简介：分析了数字逻辑电路中有约束项和编码器的真值表及其求逻辑函数表达式的方法,结合个人体会给出了简便有效的实战技巧.

简介：对一种新型混凝土接缝材料（PTN）在不同温度下的表干时间和硬度进行了研究，发现甲料：乙料＝1：2．5时为较好的配比，甲乙料配比从1：2．0到1：3．0随着乙料成分的增加，材料的表干时间呈递减趋势；同一配比的PTN在不同温度下的表干时间会随着温度的升高而缩短。不同温度下制成的PTN在相同温度下，随着比例从1：2．0到1：3．0逐渐增大，硬度逐渐呈下降趋势。

简介：摘要《安装与调试万用表》是中职电工电子专业实训项目，其实训目标是让学生掌握万用表的内部结构；学会识读万用表的基本电路图；识别和检测组成万用表的元器件；准确插装、焊接元器件；正确总装、调试万用表。将该项目以“项目教学法”进行教学，除能更好地实现上述教学目标外，还有利于强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德，为学生的就业、创业和可持续发展奠定基础。

简介：<正>为了适应公路工程就业市场的需求,也为了拓展办学门路,我校自2005年起招收了二届一年制公路工程施工班学生。培养方向是通过一年的职业技能培训,作为路桥行业的从业人员,通过一年

简介：讨论储油罐的变位识别及变位后罐容表的标定。为得出油罐变位后的液体容量,利用微积分的思想建立积分模型、并用实验数据建立插值模型,给出了完整的罐容表标定值,且通过误差分析,验证标定值的正确性。对于实际储油罐的实测数据,利用分层搜索法确定变位参数,并进行灵敏度分析,得出了纵向倾斜的灵敏度远大于横向偏转的结论。

简介：PLC实验实训设备上有抢答器和各种循环控制实验，其输出控制很有规律，为了方便学生掌握PLC梯形图设计思路，文章以抢答器PLC梯形图设计为例，用具有约束条件的真值表来辅助设计逻辑输入输出关系。该方法具有通用性，对PLC的教学和实验、课程设计、毕业设计都具有很好的借鉴作用。

简介：廉洁文化进高校是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要内容,对发扬传统廉洁文化思想、加强大学生思想政治工作、健全大学生身心健康等都具有重要作用。在廉洁文化进高校过程中,可以从发挥高校纪委的协调作用、发挥思想政治理论课教学的主渠道作用、发挥社会实践的环境教育功能等三方面着手探寻合适的路径。

简介：用当代中国的马克思主义--邓小平理论武装大学生头脑,是高校及理论课教师的一项神圣职责.本文试图就邓小平理论进课堂为切入点,以教学实践为基础,总结教学体会,以与同仁商榷,共同推进邓小平理论的'三进'工作.

简介：

简介：目的：预测柯萨奇病毒A组10型（CVA10）的VP1蛋白的线性B细胞抗原表位,为CVA10疫苗研制提供理论基础。方法：分析我国近年流行的CVA10分离株的VP1序列进化特征;选择代表株以DNAStar软件预测其VP1蛋白序列的二级结构、亲水性、柔韧性、表面可能性和抗原指数等指标,根据这些指标综合分析预测VP1蛋白中可能的B细胞表位区域。结果：相对于CVA10原型株,我国CVA10分离株的VP1序列已发生了较大的变化;CVA10代表株的VP1中存在较多的β转角,而无规则卷曲结构较少;根据VP1序列的理化性质和二级结构等多种特征,预测到9个可能的线性B细胞表位。结论：成功预测到我国CVA10分离株VP1可能的B细胞表位区域,为CVA10表位疫苗的研发提供了理论基础。

简介：“产业文化进教育、工业文化进校园、企业文化进课堂”,是高职院校校园文化建设的方向和目标。基于“文化三进”的高职特色校园文化建设要突出职业性、体现企业化、注重行业性、强调区域性,必须着力从具有高职特色的精神文化、组织文化、专业文化、物质文化、活动文化等方面来构建。

简介：摘要电子技术是中职学校机电类专业的专业基础课，元器件的检测是该课程最基本的技能。为了培养学生的综合素质和专业技能，本节课教学中以实验为基础，结合学生的学习基础和思维特点，充分发挥教师的主导作用，以动手操作为主线，突出学生学习的主体地位，把传授知识、培养兴趣和能力、渗透方法有机地结合到一起，有利于融洽师生关系，培养中职学生技能。文中所述“击穿法”、“放大法”，是在教学与维修实践中总结出来的经验技巧。

简介：开展一项关于泉州高校大学生对校园文化与泉州传统戏曲了解、认知状况的调查。调查结果表明,传统戏曲文化融进高校校园文化建设具有重要意义：有利于传统戏曲文化的保护、普及、传承,有利于高校校园文化全面和谐的发展。提出泉州传统戏曲文化融进泉州高校校园文化建设的途径：加强传统戏曲文化教育资源载体的开发与推广,加强对校园传统曲艺社团的扶持,拓展第二课堂活动及开展传统戏曲主题的系列活动。

简介：达州职业技术学院语言文学艺术系（以下简称语艺系）的前身是达县教育学院中文系。该系在前三任系主任麾下，曾汇集了一支优秀的教师队伍．留下了宝贵的师德传统。现在的语艺系经过四校合并、撤部建系后，又汇聚了原四所学校的中文和艺术师资人才。近一年来，老教师们继续旋扬多年米养成的良好的做业精种，自传封教，身体力行；年轻教师们则主动求学．勇于实践，在该系逐渐形成一种良好的师德氛围。这种良好的师德氛围主要体现在以下几个方面。