简介：摘要随着信息技术的发展，各种信息文化都得到了快速传播，一些西方国家也趁机传播一些西方思想，试图在我国开展“西化”、“分化”阴谋。而青少年作为国家的未来和希望，在这个时候就要坚决抵制“西化”，不断弘扬中华民族的优秀传统文化、宣扬爱国主义精神，这是每一个当代青年应尽的义务和责任。

简介：中华民族的爱国主义精神是在中华民族独特的地理环境、历史背景下逐渐萌芽发展生成的。农业文明背景下的生存方式和生产方式、频繁的自然灾害、合力治水、艰险的周边环境等是中华民族爱国主义精神产生的渊源。与此相应,中华民族的爱国主义精神也有了独特的特点,她是无声的、深沉的、包容的、推己及人的、博大的、执著的、持久的。

简介：摘要在新的时代背景下，人文教育备受社会各界的广泛关注，人文教育能够真正的实现学生的个性化发展，更好的体现素质教育的核心要求。对此，本文以高中历史教学为依据，具体分析人文主义精神教育的相关要求，以期为推动各学科教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。

简介：郑和作为一位世界级的大航海家，不仅在中国历史上，也在世界航海史上写下了辉煌的篇章。郑和下西洋的壮观历史虽然已过去近600年，但留给人们的思考和启发却很多很多，从那以后，开放意识、海洋意识、海军积极军事战略、东西方文化融合等新名词便一直流传不衰，关于郑和其人其事的研究文章也如雨后春笋，但郑和为什么出使西洋?

简介：依法治国与以德治国,是两种不可分离的治国手段和方法,是发展社会主义市场经济的两大支柱,是铲除腐败、保持党政机关清政廉洁的两支利剑.因此,我们在坚持以法治国的同时,还必须坚持以德治国,加强社会主义伦理道德的研究和建设,推进社会主义精神文明建设,采取相应措施,将以德治国落到实处.

简介：早在新中国成立之前，中国共产党就开始了对精神文明建设的探索，新中国成立之后，继续致力于精神文明建设，积累了丰富的文化建设经验。特别是在改革开放和现代化建设实践中，逐步形成了中国特色的社会主义精神文明建设理论，从而进一步深化了对科学社会主义的认识。因此，改革开放和社会主义现代化建设的历史过程，也是中国共产党自觉领导社会主义精神文明建设的过程。半个多世纪以来，特别是改革开放以来，社会主义精神文明建设取得了巨大成就，同时也积累了丰富的经验。

简介：针对现实生活中宗教活动步入“黄金时期”这一客观事实，有人提出“宗教是社会主义精神文明的组成部分”的论点。本文认为这种认识在逻辑上有伪语意投射之虞，在理论上犯了替代论或补充论的错误。实质上，宗教与社会主义精神文明之间是协调性和非协调性既对立又统一的关系。教众和非教众间共同的政治经济基础和实际状况说明，协调性是矛盾的主要方面。同时，由于存在着社会意识相对独立性等因素，非协调性依然存在。两者间的这种关系决定了我们党统战工作的指导思想和任务是：积极引导宗教与社会主义精神文明建设相适应

简介：摘要：思想政治教育是培养和引导人们正确的价值观、世界观和人生观的重要途径。通过思想政治教育，可以加强爱国主义精神的培养。爱国主义是中华民族伟大复兴的核心力量。要培养爱国主义精神，要加强对历史文化的学习和传承，增强文化自信，坚决抵制文化侵略。要加强公民道德教育，培养忧患意识和责任感，以国家利益为重。要注重培养青年一代的爱国情感和民族自豪感，通过丰富多彩的活动和教育，增强他们对祖国的热爱和认同感。思想政治教育在培养爱国主义精神方面起着重要的作用，应持续加强，确保中国社会主义事业的不断发展和繁荣。

简介：摘要：思想政治教育是一门涉及广泛的学科，不仅向学生传递知识，更培养学生的核心素养，在当前教育目标中，爱国主义教育是重中之重。高中作为学生的世界观、人生观、价值观养成的重要阶段，高中政治教育教学更应注重学生的爱国主义精神培育，摒弃传统政治教学中过于强调知识点的教学方法，将重心转移至核心素养上来，有利于学生未来发展以及国家的建设。本文将根据当前学生的实际情况，探讨如何生动地在高中思想政治教学中培养学生的爱国主义精神，潜移默化，润物无声。

简介：摘要:初中音乐教师在教学中，就需要以课程知识为结合点，渗透爱国主义教育，利用此种教育，培养学生正确的人生观、世界观、价值观和爱国意识。那么，在初中音乐教学中，如何培养学生爱国主义精神呢？

简介：摘要：在新时代背景下，对中学生进行爱国主义精神教育至关重要。爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族在历史长河中形成的宝贵精神财富。新时代的中学生爱国主义精神教育，应当紧密结合时代特征，创新教育方法，注重实践体验，以培养具有社会主义核心价值观的社会主义建设者和接班人。

简介：<正>19世纪照相术发明时有人声称绘画终结了,当时有这种担心的人是把绘画理解成了单纯的物像记录的手工技术。后来证明,摄影很快发展出了它自己独特的理解事物的哲学,绘画包括其他古老的造型体系则继续向前发展,甚至被许多现代摄影大师所借用,就像当代艺术对摄影的借用一样。由机器快门和暗房化学合成技术构成的这种图像系统,已经很大程度地减低了过去再现和表达物像的劳动程度,但这种机械替代工具的延伸却并未丝毫改变人的眼睛和心灵,勿宁说反倒扩大了不能以常数论的人的心智活动的疆域。浅显的例子是,如果没有对均衡肃穆的古典雕塑的理解,最近刚离世的亚当斯就

简介：党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》（以下简称决议），根据马克思主义基本原理同中国实际相结合的原则，进一步阐明了社会主义精神文明建设的战略地位、根本任务和基本指导方针，它是新的历史时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文献。

简介：我们提出社会主义精神文明建设的速度问题，是基于它是开展精神文明建设战略研究中的一个极其重要的问题。揭示精神文明建设中客观存在的速度并赋以科学的规定，探讨精神文明建设适当的发展速度，提供检验速度的原则和标准，逐步把握社会主义精神文明建设的规律，这是一个由必然王国到自由王国的认识过程。本文试就这些问题谈一点看法。

简介：中共中央政治局最近就历史唯物主义基本原理和方法论进行第十一次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论，更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，更好认识历史发展规律，更加能动地推进各项工作。

简介：乡镇企业为国家创造了大量的物质财富，为农村经济注入了新的活力。农村精神文明建设离不开乡镇企业的发展，二者存在着一种互依互动的关系。农村基层党组织必须加强对农村两个文明建设的领导，使之协调发展，互相促进。

简介：“文明”是人类创造物质财富和精神财富的过程及其结果的总和，是社会进步和发展状况的标志。作为一个描述性概念，它所揭示的是人类社会总体进程及其所处的发展阶段；作为一个目标模式则表征着社会在未来所要达到的理想境界。政治文明是指人们改造社会所获得的政治成果的总和，是社会进步的一定阶段上各政治主体围绕国家权力的取得、分配和运用所形成的政治制度、政治关系、

简介：(一)精神文明是一个含义广泛的范畴。党的十二大报告指出:'在改造客观世界的同时,人们的主观世界也得到改造,社会的精神生产和精神生活得到发展,这方面的成果就是精神文明,它表现为教育、科学、文化知识的发达和人们思想、政治、道德水平的提高。'这就是说,精神文明,一方面是指教育、科学、文化、艺术、体育、卫生等科学文化事业的发达程度;另一方面是指哲学、政治、法律、理想、道德、纪律等思想意识形态的发展水平。这些

简介：现代中国的历史,注定了现代文学创作的悲剧意识,它既是中国传统现实主义精神的延续,又是现代文学现代意义的实质展现.

简介：