简介:如今,电化教学成了现代教育教学的重要手段,以往传统的粉笔加黑板的时代早已被投影、录音机、录像机以及多媒体课件所取代。现在的公开课、示范课、研讨课几乎都离不开现代化的教学手段。但当今条件下,不是每所学校都有很好的教学条件,不是每个教师都能熟练地制作课件以及运用flash动画的技术手段等,真正实现每班有电脑,班班有投影等硬件设施齐全,还需要一段时间的努力。教学具有连贯性与延续性,因此在平时的教学中要充分利用各种可利用的教学资源--动态的、静态的、有声的与无声的,将现代媒体与传统教学手段相结合,让我们的数学教学体现出自己的创造性与智慧,同样会收到期望的教学效果。
简介:摘要目的探讨小儿重症肺炎患者的临床护理手段。方法对我院在2011年08月到2012年05月收治的100例小儿重症肺炎患儿进行基础的护理、患儿呼吸道护理、患儿治疗护理以及患儿的饮食护理等综合护理之后,对患儿的护理效果进行观察,探讨小儿重症肺炎患者的临床护理手段。结果通过对100例小儿重症肺炎患儿的综合护理,患儿平均的住院时间为7.1天,其中86例患儿治愈后出院,14例患儿的临床症状出现好转之后出院。结论通过上述的探讨分析,对于小儿重症肺炎患儿采取有效合理的综合护理措施能够对患儿的病情进行准确的判断,能够促进患儿的病情恢复,因此每个护理人员都应该熟练合理有效地的临床护理手段。