一比对,最后,对一些特殊场点作了讨论。

  • 标签: 亥姆霍兹线圈 毕奥—萨伐尔定律 磁场分布 数值计算
  • 简介:利用复变函数保角变换,将平行圆柱形电阻器变换为同轴圆柱形电阻器,并对电阻进行了计算和详细讨论

  • 标签: 保角变换 圆柱形电阻器 电阻
  • 简介:对于需要4或5联动才能完成加工的零件,需要借助一些数控加工软件(如UG/CAM,Cimatron,Powermill等CAM软件)来生成用于数控加工的刀具轨迹。由于各种CAM软件产生的刀具轨迹只是刀位原文件,而不是数控程序,因此,就需要把这些刀位原文件转换成指定数控机床能执行的数控程序。后置处理器就是要根据指定机床运动结构和控制指令格式,将CAM软件产生的刀位原文件转换成机床各的运动数据,并按其控制指令格式进行转换,成为数控机床可识别的数控代码文件。

  • 标签: 后置处理器 数控加工 五轴联动 POWERMILL CIMATRON CAM软件
  • 简介:椭圆形线电流中垂上的磁场叶云期张文英李大钦(广西大学物理系广西南宁530004)在普通物理教科书[1,2]中,计算圆形线电流中垂上的磁感应强度B是毕奥—沙伐定律应用的基本例题之一。在此基础上,适当扩充到难一些的问题,有利于提高教学效果。圆形线电...

  • 标签: 线电流 第一类全椭圆积分 大学物理 亥姆霍兹线圈 椭圆形 磁感应强度
  • 简介:后置处理是数控编程技术的关键技术之一,并作为CAD/CAM系统与机械制造的连接的纽带。用CAD/CAM软件进行编程,按规定均视为工件不动,而由刀具运动来完成加工动作,经过后置处理可以得到一个针对具体机床的中性刀具文件。在变铣加工中,CAD/CAM软件生成的刀位文件中包含刀具参考点坐标值和刀轴矢量。在实际机床上,运动的实现方式各异,有的运动由工作台实现,有的由刀具实现。

  • 标签: 五轴数控机床 后置处理算法 CAD/CAM系统 CAD/CAM软件 刀具运动 转台
  • 简介:本文依据光杠杆原理设计实验,对金属单向受热伸长量与温度进行了定量的测量,并通过数据分析处理,得到温度与金属加热形变长度的量化关系。目的是在实际生产中,减少风机轴承磨损,能够优化风机结构,从而避免企业遭受更大的损失。

  • 标签: 轴承 单端受热 温度 光杠杆 伸长量
  • 简介:为了满足高精度相机在外场环境下的检测要求,采用碳化硅光学材料制作反射镜,碳纤/环氧树脂基复合材料制作遮光筒,设计了一套重量轻、自身精度高、温度稳定性好的离平行光管。在二者线胀系数保持二倍关系的情况下,在一定温变范围内保持精度的稳定性。经检测,口径为400mm,焦距为8m的离平行光管的温变为(20±10)℃,系统波像差为1/5λ(P-V值,λ=632.8nm)和1/27λ(RMS值),达到了设计要求,能够在外场环境下使用。

  • 标签: 离轴非球面平行光管 碳化硅 碳纤/环氧树脂基复合材料
  • 简介:对于一个复杂光学系统,使光束从入射端沿光轴准确地传输到出口是一件困难的事情,在光路中增加一个调偏置镜或耦合镜是常用的一种方法。提出了一种其于几何光学的偏置计算方法,该方法对自偏置镜起、至物镜止的各个环节进行了细致的分析,对固定镜和旋转镜改变光线的方式与程度分别进行了严格而定量的几何计算,从而建立偏置镜旋转量与所需调量之间的正推和反推方程组。

  • 标签: 光学计算 几何光学 自偏置 光轴 统调 光学系统
  • 简介:目的:研究高温热开裂后红砂岩的物理力学性能和渗透性的量化变化规律。创新点:1.相比于传统液体稳态流渗透率测试法耗时多的缺点,本文通过氮气渗透方式,可快速获得低渗透率岩样的稳态流渗透率;2.从裂隙体积变化角度,分析不同温度热开裂红砂岩在三压缩条件下的各裂隙发展阶段,讨论其与渗透性演化的关系。方法:1.通过纵波波速测试和带渗透性实时监测的三压缩试验等手段,获得热处理后红纱岩基本物理力学性质参数(表1和表2)、不同围压下的全应力.应变关系曲线、轴向应变.体变关系曲线以及渗透率变化曲线(图4和图8);2.通过理论分析和计算,获得轴向应变与裂隙体变的关系曲线(图9),分析裂隙演化5个阶段中渗透率的演化规律。结论:1.由20到200℃,红砂岩原生孔隙和裂隙发生闭合,增加了试样密实度,并引起强度和弹模的提高以及初始渗透率的降低;从200到600℃,红砂岩内部结构逐渐劣化,导致强度和弹模降低,峰值应变和初始渗透率提高;2.加载过程中试样渗透率随裂隙的演化而变化,裂隙演化可分为压密、线弹性变形、裂隙稳定发展、宏观剪切破坏和应变软化5个阶段。这5个阶段中渗透率变化趋势不同;3.当受热温度继续增大至800℃时,红砂岩出现严重的裂纹致使其破坏。

  • 标签: 热处理 红砂岩 三轴压缩试验 力学性能 渗透性
  • 简介:通过理论计算和数值模拟方法研究了“闪光二号”加速器多水开关放电通道电流均匀性对开关电感的影响,得到了各个放电通道电流分布不均匀对开关电感的影响规律。理论计算和数值模拟结果均表明,随着多水开关放电通道电流不均匀性的增加,开关电感显著提高。采用保角变换和构造拉格朗日函数的方法证明了当多水开关所有放电通道电流一致时开关电感最小,得到了“闪光二号”加速器多水开关电感最小值为27nH,最大值为153nH。

  • 标签: “闪光二号”加速器 多针水开关 电流不均匀性 电感
  • 简介:西洋的贵族(主要指欧洲的贵族)跟中国的贵族本质相同,有跟皇族相关的高贵血统.有封地.封地上有百姓.而且也喜欢打猎.讲究生活的细节,喜欢使用银质餐具。但是也有一些明显的不同.

  • 标签: 贵族 结婚风俗 婚姻 血统论 地位
  • 简介:目的:吸力基础具有投资费用低、施工时间短、无噪音和可重复使用等优点,因此被广泛应用在海洋工程领域。本文针对吸力基础设计中的关键问题,主要综述现有设计理论,指出理论缺陷,并给出设计建议。创新点:综述砂土、粘土和成层土中吸力基础的安装、回收、基础承载力、基础沉降和服役性能中的关键科学问题和现有设计理论。方法:1.基于文献报道的现场试验和模型试验,针对吸力基础安装过程中的沉贯阻力、临界吸力和土塞效应,评估现有设计理论的准确性;2.分析粘土和砂土中吸力基础的完全排水、完全不排水和部分排水条件下静力和循环承载力计算理论;3.针对吸力基础的长期服役性能,分析荷载引起的基础变形、固结沉降、循环再固结沉降和极端荷载下的“棘轮效应”。结论:1.现有的吸力基础安装中沉贯阻力计算理论没有普适性;对于临界吸力的计算,由于没有考虑“土拱效应”,理论计算值均低估了安装吸力。2.对于粘土中吸力基础承载力的计算需要考虑循环作用下土体的强度弱化和基础一土间空隙引起的承载力降低,而砂土中基础承载力计算需要考虑排水条件的影响。3.对于吸力基础的长期服役性能,特别是基础变形的计算,目前还缺少成熟的计算理论。

  • 标签: 吸力式基础 安装 承载力 变形
  • 简介:男人为什么花心?千百年来一直是一个令人匪夷所思的问题。每个人见仁见智,fH有一点是肯定的:所谓土壤催生花朵。有时候,男人的化心看似偶然,然而,偶然之中隐藏着必然,也许是合适的情境催生了他的外遇之心。

  • 标签: 男人 发烧式外遇 性关系 女性
  • 简介:防困倦器(Anti-sleeping)的设计与制作是为了提醒即将进入睡眠状态的人快速恢复到学习、工作等事务中去。该装置主要基于ENC-03RC单陀螺仪传感器与STCl5F104W单片机,并通过外围的数字电路以实现对使用者头部运动的监控与适时提醒。

  • 标签: 防困倦器 单轴陀螺仪传感器 单片机
  • 简介:探究物理教学强调要从物理知识的简单传承向理解物理过程的转变,从强调单纯积累知识向探究知识转变.身处教学一线的教师在探究教学的实践过程中,是否真的将科学探究的理念领悟透彻,并能将之贯彻在教学过程中呢?反思我们的探究物理教学实践.会发现仍存在以下几个令人担忧的问题:1.探究过程违反探究性教学的主体性原则。学生只是被认为在探究

  • 标签: 探究式教学 物理教学 物理知识 探究性教学 物理过程 科学探究
  • 简介:目前人们对探究学习与接受学习在教学中的地位认识仍不清晰,在具体的实践教学中存在不少误区。本文试图运用白组织理论对探究学习和接受学习进行辨析,并得出这两种学习方式都是使学生学习知识的有效手段,而它们的区别在于接受学习强调依靠外力来推动学生的学习,探究学习则强调依靠学生系统内部的自组织演化机制来促进学生自主的学习。

  • 标签: 探究式学习 自组织理论 实践教学 学习方式 演化机制 学生
  • 简介:本文介绍了一种产生稳定分立温度的装置。并给出了其上任一时刻的温度分布,以及达到稳定温度所需要的时间。

  • 标签: 温度 热传导 差分