简介：2018年高校招生全国统一考试理科数学试卷1的第20题是一道关于产品检验的题目．题目开宗明义，面对的是大批量的产品．产品成箱包装，每箱200件．每箱先抽检20件，根据检验结果决定是否对余下的所有产品作检验．命题者怕在这里引起误会，不可谓不仔细地斟酌了词句，特别强调了要决定的是“是否对余下的所有产品作检验”，说明这里的选项只有两个：要么对余下的所有产品都作检验（全检），要么就都不检验（全不检），不存在部分检验的问题．正是在这种思路的指导之下，诞生了对于第（2）小题（ii）的官方解答．

简介：统计有着广泛的应用．但是，日常生活中，统计也常会被误用．以下摘取数例供同学们阅读．

简介：　　改革开放以来,我国的统计有效的跟踪和正确地反映了我国国民经济和社会发展的现状及未来态势,为党和国家科学地制定政策、决策,提供了重要的参考依据.但是,从国家、省和县三级统计功能、作用的发挥上看,还存在着较大的不平衡性.特别是县级统计的功能没有得到充分发挥,作用不明显.……

简介：

简介：<正>在国际上,一个国家的统计体制的确立一般要考虑到社会制度,经济结构和统计经费来源三个方面。由于国家不同,社会制度和经济结构会存在一定的差异,各国的经济发展水平高低不同,就形成了适合各个国家国情的不同的统计体制。尽管不同国家的统计体制没有完全雷同的,粗略地按是否设置了国家一级的独立的统计机构(注:从事统计工

简介：<正>统计案例是教材新增加的内容,由于其具有很好的现实背景和较强的实践性,因此独立性检验和回归分析的应用将是今后高考内容的重点和热点之一,命题主要以选择题和填空题为主,考查基础知识、基本概念及其简单应用,但也不能排除解答题的可能性,如2007年广东卷理17题就是有关线性回归运算的计算题.下面我们对其考点和有关题型进行剖析.

简介：《中小学数学》是全国唯一的一家有小学、初中和高中三种版本的初等数学教学杂志．它面向全国一线教师，用稿公正公平，发表的文章绝大多数为一线教师的真实心得体会，最能反映一线教师的教研水平．要了解各省（市）自治区的教研水平的情况，以《中小学数学》刊为样本考查是比较适合的，笔者对该刊2008年全年发表的文章按省（市）自治区进行了数量统计．统计结果及排名情况如下表（本表统计未包括台、港、澳）：

简介：数学课上，王老师先在黑板上写了四行字：（1）上午和下午共下雨7次；（2）有5天下午没有下雨；（3）有6天上午没有下雨.

简介：今年是中国共产党成立92周年的日子。92年弹指一挥问，中国从屈辱走向繁荣，从软弱走向富强，如今，中国这个响亮的名字响彻着全球，震撼着世界。回首92年前的屈辱历史，令人感慨万千，翻开中国近代史长长的画卷，

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简介：国内生产总值(GDP)是按市场价格计算的国内生产总值的简称(或简称GDP)。它是一个国家(地区)所有常住单位在一定时期内(通常为1年)生产活动的最终成果。国内生产总值有三种表现形态，即价值形态、收入形态和产品形态。

简介：我们对统计分析报告、学术论文和课题研究报告的写作比较熟悉,也有些成果,但对统计科普文的写作还确实比较少。自去年第一个＂世界统计日＂后,我国政府统计部门更加重视统计科普工作,今年还组织了全国性的统计科普征文活动,目的是提高统计人员自身的专业素养,促进社会对统计的了解。

简介：【走进数学宫】唐僧师徒去西天取经，一路上历经千辛万苦。这一天，他们又来到迷人的数学宫。一幅图首先映人眼帘。

简介：一、考查形式与特点1.在从2000年开始的新课程高考试卷中,概率和统计的内容每年都考,一般是一大一小两个题目,大题以必修概率内容为主,文理科试题相同;选修内容以小题考查,体现文理科要求的差异.这些试题都是结合实际的意义,以应用题的形式考查,取代了现行课程中传统内容的应用问题,拓展了应用题命题的题材和思路,是高考内容改革的一大亮点.

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简介：表格是记录数据或事物分类等的一种有效表达方式,具有简洁、清晰、准确的特点,对比性强,本刊推荐使用三线表,通常一个表只能有3条线,即顶线、底线和栏目线,必要时可加辅助线。三线表的格式如下。表序和表题:表序即表格的序号,如“表1”。表题即表格的名称,应准确反映表格的特定内容,简短精练。有时还要在表题后对表格中数字的格式和单位进行描述。项目栏:指表格顶线与栏目线之间的部分,栏目是该栏的名称,反映了表身中该栏信息的特征或属性。表身:指三线表内底线以上、栏目线以下的部分。