简介:语法化通常包括实词虚化和短语词汇化两个过程。本文从历时的角度考察了“一齐”由并列关系的词组虚化为副词的过程。从语义和语法的角度阐述了“一齐”语法化的历史成因。通过考察发现,“一齐”的演化是韵律、语法、语义协同作用的结果,句法位置的改变导致语义产生变化,韵律则使处于稳定音步中的两个并列成分被“桎梏”起来,逐渐词汇化。语义的演变,也可以改变句法位置,由于“一齐”常放于形容词和VP之前,使其具备了副词的语法功能。
简介:通假字古今字是指古时只有某一个字,后来为了把这个古字所表示的几个概念用不同的字形来区别,造出了另一个或几个今字(多数以原来的字为声旁),让原来的字专门表示另一个或几个概念。如"要",本义是腰部的意思,后来因为"要"还表示其他意义,就在它左边加一个"月",用原来的"要"作声旁,形成了"腰"字,"要"和"腰"就是古今字。其他如"莫"和"暮"、"暴"和"曝"等,在课文注释中表示为"甲"同"乙"。通假字在形体之间没有任何联系,
简介:一、词类活用词类活用分三部分介绍:活用词,活用情况和举例。在活用情况里,各类词(用该词的起头字标记)注有普通话词语。后面举例的加点词属于前面的活用词类,其词义与普通话词语相当。加点词拼注普通话读音(仅仅表示其近似音值与调值);其中,声调阴平“一”汉中话念半高平(44),阳平“/”念半低升(24),上声“√”念低降升(213)去声“\”念低降(21)。
简介:
简介:文章把现代汉语中的语法预设区分为语序预设和意义预设两类,并指出它具有共知性与合适性的特点。
简介:有提示词语法填空要求使用括号内词语的正确形式填空,主要考查动词的时态和语态、非谓语动词、词性转换或词形变化等。本文结合高考题谈谈语法填空题中的动词考查应对技巧。谓语动词若句中没有谓语动词,或虽有谓语动词,但需填的动词与之是并列关系时,所给动词就是谓语动词。填谓语动词要考虑时态、语态、语气、主谓一致这四个方面。
简介:【摘 要】在小学英语教学中我们是以学生为主体,教师为辅的。作为教师要如何改变传统教英语语法的教学模式呢?笔者认为要使用多种教学方法,尽可能调动学生的学习积极性,把语法教学与游戏 歌曲,歌谣等学习内容恰到好处地融合在一起,落实小学英语中学生“用英语做事”,培养学生学习运用语言的能力。本文以一位小学英语教师的角度,探讨如何在课堂中渗透语法教学以提高课堂效率说说自己的做法.
简介:摘要在新课程改革方案的指导下,既不能一味地强调英语语言的交际性功能,也不能忽视语法教学的基础性指导性作用。它们之间不但无冲突和抵触,而且还相辅相成,都是英语语言教学的不可分割的重要组成部分。只有二者并重,且兼顾两种文化的差异性,才是科学的英语语言教学观念。
简介:摘要在学习一种外语时,如果不了解该语言的内部规则,那将影响学生准确地运用该语言进行交流。即使在小学阶段,孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。新课程标准也要求在小学阶段要进行一些简单的语法教学。生动有趣、重在实践的语法教学有助于营造出一个人性化的教学环境,不仅有利于调动孩子的学习积极性、提高教学效果,还有利于孩子身心、情感的健康发展。
简介:“并存原则”是国外关于语法化研究中提出的语法化规律之一.本文讨论了并存原则在汉语语法演变中的表现,重点分析了汉语语法形式并存的主要原因,并存形式间的关系,并根据国外语法化研究中提出的“择一原则”,针对汉语语法化的特点,提出了并存形式“典型化”的概念.
简介:本文以《戏文三种》为研究对象,结合当代认知语言学的理论成果,探讨动词“取”的语法化历程。
简介:一般情况下,主、谓语在性、数、人称上应该一致,但在下列情况下对主、谓语的语法形式有特殊的规定:
简介:在汉语语法分析中,常常遇到“中间状态”的语法现象,语素与词之间,语素、词与短语之间,词、短语与句子之间,单复句之间,复句内部分类和句子与句群之间,都没有鲜明的界限,都存在着一个模糊不清的过渡带。据此,可在语法单位的分析中,建立“三分法”格局,广泛使用“兼类”这一概念,进而建立语法单位的“兼类”系统。
简介:摘要在现代汉语中,“可”具有动词,助动词,副词等用法。本文就鹿邑方言词“可”做语气副词和程度副词做了详细阐述,指出它的独特性。
简介:文章从七个方面记述徐州方言的某些词法和句法现象:(一)几种特定格式;(二)双音节叹词;(三)语末助词“起来的”;(四)语气词连用;(五)程度副词“甚”;(六)动词后缀“-拉”和“-登”;(七)特殊的独词句。从中反映出徐州方言的一些值得注意的语法特点。
简介:了解中考常考的语法点非常重要。现对近年来中考试题中的语法点进行一次盘点,希望能对同学们的复习有所帮助。
简介:【阅读段选读】High-qualitycustomerserviceispreached(宣扬)bymany,butactuallykeepingcustomershappyiseasiersaidthandone.
简介:语法填空题是高考题型中的基础性语法考查题型。该题型看似简单,要想获得高分实属不易。但是,考生们只要掌握好以下'五招',即可事半功倍,提高正确率.一、慎重定位考点语法填空题的大部分题目容易确定考点,突破也简单,但是少数题目却不易确定考点,这也是分数拉开档次之地。考生要根据题目设计类型(共分两类:1.纯空格题;2.用
“一齐”的语法化
古代汉语语法知识框架
汉中话语法举例简析
必修1—2语法专项训练
现代汉语的语法预设
巧用语法靓化句子
语法填空中的动词考查
渗透语法教学 提高课堂效率
谈谈英语语言的语法教学
小学英语语法教学初探
关于语法化的并存原则
“取”的语法化认知分析
语法形式特殊的主谓关系
汉语语法单位的模糊性
河南鹿邑方言“可”语法现象
徐州方言语法散札
中考英语语法题盘点
高考英语语法复习指导
解读语篇 探究语法(一)
高考语法填空解题技巧