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  • 简介:《企业财务通则》所规定的财务指标,适用于评价一般企业的财务状况和经营成果。股份公司的发展在我国方兴未艾,迫切需要根据《企业财务通则》规定的财务指标,确立一套既符合国际惯例,又实用有效、适用于评价股份公司的财务指标体系。确立财务指标应遵循的原则──主次分用原则。财务指标的选择范围是广泛的,因此.在设计股份公司财务指标时,必须认真加以精选。在此基础上,分清主次,以主要指标作为公司财务评价的主体指标,辅助指标作为公司财务评价的补充。──相关性原则。对公司的财务评价涉及到公司经营管理的各个方面,而公司各项经营活动是互相联系、错综复杂的。因此,在设计股份公司财务指标时,应当充分考虑各指标之间的内在联系,

  • 标签: 财务指标 股东权益 股份公司 财务状况 财务评价 主要指标
  • 简介:“定额因素法”确定财政支出基数探讨秦光福,洪敏,张晓丹按照事权财权相统一原则,科学合理划分各级支出基数和范围,是财政管理体制的一个关键问题,为使基数合理、科学、操作方便,多年各方进行了不少有益的探讨。我们认为.用“定额因素法”确定支出基数较其他方法...

  • 标签: 财政支出 因素法 主体因素 财政供养人员 修正因素 工资性支出
  • 简介:随着我国房地产市场的日趋成熟壮大,其相伴而生的物业管理行业也取得了长足的发展.但急速发展的物业公司在企业管理、资金需求,企业社区等方面也出现了各样的矛盾,面临巨大的挑战.本文就物业管理企业的财务管理相关问题进行了探讨.

  • 标签: 物业管理企业 财务管理
  • 简介:依法治税是指依照税收法律来管理税收,达到依法征税、依法纳税和依法管税。依法治税的内涵可以从两个角度来理解,一是把依法治税看作治税的思想体系,一是把依法治税看作一套治税的方式、原则和制度。我们理解,依法治税具体应包括以下五层意思。

  • 标签: 依法治税 影响因素 对策
  • 简介:税务部门内控机制是税务部门为有效履行职责而采用的一系列控制活动。十八届三中全会全面深化改革目标的提出。使得税务部门内控机制建设的重要性进一步提升.而《行政事业单位内部控制规范》的出台.为税务机关内控机制制度建设指明了基本方向。当前信息化的快速发展和反腐倡廉的新形势,在对内控机制建设提出更多要求的同时也为进一步完善内控机制提供了良好契机。税务部门应当基于内部控制概念框架,紧密结合当前内控机制改革面临的四大新形势,从优化内控环境、构建税务部门内控制度体系、提高内控机制信息化水平、完善考核监督机制等方面着手进一步完善税务部门内控机制建设。

  • 标签: 税务部门 内控机制 信息化 反腐倡廉
  • 简介:挂牌上课是为维护学生求学合法权益而在授课环节上为教师建立的一种特殊风险机节.其特点为:挂牌上课中的评价具有选择性、自主性、间接性和连续性.挂牌上课为学生提供了开放性的、更大的教育空间,为教师提供了一个能够充分展示自己教学能力水平及潜力的机会或舞台,为课堂教学改革注入了动力机制,为完善师资管理提供了一种有效手段,同时为完善人事分配制度改革提供了较好的参照系和切入点.挂牌上课应有以下条件:明确目的;具有比较稳定的、紧扣社会需要的教学内容和教学要求;建立相应的回避制度;具有一定数量的可供选择的教师;建立配套的利益机制;同时必须符合学科或课程的性质.

  • 标签: 挂牌上课 高校 教育改革 人事分配制度 课堂教学 教学评价
  • 简介:<正>1994年我国对工商税制进行了全面改革,实行中央地方分税制.这是建国以来规模范围最大的一次制度创新,也是对中央地方之间利益格局的一次重大调整,引起了国内外各方面的广泛关注.现就实际工作中存在的由于税务管辖权不明晰而造成的一些矛盾作一简要分析.实行分税制,从一定意义上讲,改变了中央地方的利益格局,特别是中央地方之间的财政关系.作为国家税务局的各级征收管理机关,由于目前税法对于各类纳税人的税务管辖权没有明确的规定,加上各级地方政府的财政收入主要依靠税收收入,因此,税务机关为了扩大税源更好的完成任务,地方政府为了增加财政收入,某个具体的纳税究竟应有哪一个税务机关进行管理,在各税务机关的基层征

  • 标签: 税务管辖权 企业税务 地方政府 中央与地方 税务机关 财政收入
  • 简介:改革开放以来,民营经济作为一种颇具活力的新生力量迅速崛起,对我国国民经济的发展产生了极其重要的影响。但是,现实的金融障碍极大地阻碍了民营经济的发展,进而影响了民营经济对国民经济增长的贡献,迫切需要采取切实有效措施,破解民营经济面临的金融困境。

  • 标签: 民营经济 金融环境 经济发展 国民经济增长 优化 改革开放
  • 简介:高等数学的学习对于大学生来说普遍认为既重要又难学,既想学好又不知从何入手。本文从教学实践出发,研究探讨了高等数学的一些教学方法,能够帮助学生更好地学习掌握这门基础知识。

  • 标签: 高等数学 教学方法 学生