简介:摘要:交际能力的概念自应用于英语教学以来,围绕交际能力的培养、教学的可行性、教与学的充分性等问题引起了广泛的讨论。本文就英语教学中运用多种方法培养交际能力进行了探讨。
简介:摘要:翻译能力是翻译类学生的核心素质,近年随着认知语言学的兴起与蓬勃发展,翻译能力的构成有了新的要素,我们称之为认知翻译能力。我们认为认知翻译能力是指以语言客体形式所承载的客体图式为基础,结合语言在语境中表达的功能,译者认知程度无限接近作者认知水平的能力,主要包括语言能力、百科知识能力、 认知能力三个部分,因而学生的认知翻译能力提升需要从这三方面对应进行。
简介:摘要:俗话说细节决定成败,细节是一种创造,细节是一种动力,细节是一种修养,细节是一种艺术,细节隐藏机会,细节产生效益。作为一名班主任,就更应该注重在细节中培养孩子们的自主管理能力,提高孩子良好的人际交往能力,从而提升他们的综合素质,以便将来能够更好地融入社会。本文从“立下规矩,有章可循”,“动之以情,晓之以理”“班级事务人人领”这几个方面阐述了怎样在细节中培养孩子的自主管理能力。
简介:摘要新课改下,初中英语专业的文学课对于培养学生具有充分的语言能力具有十分重要的意义。作为英语语言文学而言,其主要就是培养学生的语言理解以及应用能力,使学生在学习中积极地发挥主观能动性,使他们在英语学习中能够理解日常语言输出能力的内涵并且充分地运用语言。