简介：摘要:众所周知，金工实训作为机电一体化专业实践教学的核心一环，需要在专业的实训教师的带领之下方可完成，具有很强的实践性与操作性。本文从实际出发，首先对机电一体化专业金工实训具体内容展开论述；随后，对项目教学法的真正含义及价值属性以及项目教学法应用在金工实训中的可行性进行分析；最后，简要阐述了项目教学法于金工实训中的具体应用流程与优势，以供参考。

简介：摘要：在社会快速发展的过程中，各个领域都得到了全面的进步发展，与此同时也加剧了行业内的竞争形势，而行业内的竞争主要集中在人才的竞争，为了满足社会发展就需要各个中职院校紧跟社会发展趋势来对教育方案进行不断的优化和创新，培养更多的综合型人才。在中职电工电子专业中将理实一体化加以良好的运用，能够有效地协助学生转变以往的老旧学习方法，教师应当在教学中创设出良好的学习氛围，促进学生能够对所学习的重点和难点知识进行深入的认知，并且在课下可以自行完成知识的巩固和复习，将课本中的知识转变为可接受的内容，从而提升学生的学习效率，这样也可以为学生在未来就业的时候增强自身的综合实力，所以在中职院校电工电子专业教学中将理实一体化教学方法加以运用，对于提升学生的学习效率，保证教学质量都可以起到积极的作用。

简介：摘要：在电子信息技术时代背景下，我国社会科学技术不断更新，时代也在不断变革，在技工院校中电力电子技术教学显得尤为重要，教师可以采用新型教学方法使教育质量有所提高，其中一体化教学模式是一种创新的教育手段，可以使教学更加高效。基于此，本文主要对技工院校电力电子教学中存在的问题进行分析，并对一体化教学措施提出一些建议。

简介：摘要：跨专业合作模式在当今教育领域中变得越来越重要，它为学生提供了更多元化的学习机会和实践经验。单片机课程作为一门融合了计算机技术、电子工程等多个学科知识的课程，在跨专业合作模式下的教学改革和实训创新将会为学生提供更加全面的培养。

简介：摘要：虚拟仿真技术是一种以计算机技术为基础，模拟真实场景的多媒体技术。在电工电子教学中，虚拟仿真技术可以模拟电路、元器件等真实情境，使学生更加直观地感受电子技术的奥秘。虚拟仿真技术可以使学生更加直观地理解理论知识，并且提高实践操作技能。

简介：摘要：虚拟仿真技术是一种以计算机技术为基础，模拟真实场景的多媒体技术。在电工电子教学中，虚拟仿真技术可以模拟电路、元器件等真实情境，使学生更加直观地感受电子技术的奥秘。虚拟仿真技术可以使学生更加直观地理解理论知识，并且提高实践操作技能。

简介：摘要：跨专业合作模式在当今教育领域中变得越来越重要，它为学生提供了更多元化的学习机会和实践经验。单片机课程作为一门融合了计算机技术、电子工程等多个学科知识的课程，在跨专业合作模式下的教学改革和实训创新将会为学生提供更加全面的培养。

简介：介绍电力电子技术课程理实一体化教学的必要性和实施过程。利用Proteus仿真软件进行电路搭接,可以使复杂的电路分析变得清晰,让学生可以更加直观地理解电路输出波形,同时结合电力电子实验项目,使抽象枯燥的专业课变得生动具体。

简介：摘要体育课堂是初中学生非常喜欢的课程之一，它不但能够锻炼中学生的身体，强健体魄，同时还能够使中学生从繁忙的文字压力中缓解出来，利于他们心理健康。但是，在实际上，由于多种因素的影响，导致初中体育课堂教学效果并不尽如人意。有鉴于此，本文对制约初中体育课堂教学效率的因素进行了分析，并提出了一些建议和措施。

简介：摘要电力系统分析课程是电气工程及其自动化专业的核心课程，应当在当前工业4.0和互联网+的背景下，进行有效的改革和人才培养模式的探讨，在新形势下，高校培养的人才应当适用于时代的发展，可以通过实践教学和校企合作等进行应用型人才的培养。

简介：摘要实践教学是理论知识与具体实践相结合的一种新的教学模式，在具体的实践过程中取得了良好的效果。实践教学不仅可以提高学生的综合素质，而且可以不同程度地提高学生的创新能力和实践能力。由于电气工程与自动化专业具有较强的可操作性和实践性，因此在相关课程中，必须重视其实践性，确保学生在系统学习中，其专业素质能够得到提高，确保课程教学目标的实现。在此基础上，对电气工程与自动化专业实践教学体系的探索与建设进行了详细的分析与探索。

简介：分析“口述家史”应用于高校思想政治理论课实践教学的可行性及意义，探讨组织实施“口述家史”活动的策略，提出要做好宣传动员、方法传授，要进行及时有效的指导。

简介：思辨能力是当今高等教育重点培养的技能之一，然而思辨能力较弱，甚至是思辨缺席广泛的存在于大学英语学习者中。本文将从思辨能力的内涵及理论模型入手，通过分析英语演讲教学与学生的思辨能力培养和发展的关系，进而探讨了公共英语演讲教学中培养和发展学生思辨能力的有效途径。

简介：摘要：从当前的调查工作上的数据分析结果表示，在当前的高等院校开展的电子产品装配与调试课程中，依然采用了传统的教学工作和模式，进行理论知识的讲解之后在进行实践性的操作工作，而这种方式在理论和实践工作的融合方面就存在着较大的问题。许多高等学生在基础性和主观能动性等方面都存在着较大的不足等，也就使得在枯燥的理论学习中，很难进行有效的实践和操作等。在此情况之下，及时进行教学理念的更新等都是十分必要的，还需要应用理实一体化的教学模式，以此提升教学工作的质量等。

简介：以不断优化的信息技术为基础的混合教学模式，实现了传统课堂和慕课的融合与创新。但在应用型大学英语的教学实践中，通过调查发现，基于慕课的混合式教学存在着缺乏对学习者在线上线下学习行为进行有效管理、互动与评价等方面的不足。而SPOC化的混合式教学将弥补现有模式不足，成为一种更受欢迎的教学模式。

简介：摘要在教学改革不断深入的背景下，机械设计课程设计的改革也成为大势所趋，该课程与其他相关实践类课程相比具有一定差异，在教学改革过程中，应采用多理念融合改革的方式，将分层教学法、任务驱动式、项目教学法等融合起来，打破传统教学中存在的不足，从而形成自己的学科特色，使课程设计的教学品质得到进一步提升。基于此，本文将对课程教学理念与改革的内容进行分析，并对机械设计课程设计的改革措施加以阐述。

简介：摘要根据STCW78/95国际公约的要求和船舶实际工作的需要,阐述《主推进动力装置》课程实施教、学、做为一体教学的必要性,探讨教、学、做为一体教学模式的实施过程,并提出实施教、学、做为一体教学质量保证体系.

简介：在工作过程系统化学习理论的指导下，以高职《汽车营销英语》课程为例，从工作任务与课程设置、知识传授与职业英语能力培养的相互关系，提出了基于工作过程的高职《汽车营销英语》课程教学设计方案，从培养目标定位、岗位能力分析、学习领域设计、学习情境设计等方面进行探索。

简介：大学生社会主义核心价值观课堂教学效果的好坏受到各种主客观因素的影响,其中除了师生之间的教学互动以外,还包括课堂内部环境的影响和教师个人魅力等因素。只有把握各种影响课堂效果的因素,整合资源实现系统优化,将教师的主导性与学生主体性相结合,实施全方位教育,才能使大学生核心价值观教育落到实处。

简介：针对目前机电类专业数学教学中存在的问题,从教学内容和教学方法两个方面,对原有教学模式进行改革,提出了相应的建议和对策。