简介:摘要:在校园中有不同形式的体育运动,而进行体育运动时经常会发生一些意外事故。运动事故的发生原因有很多,那么需要承担责任的人和追究责任的形式也有很多,因此学校要制定相应的责任认定与责任追究机制,通过制定和完善规定来减少法律纠纷,从而能够使受伤者得到应有的赔偿,还能够警醒学生避免发生运动伤害。
简介:摘要:流浪动物救助问题已经成为全社会普遍关注的校园问题之一。近日,教育部发布了《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。在其前言中写道,“义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求,体现了国家意志,在立德树人中发挥着关键作用。”ECOS科学治理新机制树立的“科技、人道、尊重、和谐”的流浪动物科学治理新理念与《课程标准》教学要求的出发点不谋而合,ECOS治理新机制符合校园实施科学的流浪动物管理方式,多角度相互支撑,全方位研究建立一种流浪动物与校园共存的治理新机制。
简介:在董仲舒的天人感应思想体系中,既有借天象示儆、貌似迷信的禳灾术,也有直面现实的社会救助主张。建构在阴阳五行理论基础上的求雨、止雨术,表达了董仲舒对水旱灾害的关切,他认为天灾的危害可以通过尽人事来减轻,王朝政治对于灾害救助非常重要,这种包含在禳灾术中的救助思想的积极性是显而易见的。重农、限民名田、禁止随意杀害奴婢、轻徭薄赋等措施具有防止和限制贫富分化以保民、安民的作用,调均贫富是董仲舒社会救助思想的重要内容,着眼点在于使天下容易治理。他把救助思想纳入到天人感应的神学思想体系之中,不仅关注救荒,而且将救荒与平时安民保民、济贫调均等问题结合起来考虑,思虑更加深刻。