简介:摘要:目的:研究在内科护理管理中应用人性化管理理念的实际价值。方法:于我院内科中选取68例患者作为研究对象,为达成实验目的并提高内科护理管理质量,将68例患者按照每组34例的标准分配为两组,一组使用常规护理,为对照组,另一组为观察组,使用人性化护理管理,对比不同护理管理模式下的患者满意度和护理质量评分。结果:观察组、对照组不满意患者例数分别为1例、5例,满意度分别为97.05%、85.29%,观察组满意度更高,(P<0.05)。其次,观察组文书管理、日常操作、环境管理、质控管理等方面的护理质量评分也显著高于对照组,数据间存在统计学意义,(P<0.05)。结论:将人性化管理理念应用于内科护理管理工作中可以显著提高护理质量。
简介:摘要目的了解和探究人性化管理理念在重症医学护理中的应用以及相应的临床价值,进而能够有效的提高重症监护室护理人员的职业素质和工作效率。方法分别随机选取我院的30名重症监护人员,以及2014年12月至2015年12月我院ICU接收的重症50例患者,并均分为两组,观察组通过建立护理二线班、实行护理组长负责制和弹性排班、营造人性化的工作环境等来实施人性化的管理,充分调动护士的积极性和创造性,激励主人翁意识,最终实现护士对患者的人性化护理。对照组采取普通的护理管理理念。结果观察组护理人员的工作效率和工作质量都有所提高,并且患者的满意度为95%,护理人员的团队意识有所提升,而对照组护理人员的工作效率和质量都不如第一组,患者满意度为85%。结论实施人性化管理可以调动护士的主观能动性,提高工作效率和护理质量,对减少护理差错及纠纷起到了重要的作用。
简介:摘要目的全面分析在重症医学护理中人性化管理理念的有效应用。方法选取我院2018年3月2019年3月所接收的60例重症疾病患者作为此次研究的主要对象,按照对照组(30例)和观察组(30例)标准进行随机分配,并分别给予常规护理管理办法和常规护理+人性化管理方式,综合对比两组患者疾病恢复情况和护理满意度。结果相较于对照组73.33%的总恢复率,观察组93.30%的疾病恢复率优势明显,该组患者及其患者家属对护理满意程度达到97.50%,优于对照组。两组比较P<0.05,差异具有统计学意义。结论人性化护理理念在重症医学科室中的全面应用与普及,有助于医院护理效果改善与提升,促使患者生活质量的有效改善,且在某种程度上达到了患者及其家属所要求护理治疗,故具有推广应用价值。
简介:摘要目的探究精神科护理管理中人性化管理理念实施效果。方法将2017年2月至2018年2月本院精神科护理人员随机选择60例作为研究对象,采用双盲法将其分为对照组和观察组各30例,对照组采用常规管理,观察组采用人性化管理理念进行管理。结果对照组和观察组护理差错发生率分别为3.33%、23.33%,护患纠纷发生率分别为3.33%、20%,组间差异显著(P<0.05)。观察组和对照组的护理满意度分别为96.67%、80%,组间差异显著(P<0.05)。结论精神科护理管理中人性化管理理念的实施,能够减少护理差错和护患纠纷的发生,提高患者的护理满意度。
简介:摘要目的探究人性化管理理念在临床护理管理中的应用价值。方法将于我院2017年9月至2018年9月的76名护理人员,作为本次探究的主要对象。将其平均分到讨论组和对照组每组38名护理人员。讨论组护理人员采用人性化管理理念,对照组采用传统的常规管理。分别记录两组护理人员在临床护理期间的护理差错率、遇到的风险事件以及患者对护理人员的满意度。结果讨论组护理人员在临床护理中的差错率、风险事件以及病患对护理人员的满意度都要好于对照组,比较两组的一般条件,有明显差异具有统计学意义(p<0.05)。讨论人性化管理理念在临床护理管理中,可以提高病患和护理人员的配合度,同时降低护理中出现的差错率,值得在临床护理管理中推广使用。
简介:【摘要】目的:探析人性化管理理念在小儿分诊护理管理中的应用效果。方法:随机选取我院2018年1月至2018年12月内收治的100例门诊患儿,所有患儿随机分为参照组(50例、常规分诊管理护理)和研究组(50例、人性化分诊管理护理),对比分析两组患儿家长对护理服务的满意度。结果:研究组患儿家长对护理服务的满意度为98%,明显高于参照组86%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在小儿分诊护理管理中应用人性化管理,可有效提高护理服务质量,进而提高家长对护理服务的满意度,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的:探究人性化管理理念在临床护理管理中的应用价值。方法:将于我院 2017年 9月至 2018年 9月的 76名护理人员,作为本次探究的主要对象。将其平均分到讨论组和对照组每组 38名护理人员。讨论组护理人员采用人性化管理理念,对照组采用传统的常规管理。分别记录两组护理人员在临床护理期间的护理差错率、遇到的风险事件以及患者对护理人员的满意度。结果:讨论组护理人员在临床护理中的差错率、风险事件以及病患对护理人员的满意度都要好于对照组,比较两组的一般条件,有明显差异具有统计学意义( p<0.05)。讨论:人性化管理理念在临床护理管理中,可以提高病患和护理人员的配合度,同时降低护理中出现的差错率,值得在临床护理管理中推广使用。