简介：

简介：“教、智、竞”一体化教学模式是当前培养复合型体育教育人才的有效教学模式.为了进一步完善“教、智、竞”教学模式,在体育教育专业四年制本科足球课程中进行教学实践.结果表明：此教学模式,和谐构建了足球课程的知识、能力与素质的关系,实现了传授足球知识、技术的同时注重能力形成,强化了能力的发展,有利于道德品质、智能、体能的全面提升,培养了社会需求的综合素质人才.同时也为此模式在其它课程的推广奠定了基础.

简介：摘要目的探讨胎儿妊娠早期颈项透明层（nuchaltranscency,NT）增厚与染色体异常的相关性，评价NT增厚胎儿的围产结局。方法以相同头臀径胎儿的第95百分位数作为NT增厚的标准，收集从2008年4月至2013年4月期间到云南省第二人民医院超声科进行早孕期（11-136周）筛查的8712例孕妇中NT增厚的回顾性随访，随访内容主要包括产前检查情况及新生儿出生后情况，新生儿随访至出生后6月，采用单因素方差分析和多重比较方法分析不同NT值与胎儿围产结局的关系。结果200例NT增厚病例中2例自然流产，5例染色体异常，2例重型地中海贫血，3例心脏结构异常，10例其他结构异常。胎儿异常率为11%，胎儿染色体异常率为2.5%。结论NT增厚与染色体异常及不良妊娠结局密切相关，胎儿NT越厚，胎儿异常明显增加，不良妊娠结局显著增加。

简介：摘要目的观察玻璃体切除术治疗外伤性化脓性眼内炎的效果。方法对12例12眼外伤性化脓性眼内炎行玻璃体切除术联合应用抗生素，术中根据眼内情况行异物取出，眼内光凝，外冷凝，气液交换后C3F8注入或硅油填充，部分联合巩膜外环扎，术前常规玻璃体标本实验室检验，术后根据药敏调整用药。结果12眼化脓性眼内炎炎症全部得到控制，合并异物者均顺利取出，实验室检验G+球菌5例，G-杆菌2例，阳性率42%，8例硅油填充者6例硅油取出视网膜复位良好，其中硅油填充期间视网膜增殖及裂孔发生补激光者2例，2例未取硅油视网膜增殖严重，裂孔形成，眼内注气吸收后发生视网膜脱离者1例，再手术硅油填充最终视网膜复位良好，随诊3～24mo，视力光感1例，无光感1例，0.02～0.08者2例，0.1～0.3者5例，0.4～0.6者1例，2例幼儿不配合但能追视物体，眼压≤8mmHg2例，其余眼压正常。结论玻璃体切除术是治疗外伤性化脓性眼内炎的有效方法。眼内填充硅油要及时复查，及时处理。

简介：塔河油田碎屑岩区块一直以中生界为主要目标产层，塔中地区顺9区块志留系柯坪塔格组的油气突破，不仅为塔河油田带来新的产能阵地，同时开拓了该区新的勘探领域--古生界志留系砂层。该区储层属低孔低渗，砂泥岩阻抗部分叠置，给储层预测带来较大难度。反演作为一种常用的储层预测手段，相对于其他属性方法，可做到定量预测储层。本文以塔河托甫台为例，利用反演法对该区砂体进行定量预测，为探井部署提供有力依据。

简介：摘要数学是高职教育中一门重要的基础课，在高职人才培养中有着重要的作用。目前，高职数学教学普遍存在着教师难教、学生难学的问题。作为高职数学课教师，要在教学内容、教学方法、教学模式及教学手段等各个方面进行改革和创新，与专业紧密结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践应用能力，更好地为专业服务。

简介：摘要目的分析和研究小儿扁桃体手术后发生出血的原因以及预防的措施。方法我们选取2009年1月—2011年1月行扁桃体切除术患儿98例的临床资料进行回顾性分析与总结。结果术后发生出血症状患儿9例，占9.18%，其中原发性出血患儿3例，继发性出血患儿6例，经过妥善处置后，均痊愈出院。结论术后密切观察患儿的反应，以及手术创面情况，并且把好饮食关，可以降低术后出血发生的机率，促进术后创面的愈合速度。

简介：CliffordM．Will提出，通过观测以很短周期（ο（0．1）a）围绕银河系中央超大质量黑洞旋转的一组恒星的轨道进动，在未来的1μas甚至0．1μas的观测精度下（从地球），能够测量中央黑洞的自旋和质量四极矩，从而能够检验广义相对论中的黑洞无毛定理。但是，许多研究表明，在星系中央存在一个围绕中央超大质量黑洞的恒星密度极高区域。这导致观测目标星的轨道运动会不可避免地被其他星体的引力摄动影响。基于一个包含了一阶、二阶后牛顿效应，参考架拖曳效应以及黑洞的质量多极矩的完全的N体数值模拟，本文研究了N体引力相互作用对相对论进动的影响，结果发现，只要在1ms差距范围内有一定数量的恒星，那么恒星轨道运动将不可避免地出现混沌。这种混沌现象引起的摄动将导致目标星体的轨道进动变得完全没有规则，进而导致利用轨道进动验证相对论在这样的N体相互作用下很难实现。

简介：摘要目的探讨经皮椎体成形术治疗骨质疏松性胸腰椎压缩骨折的临床疗效。方法采用经皮椎体成形术治疗骨质疏松性胸腰椎压缩骨折患者36例，男11例，女25例。年龄62～85岁，平均71岁。5例患者有轻微外伤史，其余31例均无明显诱因。术前经CT或MRI检查确诊为骨质疏松性压缩骨折，T10骨折3例，T11骨折5例，T12骨折3例，L1骨折6例，L2骨折4例，L3骨折2例，T11和L1骨折2例，T12和L2骨折1例。患者主要表现为腰背部疼痛。病程2d至32个月，平均11个月。结果本组患者术中单个椎体骨水泥注射量3～8mL，平均5mL。4例患者发生骨水泥渗漏，1例渗漏至椎管内，3例渗漏至椎旁组织，至随访结束4例患者均未出现明显的神经损伤症状。36例患者均获随访，时间2～12个月，平均4个月。术后所有患者的疼痛均明显减轻，患者术前VAS评分（8.52±0.35）分，术后第3天（1.90±0.55）分；术前Cobb’s角（24.50±3.0）°，术后第3天（12.00±2.5）°。结论经皮椎体成形术治疗骨质疏松性胸腰椎椎体压缩骨折见效快、创伤小、并发症少，值得临床推广应用。

简介：着眼党员建设的新形势与任务,从突破传统城乡二元结构的体制障碍入手,结合流动党员的特性及发展中的实际问题,借鉴相关城市的管理经验,建立健全城乡一体党员动态管理机制,应实行协同组织、灵活管理、档案信息化、日常需求与教育培训跟踪服务等多种流动党员管理途径与方法。

简介：改革办学模式是开放大学建设的核心内容，在建设开放大学中具有全局性意义。当前电大正处在向开放大学转型的过程中，应对不符合发展、不适应变化的办学模式进行改革，探索出充满生机活力、更加开放灵活的“一体两翼双驱动”办学模式，以新的办学模式为开放大学注入生机和活力，开启新的航程。

简介：创业是促进大学生村官职业发展的重要途径。政府要健全机制,优化环境;高校要全程培养,加强创业帮扶;基层要统筹兼顾,搭建创业平台,大学生村官要提高素质,增强创业技能,全方位地构建四位一体的大学生村官创业体系。

简介：本文通过分析高职院校贫困生现状，提出了“四位一体”构建高职院校贫困生能力提升体系，通过建立由院系资助工作小组牵头，联合辅导员、学业导师、就业干事和心理健康教育老师为主的贫困生能力提升体系，从贫困生生活、学习、就业和心理等方面给予帮助，将资助工作转变为全方位、全员参与的资助育人体系，帮助学生通过提升个人综合能力，实现全面发展，最终摆脱贫困。

简介：三位一体的大学英语整体教学模式，适应了新大纲提出的“要使学生能以英语为工具交流信息”的要求，注重“教”的系统性，兼顾“学”的完整性和“测”的科学性。它强调了课堂教学方法的综合性，在教学中把听、说、合作精神，把课堂教学内容与课外活动有机结合起来；优化语言输入材料，把语言输入与语言输出有机结合起来；重视测试的信度和效度，把教学效果与测试的反拨效应有机结合起来，从而达到改进学生语言输出水平、提高学生实际应用英语能力这一根本目的，使学生的理解能力和表达能力平衡发展。

简介：摘要教学的目的在于培养优秀的学生，我们参加比赛就是为了让我们的教学能更加的合理化、规范化，通过比赛，走出去，吸取兄弟院校的成功经验，通过学习，让我们能更快更好的制定出符合自身的教学方法。牙体雕刻技术是重点在牙体，是对牙体的多方位的理解，我们从一开始就是希望能让学生对牙体有一个深刻的认识，而早先的教材并不能很好的让学生做的这一点。在日进杯之后，通过比赛交流，我们修改了教材，在牙体雕刻比赛的过程中要求作品完全还原牙体的各个面的平面图，这正是我们需要的，为教学指明了方向。

简介：

简介：学习的过程是学生对知识和信息主动建构的过程,而不是被动接受的过程。在知识的建构过程中,学生的自主学习就显得极其重要了。

简介：提要：超句体和片段的界限问题一直是语言学界争论的焦点。本文运用传统语法中最低限度的原则，从超句体的句际联系类型和小主题mlxtxn-eMa所含元素（组成超句体的独立句子的主位）数量入手分析超句体的本质特征并对其分类。最后指出，以研究句际衔接手段为目的的语篇语法学的研究单位到超句体为止（即表层结构），剩下的语篇单位是语篇结构（深层结构和表层结构）及其他交叉学科的基本研究单位。片段的研究方法可以用超句体来类推，从而突出超句体的重要地位和片段相对的次要地位。

简介：本文从理论视角来考察区域一体化协定（RIA）和外国直接投资（FDI）之间的内在关系。试图从区域内部和区域之间的角度来解释建立区域一体化协定后的FDI行为。本文的理论框架建立在FDI动机和模式的基础之上。研究发现，跨国公司海外投资的动机基于以下两个基本原因：避税和内部化。此外，它们通过两种模式进行FDI决策：垂直型FDI和水平型FDI。

简介：随着企业的发展，企业的业务信息越来越多。保证企业的业务信息在各部门之间的及时传递和实时共享，对于企业清晰、准确、高效的运作至关重要。S公司通过建立基于ERP系统的财务业务一体化平台，打造了一个集采购、销售、库存、财务核算等公司主要业务于一体的信息共享平台，规范了业务的流程，满足了公司业务部门和管理层的要求，保证公司效益的提高。