简介：摘要：学校与家庭是孩子接受教育的最重要的环境，家校协同共育将形成强大的教育合力，但是如果家校间出现矛盾甚至冲突，严重扰乱了学校的正常秩序，损害学校和教师的公信力，甚至形成不良的示范效应，对学校教育造成及其不利的影响。所以如何有效预防和正确对待家校冲突，形成良好的家校共育环境对于学校发展和学生的健康成长具有重要的价值和意义。

简介：

简介：“和谐”是一个时髦的词语，许多中小学校长认为做什么都要“和谐”。一提到“和谐”，许多校长就认为不应该存在冲突。其实，任何中小学校领导班子内部及其与周围环境之间，都会存在和发生这样那样的冲突。甚至可以说，冲突之于中小学校领导班子是无处不在、无时不有的。组织管理学家早已认识到，对于组织来说，冲突是一柄双刃剑，它并不是只具有破坏性，同样也具有建设性。美国著名管理学家福莱特认为，“应该将冲突视为一个组织中任何活动的一个正常过程”。

简介：不少父母都有深刻体会，孩子越大越难管，越大越难教。孩子小的时侯，父母成天关注的主要就是孩子的营养、生长发育的情况等等，虽然挺累挺苦，但父母挺有成就感。而一旦孩子进入小学，父母的烦恼也就跟着来了，孩子慢慢不再“唯你是从”，开始有自己的主张，

简介：中国和平崛起的最大外部影响因素是美国，中美关系问题是中国能否实现和平崛起的关键环节之一。本文从中国的和平崛起是否会挑战美国的领导地位、是否会引发中关两国间的经济冲突、军事冲突、意识形态冲突、是否会挑战现有的国际秩序等五个方面进行了深入的分析。中国的崛起不是要挑战世界头号大国，不是要成为新的霸权，而是要全面建设小康社会，实现社会的和谐发展和人民的共同富裕，成为负责任、建设性的大国。

简介：在并行存储中,访问的冲突是存储系统性能提升的瓶颈.对于任意一个整数n,n阶（n×n）的二维数组（矩阵）,能不能用n个存储体实现无冲突存储？本文对二维数组进行了探讨,分析了两种可行性较大的存储方案,并对其中第二种方案进行了程序举例,最后对两种方案进行了进一步分析和比较.

简介：敬爱的童爷爷：您好！我是一名副班长，平时要求自己比较严格，学习成绩在班里也能名列前茅。可是我最近我感到自己在班里没什么人缘，好像大家不如以前了。

简介：在幼儿园日常生活中，幼儿之间的“冲突”无可避免，如航航挡了东东的路，亮亮碰到了小颖，更严重一点的，如微微抢了亮亮的玩具，琪琪故意推了乐乐一把。有些冲突可能一带而过，有些冲突却可能引发更大的冲突，影响当事幼儿以及其他幼儿的活动。

简介：伴随着孩子年龄的增长，他们与父母之间的冲突往往会增多。不久前我和儿子就因为一次月考成绩发生了冲突。之前的几次月考，孩子的成绩总体上一直在提高；可最近一次月考，我发现他的成绩出现全面下滑。我很生气，带着情绪和孩子交流，难免就出现了冲突。冲突的结果是我在不理智的情况下将孩子的一本资料撕了。

简介：国家助学贷款是以资助高校贫困大学生为目的,由财政贴息、财政和高校共同给予银行风险补偿金,在政府、银行、高校和大学生四方当事人之间运作的信用贷款。广东在执行助学贷款政策时,四方当事人之间产生了价值冲突：政府部门不愿承担过多的补贴,银行因为金融风险而惜贷,高校面临着人力不足和承担过高的风险补偿金的问题,学生因各种原因违约。政府有必要通过立法和一系列地方政策调整,使四方当事人形成合力,实现国家助学贷款“资助”和“育人”的双重目标。

简介：摘要同伴冲突是幼儿生长过程中常见的现象，但绝大多数幼儿自身不能用合理的方式来解决。本文根据多年的教学经验，针对幼儿同伴冲突，结合自己的教学实例来阐述教师在幼教工作中如何利用“规则”引导幼儿自主解决同伴冲突。通过尝试已见成效，使幼儿自主解决同伴冲突的能力得以培养与提高。

简介：文章探讨和描述了我国社会转型时期价值观的冲突及原因所在，并积极寻求实现价值观变革与重建的途径。

简介：班级是学校教育教学工作的前沿阵地，是学校工作的一个重要组成部分。一个班级的好与坏直接影响到一个学校的校风、学风，甚至整个学校的校容、校貌。在新课程改革背景下的班主任应是班级工作的组织者、参与者和管理者，是学生健康成长的引路人。这一工作性质决定了班主任要时刻关注每一个学生的成长和发展，要深入细致地做好每一个学生的思想工作，也决定了班主任要承担比一般教师更艰巨的任务。

简介：摘要：高职的体育教学相对于其他学科，有一定的特殊性，一是体育教学中有较多的体能性活动，二是会有许多合作性的内容。良好的师生关系以及教学环境是保证教学活动稳定开展的关键性条件。

简介：师生冲突是学生管理和教学过程中常见的现象。师生冲突的原因很复杂，对师生冲突的直接诱因、师生冲突对双方的负面影响以及减少师生冲突的对策进行探索，可以为改善师生关系提供若干启示。

简介：所谓“诸善冲突”是指在人们意欲的各种好东西之间存在着对立抵触.由于它导致了人们只有通过取舍选择才有可能以放弃某种善为代价实现另一种善,从而形成善恶之间不可分割的紧密交织,结果就迫使人们不仅要诉诸善恶好坏的价值标准,而且还要诉诸是非对错的价值标准,并且从根本上决定了人的存在无法摆脱的内在有限性.

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简介：今天我们已进入一个价值多元化的时代，然则其理论基础价值多元主义却有着不可避免的内在紧张——一元与多元，与逻辑悖论——普遍与特殊，并有着滑向相对主义的危险。走出多元主义的这种困境，可能的出路在于在反基础主义的视野中，在实践中解决价值的冲突。

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