简介：摘要随着科技和经济的持续进步，企业发展已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。安全风险评估属于一种效果极佳的安全管理工具，可以有效提高企业自身整体的管理水平。基于这一情况，企业理应对其充分利用，以此尽可能降低负面风险造成的影响，提升管理质量，进而带来更多的经济效益。本篇文章将阐述风险评估的主要目的及作用，分析具体实施的方法，并对于需要注意的内容方面提出一些合理的见解。

简介：摘要在城市人口爆炸式增长的背景下，工业经济的不断发展促使固体废弃物持续在地表堆积，致使有害废水、大气有害气体、颗粒物不断向土壤渗透，对城市可持续发展造成了一定的影响。因此，本文以某橡胶污染场地为例，在污染区域初步识别的前提下，采集0-6.5m深8个土样样品及6个地下水样品，对该橡胶污染场地环境风险进行了评测分析。

简介：摘要建筑行业的快速发展及市场竞争的加剧使工程咨询技术评估工作越来越成为行业现代化的重中之重。但由于存在于主客观层面的种种困难，当前做好工程咨询技术评估工作依然面临不少挑战。因此，新时期做好工程咨询技术评估工作不仅需要严格履行合同规定的条款内容，而且需要以人为本、人性化操作、提高作业透明度，并应当落实责任制，健全责任追溯制度，进而全面推进工程咨询技术评估工作的水平提升。

简介：〔摘要〕交流与评估的层次可以不同；内容可以不同；方式可以不同。

简介：本文利用阅读理解测试、问卷和采访考查了高中生对英语阅读能力的自我评估。结果表明:(1)高中生对阅读能力的总自评和对大部分阅读子能力的自评与其阅读成绩之间都有显著的正相关关系,但相关强度不高,说明他们虽然能够对自己的阅读能力从多个维度做出评估,但准确性有待提高;(2)高中生自评的信心一般,在进行自我评估时存在诸多疑惑;(3)不同阅读能力组学生的自评得分、自评准确性不存在显著差异,而低水平组的自评信心显著低于高水平组。

简介：在英国，高等学校科学研究的技术评估由高等教育拨款委员会通过英国高等学校的科研评估制度（ResearchAssessmentExercise，RAE）进行。

简介：尽管认知诊断评估的方法或模型众多，但其最终目的都是要报告被试属性掌握的强项与不足，即对被试的知识状态进行估计或分类。本文主要对规则空间模型、属性层级模型、确定性输入噪音与门模型和其他几个模型下知识状态估计方法进行简述，重点介绍各知识状态估计方法的基本思想、优缺点及它们内在的联系与区别。最后，概述影响知识状态估计结果的因素，并提出应进一步研究的问题。

简介：学位授权点评估是深化研究生教育改革,保证研究生教育质量的重要举措。本文结合当前授权点评估存在的问题,提出了授权点评估工作中工作重点,并就如何改进学位授权点评估工作给出了相关建议和措施。

简介：<正>改革开放的深入发展,推动着高校图书馆工作的改革和发展。作为高等学校教学、科学研究服务和学校文献情报中心的图书馆,怎样以现有的条件与馆藏,最大限度地为学校教学与科研服务,满足教学与科研的需要,赶上教育改革和发展的需要,是高校图书馆改革的主题。如何结合高校图书馆工作的特点进行改革,是广大高校图书馆界工作人员共同关心和探讨的问题。运用评估的方法,借鉴其他学科领域的评估经验,对图书馆工作进行评估,在评估检查中找出图书馆工作的差距和不足,借以促进图书馆工作的改革和发展,以适应高校教育制度的全面改革,使高校图书馆更好地承担起为教学和科研服务的重任,这是符合高校图书馆实际情况,切实可行的有效方法。下面就我馆评估工作情况作一介绍。

简介：简述了开展图书馆自动化建设评估的重要性，并就评估的目的、内容、指标体系及组织领导等几个主要问题进行了初步探讨。

简介：一、过程性是大学战略评估的基本特征1．战略分析环节的评估。2．战略选择环节的评估。其一，战略必须与大学的使命和目标相匹配。其二，战略必须与大学的资源和能力相匹配。其三，战略必须与大学的竞争环境相匹配。总之，大学所面临的机会和环境威胁是交织在一起的，动态变化的竞争环境要求大学必须审慎进行战略选择，抓住最佳的成长机会。

简介：摘要学前教育要发展，幼儿园必须先发展，要想使幼儿园高度发展，建立、健全幼儿园督导制度势在必行。结合十几年的工作经验谈一下自己粗浅的看法1.组织相对专业，对口人员进行督导。2.注重日常工作督导，看日常工作情况。3.注重现场的查看，看孩子的活动表现。4.询问与座谈。5.建立合理的幼儿园自评制度。6.督导反馈要详实。

简介：体育赛事的价值不但是指其能为承办单位和赞助商带来的直接经济效益，还应包括为相关行业带来的间接经济效益及直接和间接的社会效益等综合效益。对赛事的各项效益进行充分的了解，对赛事的承办者和赞助商部非常有好处。赛事评估研究机构依据科研成果提供的技术和方法能准确、可靠地对赛事的各项效益进行评估，通过数据处理提供给用户有用的信息。并能根据客户的具体要求给出某一或几个具体方面的评估。

简介：法治评估也称为法治的量化评估,是衡量一个国家或地区法治水平的评估量化指标体系。但法治评估制度设计的根本目的在于法治评估结果的正当运用。法治评估结果运用的前提在于评估结果的信度与效度。为实现评估结果的信度与效度,我国应完善现行的法治评估机制。法治评估结果的运用在实现法治评估的根本目的以后,还可以成为改善评估机制、公务员考核、政府预算编制、行政问责、监督机制的重要依据。

简介：自2007年起，校本评核被纳入了香港地区考试和评估体系，成为香港中学会考英文科的重要组成部分。校本评核是一种在英语课堂内举行的标准参照、基于老师的口语评估创新，和常模参照的标准化测试有冠著差别。本文将介绍校本评核的目的和具体模式，并简要阐述其对于中国内地考试和评估改革的启示。

简介：摘要随着城市化建设进程的加快，城市建筑物建设规模不断扩大，对于城市土地资源的需求量也持续上升，城市土地价格也随之上涨，然而，正确、科学、合理地评估城市土地价格，才能为城市土地资源的合理利用提供依据，实现城市土地资源的优化配置，提高土地的经济效益。本文分析了城市土地价格的影响因素以及评估方法。

简介：军队院校教学评估是检查军事院校教学质量、衡量教学效果、提升教学水平、不断提高人才培养质量的重要途径.要提高认识,认清军队院校教学评估的重要性；科学组织,增强军队院校教学评估的指导性；把握重点,提高军队院校教学评估的有效性.

简介：印度对教师教育机构的评估和认证主要由国家评估鉴定委员会（theNationalAssessmentandAccreditationCouncil，简称NAAC）来完成。国家评估鉴定委员会由大学拨款委员会（UGC）于1994年9月16日根据1956年大学拨款委员会拨款法案第12-ccc部分以及印度“1960年卡纳特卡邦协会注册法（theKamatakaSocietiesRegistrationActof1960）”和“1961年卡纳特卡邦协会注册规程（theKarnatakaSocietiesRegistrationRulesof1961）”建立的评估和认证所有高等教育主体的自治性组织。国家评估鉴定委员会独立于政府，自主制定评估标准、方式、结果发布，

简介：

简介：教育项目评估是指以教育项目为研究对象的评估活动,因其能够为教育项目实施提供指导意见而在国际上受到广泛运用。我国现阶段的教育评价工作也对教育项目评估有大量需求,然而由于我国教育项目评估的专业化程度低,无法承担相应职能,教育项目评估的专业化发展势在必行。从“教育项目评估”这一概念的引入和辨析着手,论述教育项目评估专业化发展的必要性,剖析我国在该领域专业化发展中存在的问题,并总结归纳美、加、澳、日四国发展的先进经验,从专业人才的培养、评估工具与技术的研发与使用、机构与行业协会的建设以及监督机制的建立四个方面对我国教育项目评估的专业化发展进行前瞻性思考并提出政策建议。