简介：摘要目前相当一部分医学生存在着责任意识淡薄、“身边责任”缺失的问题,文章深入研究医学生“身边责任”问题,提出对策加强医学生身边责任意识。明确思想政治教育的重要性,是目前高校面临的一个重要而紧迫的任务。

简介：摘要目的本次主要对加强护理意识对输尿管镜取石术患者术后生活质量的影响进行分析，旨在提高临床护理的水平。方法选取我院2016年1—2016年10月收治并实施输尿管镜取石术的患者30例，依照所有患者护理方式的不同进行随机分组，其中采取常规护理的患者为参照组，而在参照组的护理前提下加强护理意识进行护理的患者为研究组，每组各15例。护理后对两组患者生活质量改善的情况进行对比分析。结果护理干预过后，研究组患者生活质量的各项指标均优于参照组，组间数据的对比差异性有统计学意义，P<0.05。结论对输尿管镜取石术患者术后加强护理意识，不仅可使患者的生活质量得到明显提高，同时还可密切护患关系，因此值得在临床护理中进行推广和应用。

简介：摘要目的研究对消毒供应室护士实行不同管理模式，对其防护意识的影响。方法于2017年9月—2018年9月期间选取院内消毒供应室的20名护士纳入此次研究工作，按照数字随机分方式将其划分成两组，命名为实验组与对照组，各有10名。对照组接受分散管理，实验组接受集中管理，对比两组护士自我防护意识、不良事件发生率、管理内容评分、管理模式评分。结果经比较分析，实验组自我防护意识、不良事件发生率、管理内容评分、管理模式评分均优于对照组，差异具备统计学研究意义（P＜0.05）。结论将集中管理模式应用于消毒供应室护士管理工作中，能够使其自身防护意识水平不断提高，临床推广应用价值明显。

简介：摘要目的探讨细节管理对手术室护理管理质量及护士风险意识的影响。方法选择我院2016年2月—2017年7月118例手术室患者作为对照组，患者均接受手术室传统护理管理，选择我院2017年8月—2019年2月118例手术室患者作为研究组，患者均接受手术室细节护理管理，比较两组手术室护理质量及护士风险意识。结果研究组手术室各项护理质量评分及护士风险意识评分均显著高于对照组（P＜0.05）。结论手术室细节护理管理可有效提高手术室护理质量，增强手术室护士风险意识，值得在手术室护理中应用。

简介：摘要目的分析集中授课、健康教育手册以及一对一咨询的宣教模式对社区已婚妇女妇科疾病知识及就诊意识的影响。方法选择本社区180例已婚妇女，随机分为三组，每组60例，分别给予集中授课、健康教育手册以及一对一咨询的宣教模式对其进行妇科健康知识教育，3个月后采用问卷调查方式对三组已婚妇女妇科疾病知识掌握程度及就诊意识进行分析，比较三种宣教模式的教育效果。结果一对一咨询组妇女在计划生育、解剖生理、日常卫生、性病防治、就诊意识方面的得分显著高于集中授课组、健康教育手册组，差异具有统计学意义(P<0.05)；而集中授课组妇女与健康教育手册组妇女在计划生育、解剖生理、日常卫生、性病防治、就诊意识方面的得分无统计学差异(P>0.05)。结论一对一咨询的宣教模式能显著改善已婚妇女妇科疾病知识的掌握及就诊意识，对提高其生殖健康水平具有重要作用。

简介：摘要目的探讨基于健康意识理论的健康教育模式在急性胰腺炎（AP）合并肠麻痹患者中的应用效果。方法选取首次发病的AP患者60例，随机将其分成两组，每组各30例，对照组给予常规的健康教育指导；观察组给予以健康意识理论为基础健康教育模式，比较两组患者干预效果。结果与甲组比较，乙组病人治疗后其腹胀、腹痛缓解的时间以及胃肠道功能恢复时间较短（P＜0.05）。结论基于健康意识理论的健康教育可能促进AP合并肠麻痹患者健康行为发生正性改变，提高患者的治疗效果，值得推广和应用。

简介：摘要目的加强计生技术人员在工作中的法律意识，快捷高效开展人性化计生工作，避免不良事件的发生。1、努力学习，夯实理论基础，确保言行亲切规范，提高自我保护意识；2、强化工作制度，规范术中计生手术行为；3、提高计生技术人员素质，杜绝计生技术差错发生。结果使计生站计生技术人员在维护手术对象合法权益的同时，增强了自身的法律保护意识，为避免计生技术纠纷的发生而打下了坚实的基础。结论只要在工作中学法、懂法、守法、依法办事，用法律来规范自己的行为，就能有效避免和减少计生技术差错事故的发生。快捷高效开展计生工作。

简介：摘要目的探讨基于健康意识理论的健康教育模式应用于Ⅱ型糖尿病患者护理中的效果。方法将2017年11月—2018年11月200例于我院治疗的Ⅱ型糖尿病患者作为本次研究对象，按照随机数字表法分组为对照组与观察组，各100例。对照组实施常规健康教育和治疗；观察组于对照组干预基础上采用基于健康意识理论的健康教育模式。结果干预后，观察组依从性评分明显高于对照组，P＜0.05；两组干预后依从性评分较干预前显著提高，P＜0.05。干预后两组焦虑抑郁阳性率较干预前显著下降，且组内相比较，P＜0.05。干预结束后，观察组患者自我保健、生活方式、健康知识、精神状态及生活技能评分明显高于对照组，P＜0.05；观察组患者各项满意度指标评分明显高于对照组，P＜0.05。结论Ⅱ型糖尿病护理中应用基于健康意识理论的健康教育模式可改善患者不良情绪，提高其治疗依从性和健康意识，获得患者好评。

简介：摘要目的分析评价人性化管理模式对医院工作人员的感染意识和感染控制的效果观察。方法选取我院80名工作人员，随机分为观察组和对照组，每组各40名，对观察组采用人性化管理模式管理，对照组采用常规管理模式管理；分别对两组工作人员在管理前和管理后3个月、6个月的感染意识和相关知识掌握程度以及感染控制的效果进行对比分析。结果观察组在管理后3个月、6个月对控制感染的意识和相关知识掌握程度及感染控制的效果均优于对照组。结论采用人性化管理模式对感染控制具有较佳效果，同时能够对医院工作人员在感染方面的考核指标的改善具有积极作用，

简介：摘要目的探讨间羟胺依照目标剂量靶控输注对老年人腰硬联合麻醉髋关节手术后意识（认知功能）的影响。方法择期行髋关节手术老年病人40例，年龄65～85岁，体重（42～60kg），身高（152～165cm），ASAⅡ～Ⅲ级，随机分2组（n=20）生理盐水输注组（0组）和间羟胺输注组（OG组），两组均监测MAP/HR/ECG/Spo2，分别评估麻醉中，术后72小时平均动脉压、心率的改变。采用简易智力状态检查法（MMSE），评估两组老年病人术后72小时认知功能。结果与麻醉前比较，术后48小时内(O组)有3例(15%)出现认知功能障碍，但术后72小时恢复。而（OG组）术后72小时内没有出现认知功能障碍者。结论间羟胺目标剂量靶控输注对老年人腰硬联合麻醉髋关节手术后意识(认知功能)起积极保护作用。

简介：摘要目的研究对手术室护理人员实施PDCA循环管理改善其成就感和自我防护意识。方法将在我院手术室60名护理人员根据管理方式差异分为实验组和对照组，对照组（30例）采用常规护理管理，实验组（30例）给予PDCA循环管理法，比较两组护理管理效果。结果经过管理后，实验组职业发展、工作内容、员工关系、薪酬福利成就感以及自我防护意识均明显优于对照组，组间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论PDCA循环管理法在提升护理人员自我防护意识和成就感方面效果显著，值得进行推广。

简介：摘要目的通过本次调查研究对肿瘤科护士的护理风险意识进行了解，对实际工作做出指导。方法通过查阅文献，自行设计调查问卷对肿瘤科护士进行调查。结果护士对医院制度的掌握、护理安全知识掌握情况较好，对护理相关法律知识掌握欠缺。结论通过多种途径强化护理法律知识。

简介：摘要目的探索经面罩双水平气道正压通气（BiPAP）对伴有意识障碍Ⅱ型呼吸衰竭疗效评价。方法回顾性总结我院2009年10月～2012年2月拒绝气管插管而使用BiPAP无创呼吸机治疗成功的伴有意识障碍Ⅱ型呼吸衰竭患者。其中，男性6例，女性2例。年龄68～83岁,平均年龄75±4.7岁。结果治疗前后相比，PH、PaO2、PaCO2均有显著性差异(P<0.001)。结论经面罩BiPAP无创呼吸机治疗伴有意识障碍Ⅱ型呼吸衰竭患者，其疗效是肯定的。对于部分对伴有意识障碍的Ⅱ型呼吸衰竭患者，无创呼吸机也可作为另一种选择。对伴有意识障碍的Ⅱ型呼吸衰竭患者，使用有创呼吸机气管插管固然重要，但在决定使用无创或有创呼吸机时，一定要根据患者的个体差异，灵活掌握，不能千篇一律，应该遵循无创-有创、有创-无创的序贯法则。

简介：摘要针对生物化学与分子生物学的课程特点和发展现状，通过优化教学方法，适当增授前沿知识，增设小班讨论课，增授生化专业领域的诺贝尔奖史以及鼓励学生进行实验设计并提供条件帮助其完成等方式，成功培养了学生自主学习的意识和创新意识，同时提高了学生的学习成绩。

简介：摘要目的探讨细节管理对提高消毒供应中心护理人员风险意识及护理管理工作满意度的影响。方法2015年7月-2015年10月我院消毒供应中心实施护理细节管理措施，并与2015年4月-2015年7月未进行细节管理措施时进行比较，对比细节管理措施实施前后护理人员风险意识以及各科室对消毒供应中心护理管理工作满意度的差异。结果（1）实施细节管理措施后，护理人员风险因素一般认识、风险管理认识、风险管理态度及风险管理行为意向得分均有显著提高，显著优于实施前，（P<0.05）。（2）实施细节管理后，临床科室200名护理人员对消毒供应中心护理管理工作满意度为96.5%，显著高于实施前的74%，（P<0.05）。结论细节管理措施应用于消毒供应中心管理工作中，可显著提升护理人员风险意识，有效改善科室护理工作质量，提高各临床科室满意度，值得临床推广应用。