简介：企业要永续发展，必然要在科学管理上做文章。从古至今成功的治国、治企之道，无不闪现着战略管理与人性化管理的恒久光辉。

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简介：摘要目的探讨人性化管理在护理管理中的应用。方法各临床科室护士长在充分了解护士工作艰辛的基础上，重视提高护士对人性化管理的全面认识，管理中重视人的因素。结果护士工作主动性增强，科室有了较好的向心力和凝聚力，护理差错事故、护理投诉、纠纷减少。结论人性化管理是追求规范性管理和人性化管理的最佳结合。

简介：人性化管理作为一种现代企业管理方式,相对于其他各种类型的管理方式而言,是一种根本性的超越,是更高层次的管理方式。文章分析了人性化管理应用与财务管理中的可行性和重要性,并从管理制度、情感管理等方面为企业管理的人性化管理提供了一定的看法。

简介：摘要人性化管理主要是指在企业管理中，重视人性要素，在整个企业管理中要充分利用人力资源，挖掘人的潜能，要根据人的才能和特长，将其安排在最佳的工作岗位上，这种以人为本的管理模式称之为人性化管理。在企业的发展过程中，我们要相信每个人都有自己的优势，在适合的岗位上都能做出卓越的成就，这样，在企业的管理过程中，我们应该以人性化管理为核心，达到各尽所长的效果，进而促进企业快速发展。

简介：摘要目的探讨人性化管理在护理管理中的应用。方法各临床科室护士长在充分了解护士工作艰辛的基础上，重视提高护士对人性化管理的全面认识，管理中重视人的因素。结果护士工作主动性增强，科室有了较好的向心力和凝聚力，护理差错事故、护理投诉、纠纷减少。结论人性化管理是追求规范性管理和人性化管理的最佳结合。

简介：摘要目的探讨人性化管理在护理管理中的应用。方法各临床科室护士长在充分了解护士工作艰辛的基础上，重视提高护士对人性化管理的全面认识，管理中重视人的因素。结果护士工作主动性增强，科室有了较好的向心力和凝聚力，护理差错事故、护理投诉、纠纷减少。结论人性化管理是追求规范性管理和人性化管理的最佳结合。

简介：摘要目的探究护理管理中人性化管理模式的应用效果。方法选取我院2015年9月—2016年9月期间收治的住院患者120例为研究对象，将其按照数字随机化法分为对照组和试验组，对照组采用常规护理管理模式，试验组采用人性化护理管理模式。比较两组护理护理差错发生情况，并对两组患者的护理满意度进行比较。结果试验组的护理差错发生率明显低于对照组，并且试验组患者的护理满意度明显高于对照组，两组数据相比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论护理管理中人性化管理模式的应用效果显著，能明显降低护理差错发生率，具有较高临床推广价值。

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简介：【摘要】目的：分析人性化管理在护理管理中的价值。方法：将2019年6月-2020年6月期间在本院进行护理工作的24名护理人员作为研究对象，随机分为A组和B组，每组12名。A组进行普通护理管理，B组进行人性化护理管理，对比两组的护理差错率和护理人员满意指数。结果：B组的护理差错率8.33%明显低于A组25.00%，且护理人员满意指数91.67%高于A组66.67%，具有显著差异（P＜0.05）。结论：人性化管理在护理管理中有一定价值，可减少护理差错，促使护理工作顺利展开。

简介：【摘要】目的：分析人性化管理在护理管理中的作用。方法：选择我院2019年-2022年接收的100例患者为研究对象，将其按照电脑盲选方式分组，50例患者实施普通护理管理，设定为对照组；50例患者实施人性化管理，设定为观察组。分析两组护理管理效果差异。结果：观察组护理满意度明显较高，（P

简介：摘要：本文围绕部队管理中的人性化管理策略展开研究，分析了人性化管理在提高部队战斗力、士兵心理健康和组织凝聚力方面的重要作用。通过对相关理论的梳理和实证研究的探讨，本文提出了一些有效的人性化管理策略，为今后的部队管理提供了有益的借鉴。

简介：摘要随着我国医改革的不断深入,高质量的医疗护理服务对患者越来越重要。提倡人性化护理,强调“患者第一”、“服务至上”的理念,给医院指出了一条可持续发展的道路,同时优化医患、护患关系，为创建社会主义和谐社会提供了有利的环境。在发达国家,人性化理念早已深入人心。通过借鉴和学习,要真正把人性化融入护理过程,从患者的视角出发,这样就能提供让患者满意放心的服务,也有利于医院护理事业的发展。

简介：摘要本文阐述了幼儿教育的人性化管理。人性化教育倡导对人性的尊重和关怀，通过创设人性化环境、转变教师的教育观念，注重营造一种平等、和谐的师生关系，让教师的教育充满人情味、让学生的学习主动愉快。

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简介：摘要针对市政设施养护期间现存的问题加以分析，主要表现在市政基础设施配套不够健全，市政设施养护经费相对不足及养护管理工作缺乏有效沟通等方面，提出市政设施人性化养护管理的方式与建议，以期能够提升市政设施养护管理的效果，合理应用各类资源，促进城市经济的持续发展。

简介：凯希在进行人力资源管理中存在着以下问题,管理理念不到位　　凯希的管理没有本着,现代的人力资源开发和管理要求我们

简介：摘要：小学校长处于学校管理系统的核心地位，扮演着多重角色。校长既是学校办学方向的引导者，教育教学方针的贯彻者，也是校园人际关系的协调者。学校的发展需要各方力量的努力，单靠校长一人很难实现学校的创新发展，为此校长应当结合本校的实际有针对性地开展人性化管理，团结凝聚学校全体人员，促进学校平稳健康发展。