简介：剪纸艺术作为一种赋有历史底蕴的民间艺术形式具有独特的艺术魅力,它具有很强的趣味性、装饰性。运用剪纸这种独特的艺术形式,在对学生创新思维的建立与培养中,是十分有效且适合的一种方式。本文从剪纸的原始艺术形象中培养学生的形象发散性思维、从剪纸灵活多变的构图形式培养平面构图的创作性思维、从剪纸的表现形式中学习多样的表现方式手法,三个切入点来阐述剪纸艺术在培养学生艺术的创造思维所产生的作用,并对如何通过剪纸这一古老的技艺来培养学生的创造性思维提出了建设性的意见。

简介：摘要习作是语文课堂中的教学重点之一，是培育学生热爱并运用祖国语言文字的表达方式，也是提升学生语文素养的重要表现。运用艺术的手段，生动的图画、灵动的音乐、亲切的语言，快乐的生活去激发学生内心丰富的情感，并形诸文字，往往就是很好的作品。

简介：本期刊出的三篇论文中，有一篇是从哲学和思维科学的角度，论述东方民族的思维特征和审美思维的关系；有两篇是立足于具体的艺术形态来提炼和总结美学观念。这几篇论文显示了当下美学研究的“自上而下”和“自下而上”的两种方法，并且在所阐发的观点中，都显出了创新性特点。

简介：合唱的真谛是艺术的美.合唱艺术美的表现,要在把握连唱(奏)、跳唱(奏)等四种基本手段的基础上,追求合唱的协调、色调和清晰准确的咬字嚼字.同时,合唱不仅要揭示美、表现美,而且要创造美.只有创造美,才能揭示美的真谛,达到美的最高境界.

简介：

简介：教育的艺术手段是一种极为有效却又时常被忽视的教育手段。运用艺术手段既能促进学生身心的健康发展,又能有效提升教育教学效率。要充分发挥艺术手段的独特作用,就必须遵循两大基本原则,即艺术手段与科技手段协调使用原则和艺术形式与教育任务相互匹配原则。艺术手段的运用,应主要采取寓教育活动于艺术活动之中、为教育活动配上艺术形式、用艺术作品塑造校园环境等方式。

简介：网络信息时代的到来给艺术院校的多媒体教学提供了发展机遇,翻转课堂教学模式、微课堂教学模式等对学生的学习过程进行了重构。网络信息化学习可以让学生更加自主,学习更加主动,因此,必将成为一种新型的教学模式和学习方式。

简介：【摘要】本文是通过艺术手段带动幼儿古诗词诵读展开的实践研究，旨在了解幼儿园开展古诗词诵读的现状，找出幼儿园目前古诗词诵读活动存在的问题，并进行原因分析。在相关理论基础的指导下，针对存在的问题提出相应的优化措施，梳理总结出以艺术手段促进幼儿园古诗词诵读活动开展的有效策略，为幼儿园提升古诗词诵读活动提供理论参考，让幼儿从中感受中华民族优秀文化的魅力。

简介：摘要：课堂教学艺术是教学艺术的一种。教学艺术就是受制于教师个性风格，具有美学价值和创造性运用各种教学艺术的个人才华的体现。课堂教学艺术的种类很多，例如：课堂导入艺术、课堂幽默艺术，课堂启发艺术，课堂运筹艺术，课堂应变艺术等。

简介：火辣辣的天，火辣辣的地，火辣辣的我有火辣辣的招，要问呛人不呛人，就看中招不中招。

简介：作为一名留英归国的艺术精英，李圳香无论经营艺术馆，还是策划展览，都带着与众不同的国际视野。她热衷于创新与跨界，对于新兴的新媒体艺术也大胆尝试，策划了一系列具有国际专业水准的新媒体艺术展览，而更多时候，她更愿意把新媒体艺术视为一种手段，让展览变得更开放、更多元，更富于与人的交流与互动。

简介：

简介：　　3.提高了学生的学习兴趣和主动性　　多媒体教学一改传统教学较单一、僵硬的课堂教学模式,但是在多媒体教学广泛进入影视艺术教育时,多媒体教育应该是影视艺术教育的先行手段和形式载体

简介：

简介：二胡艺术根植于中国民族文化土壤之中,源于民族优秀的审美传统,朴素而韵味十足,造就了其独特的艺术魅力,其根源在于二胡演奏中丰富的表现手段与深邃的艺术表现。笔者从二胡演奏中的表现手段及艺术表现两个方面,阐述了二胡演奏丰富的音乐语言与深刻的表现力,通过音高、节奏、速度、音色等几个方面的变化运用,旨在正确的表达作品的情绪与深邃的意境,最终能深刻反映生活与准确塑造形象的境地。

简介：摘要:随着信息技术的发展，我国大多数的居民进入了数字化的生活，将数字媒体手段融入社区艺术教育也成为当前的潮流趋势。但是在实际的融合过程中我们面临着诸多问题，如何选择有效地数字媒体手段开展社区教育实践成为当前的数字化语境下社区艺术教育难点。针对这一现实情况，本文将对可以广泛运用于社区艺术教育的数字媒体手段进行简要分类和分析，探讨数字化语境下社区教育存在的问题，选择更适合社区艺术教育的数字媒体手段，从向社区市民推广的可行性、模式、资源等角度进行更为深入的分析，探究其实践意义，为培养市民终身学习理念，构建数字化学习型城市尽一份力。

简介：摘要新媒体时代也被称为数字化时代，信息传播的方式不断更新，要求设计教学也要不断创新。这是一个需要不断探索循序渐进的艰难过程。新媒体时代的艺术设计基础教学只有从教学理念、教学模式、教学内容等方面进行创新，才能培养出符合时代的艺术设计人才。

简介：【摘要】：所谓艺术，就是要多变化，多人性化。任何东西如果只是单一，单调重复的话，就没有艺术！在英语课中，教学环境与条件比较狭窄，难免要造成语言环境与生活环境脱节，导致“聋哑”英语的产生。为了充分提高英语课堂教学的艺术性，使小学英语全方位开放，不受时间、空间、教材的限制，使素质教育真正落到实处，我们不妨适当运用电教媒体。

简介：随着网络传播的发展,越来越多的＂网络无厘头＂文化现象呈现在大众面前,刚刚平息的＂贾君鹏事件＂更是把这一现象推向了顶点。这是网民的行为艺术还是商业炒作手段？本文从网络推手、网民、媒体三者及其之间的互动剖析这一现象的形成。

简介：摘要：艺术教育在当今社会变得越来越重要，为了培养学生的艺术能力，提高课堂效率许多教育工作者也进行了多种尝试，本文以语文教材为基础，针对如何在语文教育教学中融合艺术因素的问题，提出一些方案、措施，来帮助学生在成长过程中接触更多的艺术因素，发现自己的兴趣爱好，既提高学习的效率，培养学生多种能力，又促进学生全面健康的发展，有利于提高学生的综合素质能力，培养对社会有用的综合性人才。