简介：

简介：摘要：人际关系是人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。马克思说“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。初入大学，大学生们进入到一个新的环境，遇到新的同学、室友，进而要面对各种人际关系，而这些形形色色的人际关系处理不好就会造成很多困扰。因此，学会处理好人际关系与大学生自身的发展息息相关。本文基于作者在高校担任辅导员期间的经历，通过对大学生人际关系问题的剖析，为后续的教育工作提供借鉴。

简介：摘要：随着我国社会经济不断发展，农村外出务工人口逐渐增多，由于农村劳动力缺失，而导致农村主要劳动人口减少，留守儿童人数增多。与长久留守而对儿童心理健康所带来的影响是不可忽视的，其中，农村儿童的人际交往障碍就是其中之一。因此，若无法有效解决这一问题，那么在未来就会对我国国民素质及劳动力人口带来影响。而建设我国社会主义和谐社会与新农村的过程中，则也依旧无法绕开的这问题。

简介：摘要 本文通过韩礼德（Halliday）的系统功能语法的人际功能对泰勒·斯威夫特（Taylor Swift）在美国纽约大学2022年毕业典礼上的演讲进行分析。通过对演讲语篇从语气、情态和人称三个方面进行探究，旨在揭示泰勒·斯威夫特如何从这三方面来实现其语篇的人际功能，从而达到演讲意义，引起听众的共鸣。

简介：摘要：目前，科学技术飞速发展，网络的进步和功能结构的不断提升，网络逐渐进入人们的家庭生活，并且给人们的交际带来了不小的的改变，网络提高了人们在日常生活中的交往效率，并且通信中产生的成本也降低了。初中生正处于身心发展的关键阶段，鉴于在童年和青春期之间，这些群体希望获得爱护、赞同和理解，网络不仅为初中生打开了另一个世界的大门，也提高了他们的交际水平，在这种情况下，他们的人际交往带来了一些消极情绪。深入分析互联网在中学生人际交往中的利弊表明，在网络的虚拟世界中，加强对他们的网络交际教学是初中生发展的迫切需要，对初中生建立良好的人际关系有着很大帮助，不仅是实施优质教育的必由之路，也是发展的迫切需要，对他们健康成长具有重要意义。

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简介：摘要：本文探讨了人际公平、工作投入、员工创新行为与心理安全感之间的关系，通过问卷调查和文献综述的方式，向珠三角中的深圳、广州和东莞三地区的Z世代员工发放600份问卷。通过样本收集、统计分析和假设验证，为组织探索Z世代的人力资源管理，如选人、育人、用人、留人等方面提供了一定的参考。同时，建议组织和企业应建立和重视组织内部性的人际公平、提高员工的工作投入心理安全感，这样有利于激励员工的创新行为，而提高企业的核心竞争力。

简介：论文摘要   友善是中华民族的传统美德,是人与人、人与社会的最基本的道德规范,也是现代文明社会基本要求。当代中学生是我们中华民族的未来和希望,一直以来,我们都注重学生思想的教育工作,注重学生良好品质的培养。但随着社会的不断变化发展,人际关系、社会生活方式的等等都不断冲击着人们的思想,传统的道德教化受到严峻的冲击,也给学校德育工作也带来了新的问题和困惑。学生的友善问题也是学校德育工作的突出问题之一。因此,认真分析中学生友善问题的状况和原因,从学校教育的层面出发,探讨友善教育的可行之处,必将对学校德育工作起到积极的推动作用。

简介：摘要：小学阶段的学生正处于身心发展,性格形成的关键时期,在这一阶段形成的能力,习惯对于学生的终身发展具有重要的奠基作用。而人际交往能力的具备作为学生良好人际关系获得的重要基础,关系着学生的身心健康成长。因此,教师就应结合当前社会发展需求以及学生的身心发展特征,在充分尊重学生社会主体地位的基础上对其进行人际交往能力的培养,使其在良好的人际关系中获得身心的健康成长,为其今后的可持续发展奠定良好的基础。

简介：摘要：我国现在的留守儿童问题严重，留守儿童的心理健康和社会适应能力受到关注。为提高留守儿童的人际交往能力，本研究采用问卷调查和个案跟踪的方式，对留守儿童的人际交往能力和共情陪伴策略进行了深入研究。共情陪伴策略包括定期对话交流、一对一指导、社会情境模拟等方式，有效提升了留守儿童的自我认知能力、沟通技巧和社会适应能力。因此，该研究倡议在教育和社会福利政策中，应尽量提供以共情陪伴为主要策略的关怀服务，帮助留守儿童改善人际交往能力，进一步促进他们的心理健康和社会融入。

简介：人际交往敏感是大学校园中较为常见的心理障碍问题。本文通过对一名研究生人际交往敏感问题的心理分析和诊断，采用元认知心理干预技术，巧妙运用其崇拜目标调动其积极情绪及态度，进行个性重塑，解决了其人际问题，学习和生活也步入正轨。研究说明元认知心理干预技术是干预人际敏感问题的可靠方法。

简介：人类对待自己同胞的野蛮史，是一出与文明的演进如影随形的漫长的悲剧。

简介：一天，班级里的一个女生来找我。说她们寝室出现了很严重的人际关系问题，内部分裂成几个派别，而她受到了她们的排挤，她感觉很痛苦。我马上召开寝室会议了解情况，结果她们互相攻击，数落对方的不是。我首先讲述了建立一个和谐寝室的重要性，然后要求她们都进行自我反省，从自己身上寻找原因，改正自己的缺点和错误，并学会理解和包容对方。

简介：目的：探讨太原一监男性服刑人员的人格特征和人际信任及其相关,从不同来源、职业、犯罪类型、文化程度出发进行比较研究,为太原一监的管教工作提供科学依据。方法：采用艾森克人格问卷（EPQ）和人际信任量表（ITS）和自制的基本情况调查表,对290名服刑人员进行调查。结果：1.男性服刑人员的人格特征表现出高外倾性、高神经质、高精神质、低掩饰性,在来源、狱前职业这两个因素上表现出差异。2.人际信任水平较低,犯罪类型、文化程度是人际信任水平的影响因素。3.人格特征与人际信任存在明显的相关。

简介：摘要为了提高学生的人际沟通能力，使她们毕业后能适应现代化医院的要求，在临床护理带教中培养学生的人际沟通能力，使学生在日后的护理工作中能与患者有效的交流、沟通奠定良好的基础。

简介：摘要当代大学生正处于社会转型期和人生发展的关键期，建立和发展良好的人际关系能够为大学生个人素质的全面发展营造良好的坏境，不仅是他们自身成长的要求，而且关系到社会未来的发展和稳定。但是目前，人际交往障碍已然成为学生之间沟通的一道屏障，严重影响到大学生正常的生活、学习和交流，主要表现为行为障碍、认知障碍、情感障碍、社交恐惧等。

简介：现代教育的培养目标之一就是促进学生的社会化发展，培养大学生良好的社会交往能力，是其实现社会性的重要途径和方式。针对当代大学生的交往特点和交往中存在的一些问题进行思考，提出可行的对策，以期对提高大学生的人际交往能力，建立和谐的校园人际关系有所借鉴。

简介：双性化人格是在20世纪70年代以后提出的概念，是大学生理想的性别角色模式。拥有双性化人格者对他人有较强的吸引力。有充分的理由发动和维持人际交往，并且有较强的能力保障人际交往的顺利进行。对双性化人格进行培养．可以通过家庭教育、学校教育以及自我教育等途径进行。

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简介：摘要人际关系能力是一个人立足社会、成就未来的基础能力之一。人际关系是大学生活的主要组成部分，大学人际关系是否和谐，会直接影响其心里健康和主观幸福感。在困扰大学生生活的因素中，人际交往问题十分突出。因此，针对大学生人际交往中存在的问题进行分析，深入探究存在问题的成因，进一步提出提高人际交往能力的建议及策略，是高校思想政治教育工作的迫切任务。