简介：利用网络信息检索方法,对我国高校2010—2015年创业教育资源整合情况从时间分布、学校类型、地区分布、资源整合途径和资源整合内容等方面进行研究,结果显示：时间分布呈现出明显递增的态势;学校类型呈现出一般本科（公办）最多、高职高专（公办）次之、高职高专（民办）最低的态势;地区分布呈现出山东省的数据量最高,西藏自治区的数据量最低;资源整合途径呈现出一半以上学校选择与企业联合的态势;资源整合内容呈现出统计数量最高的是创业基地,最低的是创业模拟。这为我国高校将来更加深入地利用各方资源开展创业教育改革提供了数据支持和经验借鉴。

简介：就业创业教育是当今国际教育发展的潮流,是世界教育领域中教育主动适应经济发展所采取的重要改革措施,是高职教育发展中值得研究的一个重要课题。而建立以专业(群)为基础的就业创业教育体系,能够整合就业创业教育师资力量,解决就业创业教育与专业教育脱节问题,解决学生就业竞争力和创业可持续性,促进高职就业创业教育的发展。

简介：

简介：高职创业实践教育的重要性日益突出,但当前的高职创业实践教育存在认识不到位、缺乏专业特色、载体不丰富、平台缺乏、指导力度不够等问题。构建实践教学体系、实践平台体系、文化育人体系、导师帮扶体系、创业保障体系＂五位一体＂的高职院校创业实践教育扶持体系,有利于高职创新创业教育的深入推进。

简介：近年来,随着时代的发展,高等教学中为了发展,从而提出创业教育的新要求,以引导和支持大学生自主创业发展,并提高学生的创业能力。基于此,本篇论文指出高等院校开展创业教育,应以体验式教育为手段,以创业教育为目的,利用体验式教育方法,并将体验性创业教育中的教学思路、模式等充分运用到创业教育中,显著提升大学生的创业能力。

简介：

简介：为破解当前高职创业教育困境,分层模式尝试从目标受众、课程设置、实践教学三个层面对学生进行分类培养。一些院校对创业教育分层模式进行积极尝试,其教学实践表明创业教育受众群体应从＂广义＂与＂狭义＂层面各有所侧重,创业教育近期目标与长远目标应有机统一,创业教育要构建完整的生态链。

简介：当前，创业教育已经成为高等教育的重要内容，高校对长吉图先导区建设的影响力不断增强。构建一个高校创业教育的政策扶持空间，充分发挥吉林省大学生的知识潜力、创业动力、创新活力，能够加速长吉图开发开放的进程。

简介：摘要：在我国开设创业教育已是势在必行。在课堂教学中对学生进行创业教育，培养学生的创业意识，创业精神，创业能力，使学生成为开创性人才，以适应我国社会主义现代化建设对人才的需求，是现阶段职业技术教育所要着重研究的一个重要课题。

简介：创业已经成为大学生就业的一条越来越重要的渠道。本文介绍创业教育的内涵和意义,分析我国高等院校在开展大学生创业教育过程中存在的问题,并从更新创业教育观念、把握创业教育时机、提高创业教育水平等方面提出相应的对策,以提高创业教育的效果。

简介：高校开展创新创业教育是＂大众创业,万众创新＂社会新常态的要求,也是推动创新型国家建设的重要举措。这需要对创新创业教育内涵进行基本定位,并从工作实践出发,着重为全面推进创新创业教育创造条件;需要搭建创新创业教育体系,确保人才培养实效;需要形成创新创业教育体制机制。

简介：对我院学生创业现状、存在问题、解决方案等问题进行研究和探讨,促进创业教育体系的形成和完善,有效开展对高职学生的创业教育,指导学生成功创业,以创业带动就业,在缓解就业压力的同时,将学生的聪明才智最大限度地转化为社会需要,实现人生价值。

简介：

简介：新时代高职院校开展创新创业教育,要从顶层设计入手,瞄准创新创业教育目标,引入先进教学手段,促进课堂教学改革,搭建双创平台,设立双创学分,并通过提升师资力量,保障创新创业教育实效,结合地方经济发展,推动创新创业教育落地.

简介：摘要目前，高校毕业生的就业形势日益严峻，其重要原因之一，就是高校就业教育思维存在不足。高校就业教育是我国大学生就业工作中的一项重要内容，本文在创新创业背景下来看高校就业情况，以期能够对高校就业工作产生帮助。

简介：通过创业教育,培养高职院校学生对创业知识的兴趣,注重学生创业就业综合素质的培养,针对自己的兴趣和专长培养自己相应的能力,重点培养学生们的择业、创业观,做好创业准备。创立一支创业教育师资队伍,为学生创业教育搭建平台。

简介：站在时代的峰巅，用大教育观审视我国大学生就业／创业，大学人必须以协调四大因素为契机，以转变就业／创业观念为突破，以弘扬大学精神为动力，以就业／创业教育为目标，努力提高就业／创业认识，不断解放思想，深化教育教学改革，在迎接就业／创业社会化的严峻挑战中，努力造就创新人才，积极引导莘莘学子为实现人生成功而奋发图强。

简介：近年来,高校创新创业教育虽已取得一定进展,但仍存在许多不容忽视的问题.文章就高校创新创业教育工作的现存问题进行分析,提出高校需在提高思想认识、完善课程体系、强化师资队伍、搭建实践平台、健全服务机制、营造文化氛围等方面进行探索,不断提升大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,为建设社会主义现代化强国提供人才支撑.

简介：推动高校创新创业教育是高等教育改革的迫切需求,是培养学生实践能力和就业能力的重要途径。近年来,高校注重创新创业教育,探索特色的创新创业教育体系。在分析当前高校大学生创新创业教育面临的问题和困境的基础上,从双师型教师引领、专业教育与第二课堂融合、完善创业教育保障体系等三个步骤来构建创新创业教育体系,以培养具有职场竞争力和符合＂创业型＂社会发展趋势的高素质应用型人才。

简介：中外合作办学机构开展创业教育，既是我国社会发展的需要、现代教育发展的趋势，也是中外合作办学机构自身发展的需要。中外合作办学机构开展创业教育，具有与其他各国合作办学关系密切、办学机制灵活、易于实现校企合作等多种优势。当前要正视问题，弥补缺陷，加强规范化管理，不断提高创业教育的水平。